成為有“工匠精神”的科普達人
——訪長沙市西雅中學黃昊偉

◎本刊記者 田春憶

人物小檔案

我的姓名：黃昊偉

我的學校：長沙市西雅中學

我的年齡：12歲

我的愛好：發明制作、演講

最喜歡看的書：《消失在醒來后》

最喜歡看的電影：《鐵甲鋼拳》

最想做的事：錄制一套DIY機器人的線上課程，讓更多的人愛上機器人。

個人作品：殺毒防疫機器人、糾正坐姿警示器、視力矯正儀、收發作業機器人、全地形搜救機器人、水陸無障礙起落無人機、爛風扇巧做打磨機、網課手機平板專用支架

曾獲榮譽：2018—2019年度長沙市十大優秀青少年科技創新人才；第二十一屆湖南省中小學電腦制作活動三等獎；第四屆“科學3分鐘”全國科普微視頻大賽二等獎；第8屆全國校園發明創意大賽銀獎；第三屆長沙市青少年創客節一等獎

座右銘：你若盛開，蝴蝶自來。

在學校，他是電教委員、科學社的社長；在社區，他是為青少年講解科普知識的志愿者；在視頻平臺，他是擁有40多萬粉絲的“UP主”；在江蘇衛視《了不起的孩子》節目中，他是現場表演制作無人機并試飛成功的“科學達人”；在2018年第四屆“科學3分鐘”全國科普微視頻大賽中，他是唯一一個進入總決賽的小學生，與他同臺競技的有清華大學、北京大學的研究生、博士生……他就是長沙市西雅中學初二學生黃昊偉。

走進黃昊偉的家，仿佛走進了某位發明家的工作室，隨處可見他的“作品”：有用廢舊麻將桌做成的工作臺，用廢舊木板做成的網課手機平板專用支架，還有殺毒防疫機器人、收發作業機器人以及形態各異的樂高積木。為了拓寬他的活動空間，媽媽甚至把放在客廳的電視機都收了起來。

例如某企業需要為其員工建設一棟公寓樓，項目計劃投資控制在5 500萬元以內。未使用限額設計時，初步計算得到項目造價為5 900萬元，超出了限額投資。采用限額設計，設計人員利用價值工程在方案設計的基礎上進行優化設計，將投資控制在了限額內。

正是有了家長的支持，黃昊偉才能在科技創新領域取得越來越多的成績，他在不斷探索的同時，也立志于把自己的經驗與更多的青少年分享，讓他們愛上科技創新。

在黃昊偉的身上還有哪些有趣的故事？讓我們一起去看看本刊記者對他的采訪。

問：你是怎樣愛上科技創新的？

答：我覺得在無聊的時候做一些小制作挺好玩的，于是經常做。作品越來越多，吸引了不少其他小朋友的注意，我的影響力也越來越大，意識到自己所做的事是有價值的，也漸漸愛上了科技創新。

圖1 黃昊偉制作的部分作品

問：你在上小學時就做了很多作品，能簡單介紹一下你最喜歡的一個嗎？

答：我最喜歡的作品是一個紙板玩偶。當時我為了好玩，花了一個多月用廢舊紙板做了一個人偶，人可以穿著它隨意走動。制作所用的紙板都是我自己平常收集的。

問：聽說因為這個作品，你還被當成了“賊”？

答：哈哈，是的。因為紙板人偶體積很大，我收集的廢舊紙板根本不夠用，所以我一直在思考怎么解決這個問題。

一次，我看見樓下放著一堆廢舊紙板，以為是別人丟棄的，就把那些紙板都拿回家了。沒想到第二天，大樓門口貼出了一張公告，上面寫著：“某時某刻某分，一個男孩在樓道拿走了我們家的紙板，請速速歸還?！?/p>

發公告的人是住在樓下的保安爺爺，他在查看監控時沒認出我，這才鬧了“烏龍”。我趕緊跑到爺爺家里，向他解釋清楚事情的來龍去脈。因為作品已經做完，紙板無法拆除，我給了爺爺20元作為補償。

問：進入中學后，你做過哪些有意思的事情？

答：上初中后，“自由時間”不是很多，我一般會在假期參加一些科普活動。今年暑假我和媽媽、妹妹一起，免費給社區的小朋友們講課。本來我們已經計劃好要去20多個社區講課，但因為疫情沒能達成目標。

問：講課的主要內容是什么？聽眾的反響怎么樣？

答：一般是講解一些簡單的科普知識，或教大家制作水火箭、竹節機器人等。

目前我們主要是在長沙講課，以后我還要去媽媽的老家山東講、去全國講、去全世界講。

問：能介紹一下最近你做的作品嗎？

答：疫情期間，我和妹妹經常用手機或平板電腦學習網課，由于用的是簡易支架，導致我倆坐姿不正確，視力下降得很快；點擊屏幕時，支架也容易倒。于是，我萌發了制作網課手機平板專用支架的想法。

它由廢舊木板做成，整體是三角形結構，操作簡單，穩定性很好，還能通過紅外線感應人與它的距離，距離過遠或過近，它都會發出語音提醒。

我還做了一個殺毒防疫機器人，它能幫助人們給進入小區的車輛消毒。

圖2 黃昊偉介紹“網課手機平板專用支架”

圖3 黃昊偉參加由中科院物理所主辦的“科學3分鐘”全國科普微視頻大賽

問：你參加過哪些科技創新類的比賽，其中讓你印象最深的一次比賽經歷是什么？

答：我們學校每年的科技創新比賽我都會參加，我還參加過長沙市青少年宮舉辦的科技類比賽、全國校園發明創意大賽以及由中科院物理所主辦的“科學3分鐘”全國科普微視頻大賽。

印象最深的就是去北京參加第四屆“科學3分鐘”全國科普微視頻大賽總決賽。當時我要在臺上進行3分鐘的演講，而底下的觀眾有很多都是中科院的專家。

上臺時我很緊張，但說著說著，我的心情就慢慢平復下來了。我向大家介紹了我制作的吹風機，并對大家說我想通過自己的努力影響更多的小朋友，讓他們愛上科技創新。最終，我獲得了現場提問環節的滿分。

問：科技創新帶給你的改變是什么？

答：最大的改變是吸引了很多朋友跟著我一起“玩”。比如我的朋友張啟航，他一開始不夠自信，然后我對他說，我們可以一起“搞發明”。他看到我已經做出了那么多的發明作品，覺得自己也可以試試。后來我們一起購買馬達、電機，制作了“爬爬蟲”和竹節機器人，慢慢地，他變得自信了，也愛開玩笑了。

另一個改變就是因為我，我的爸爸、媽媽、妹妹都愛上了科技創新。每當誰提出了一個想法，大家就會在一起召開一個家庭會議，說說彼此對該創意的建議。

問：未來你想成為什么樣的人？

答：我想成為一個有“工匠精神”的科普達人。就像袁隆平爺爺一樣，一輩子專注于研究雜交水稻這一件事。

問：今年是中國共產黨建黨100周年，對此你有什么想說的嗎？

答：我的爺爺和爸爸都是共產黨員。每當看到新聞報道共產黨員的優秀事跡時，爸爸總會驕傲地說一句：我也是共產黨員！受爸爸的影響，我以后也想成為一名光榮的共產黨員。

圖4 黃昊偉及其家人