羅安院士(圖/紅網)
7月4日,周日。早上8時,頭天剛從北京回來的全國優秀共產黨員羅安,就準時來到所在單位湖南大學國家電能變換與控制工程技術研究中心,開始了忙碌的工作。
數十年如一日的勤勉,這位花白頭發的中國工程院院士,帶領著他的科研團隊,以一個又一個的電氣“智造”,為中國制造提供了有力的科學支撐。
“電氣是我摯愛的事業,我很幸運,能把個人事業與國家需求結合起來,貢獻自己的一點力量。”羅安說。
1989年,羅安在貴溪冶煉廠調研時,企業負責人向他抱怨,變壓器電能損耗嚴重,夏天需要好幾個大鼓風機吹著來散熱。羅安上了心,監測后發現是諧波惹的禍。
由電力電子裝置等引起的諧波,就好比受污染的水中的雜質,直接影響了傳輸于電力網中的電能“純凈度”,是導致電力系統發生“危機”的主要誘因。因諧波超標而引發的電力系統的災難性大停電事故和大型設備重大事故,損失都要以千萬元為單位來計算。
然而,當時國內常用的無源濾波裝置成本雖低,但濾波效果一般。而國外引進的高壓大容量有源濾波裝置效果雖好,但存在結構復雜、功率器件多、損耗大、成本高等缺點。
“必須啃掉這塊硬骨頭!”羅安當即組建精干團隊投身諧波治理領域。
記不清有多少個不眠之夜,他們給一臺又一臺設備調試;記不清有多少個假日,他們陪伴在數據和儀器的旁邊。從實驗室的大膽設想,到試驗現場的忙碌身影,一次次計算,一個個修改……1998年,他們終于把研發設備安裝上了企業的生產線。
然而,這個傾注了大家無數心血的裝備卻失敗了?!霸O備損失高達200萬元?!绷_安回憶起當時的場景還很心痛。
團隊士氣低落,羅安卻愈挫愈勇?!翱蒲泄リP的路上從來就沒有坦途?!彼麕ьI團隊研究分析失敗原因,積極改進技術和工藝。
又是激昂奮戰的5年。2003年7月,貴溪冶煉廠車間,羅安親自上陣,帶著自己的8個學生,打著赤膊,揮汗如雨,緊張又細致地安裝研發的設備。
在設備啟動的一霎那,綠燈亮了,設備正常運轉。“我們成功了!”學生們跳了起來,羅安也跟著跳了起來。
這臺設備是我國首臺10MVar/10kV、60MVar/35kV系列混合型有源濾波器(HAPF)裝備,功耗降低了30%,價格也僅為進口設備的1/3。貴溪冶煉廠應用后,諧波電流畸變率由19%降低到5%以下。
目前,HAPF已成功推廣應用于冶金、化工、鐵路、電力等領域的60多家企業中,為企業的諧波治理提供了一條大面積推廣的新道路。
“工科不能‘紙上談兵’,要結合國家的戰略需求做科研?!边@是羅安信奉的科研準則,也是他一直踐行的科研方向。
長期以來,我國高品質特殊鋼大量依賴進口。究其原因,是特殊的關鍵設備——電磁攪拌系統技術及其裝備長期被國外公司壟斷。2003年,羅安帶領團隊打響了“攻堅戰”。
羅安帶領團隊多次深入現場考察,反復實驗測試。2013年,羅安團隊研制出世界首套2.8米寬、320毫米厚輥式板坯電磁攪拌系統,并在沙鋼成功投運;2018年,團隊研制出世界首套3.6米寬、350毫米厚輥式板坯電磁攪拌系統,并在南京鋼鐵成功投運。這意味著我國成為了該領域的世界“排頭兵”。
電解銅箔,是我國集成電路、航空航天、通信器材、鋰電池、屏蔽電纜等所需的關鍵材料。生產高效高質的超薄銅箔,大電流電解電源是關鍵裝備,而我國長期受制于國外。為改變這種狀況,羅安再次把團隊科研和國家需求捆綁在了一起。
經過無數個深夜在實驗室與機器為伴,羅安發明了PWM全控高頻整流電解電源技術,從本質上突破了大電流、低紋波和低功耗電解電源的技術難題。他率領團隊研制出了我國首臺高精度50kA(10臺5kA模塊并聯)大電流銅箔電解電源。與國際領先產品相比,其電源電耗降低了12%。
目前,該電源裝備已應用于我國企業多條高檔超薄銅箔生產線,成品率提高了15%,改變了我國高檔超薄銅箔主要依賴進口的格局。
近年來,羅安又把眼光瞄準了水聲通信和探測的國家戰略重大需求,開展大功率寬頻帶高保真數字功率放大器研發。在無數個日夜奮戰后,他帶領團隊研發了模塊化組合數字功率放大的新技術,并于2017年研制出國內首臺5kV/50kW的數字功放裝備,技術指標達到國際先進水平。
以此為契機,羅安帶領團隊在水下目標探測領域深耕,初步構成了“水下聲波雷達”成套系統。2021年上半年,團隊在東江湖對系統進行了湖試試驗,實現了10千米的水下目標探測。接下來,團隊將進行海試試驗。“水下50千米,是我們下一個探測距離目標!”羅安對此充滿信心。
羅安將科研作為自己的終身事業,用自己的行動詮釋了攻堅克難、永攀高峰的科研精神以及“智造電氣 矢志報國”的價值理念。同時,他也將自己的學識和精神言傳身教給學生,展現了一名教師、學者靜水深流的大愛和情懷。
作為高校教師,羅安忠誠黨的教育事業,把立德樹人作為頭等大事。他組建研究生導師團隊,加強師德師風建設,“傳幫帶”培養出德才兼備的研究生導師,并吸引多名國家高層次人才加盟,實現了骨干人才的凝聚。
羅安提出多維多梯度培養大國工匠的研究生教育理念,探索出核心價值觀與研究生教育“課堂講授、實踐教學、科研創新、市場引導”的四維融合模式;提出了“革新課堂教學—整合平臺優勢—深化項目實踐”三層遞進雙向協同研究生培養方法,結合工程實際提高學生分析和解決問題的能力,解決了教學與實踐模式單一、缺乏多維度培養的問題。
辛勤耕耘換來桃李芬芳。羅安培養出一大批德才兼備的優秀人才,1人獲全國優秀博士稱號,4人獲湖南省優秀博士稱號,10人獲國家科技獎,1人獲省勞動模范,25人獲研究生國家獎學金,29人獲省優秀畢業生,1人獲“中國電信獎學金·天翼獎”暨“踐行社會主義核心價值觀先進個人標兵”……
羅安帶領師生助力湖南大學電氣工程學科評估排名由第13名上升到第9名。他所提的教育理念與方法在國內20余所高校與科研院所推廣應用,科技部人才中心一行來湖南大學考察,高度稱贊了該教育模式。(據《湖南日報》、紅網)■