李旭燕
無論是從衛生還是安全角度考慮,我認為都不可以嘗。第一,為了讓孩子探索,提供的多種液體肯定會盛在不同容器中,容器的潔凈程度不能絕對保證。第二,如果可以嘗,嘗的時候孩子互相交流、互換實驗品,都是不衛生的。第三,提供的液體酸堿度不合適會傷到孩子口腔、食道。
所以建議在開展這類活動時,只需要看、聞即可,聞時提供的某些液體也要適當稀釋。也可以提供試紙,讓孩子體驗、感受、發現。教師還要提醒有好奇心想要嘗的孩子,在生活中不能隨便去嘗任何不明來源的食物或液體,那樣很危險!
學前教育(幼教版)2021年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網