感悟脫貧巨變 共譜時代歡歌

繩長杰

在為慶祝中華人民共和國成立70周年而舉辦的“‘奮進新時代——大型原創交響合唱音樂會”上，一首由彝族青年音樂人羅木果和阿說阿木創作的《金不換銀不換》成為大家喜愛和傳唱的“熱曲”。兩位音樂人未曾想到，時隔兩年，在中國音協第七期全國優秀青年詞曲作家（少數民族）高級研修班（以下簡稱“高研班”）上，他們要與來自全國各個少數民族的音樂人齊聚一堂，分享他們民族的音樂，合力譜寫一曲寫家鄉、寫民族、寫時代的新頌歌。

2021年9月13日至19日，以少數民族學員為主體的第七期“高研班”在四川省涼山彝族自治州西昌市成功舉辦。這是中國音協傾力打造的“高研班”品牌中，首次專門為少數民族青年詞曲作家舉辦培訓，旨在發掘培養少數民族詞曲創作人才，推出少數民族音樂精品。適逢中央民族工作會議召開不久， “高研班”匯聚了壯族、回族、滿族、維吾爾族、苗族、彝族等多個少數民族的47位青年音樂人，提高思想理論水平和作品藝術水準，盡寫富有濃郁民族特色的音樂精品。

“高研班”得到主辦方的高度重視。中國音協分黨組書記、駐會副主席韓新安，中國音協副秘書長、中國文聯音樂藝術中心主任熊緯，四川省文聯黨組副書記劉建剛，中共涼山州委常委、宣傳部部長彭洪，副部長李小雄，涼山州人民政府副州長肖春等領導出席活動。作曲家、中國音協副主席戚建波，作曲家王曉鋒，詞作家屈塬、楊啟舫，文藝理論家、中國文聯理論研究室主任周由強等圍繞音樂創作、作品解析和文藝理論等領域的重點熱點課題為“高研班”學員授課。

“耳聽”專家講讀解析佳作

由中國音協傾力打造的高研班，如今已成為培養詞曲創作人才的知名音樂文化品牌，其“人才井噴效應”甚至成為音樂人口中的“現象”。細梳個中原因，廣邀名家大家傳道授業、解疑答惑是其中一個重要原因。中國音協發揮資源聚集優勢，從詞、曲、編、錄以及政治理論、音樂產業、文藝評論等備領域邀請專家來到“高研班”授課。由全國各地遴選出的少數民族的學員，或來自邊陲，或屬于新文藝群體，或固守某一曲風曾不得突破，如今大都對“高研班”專家授課的環節印象深刻，因為專家的例證解析，對自己是一種“打開”，政治站位有提升，對藝術創作規律有新認識。尤其是知名音樂家“現身說法”，歷數對其作品的細細打磨、反復推敲，更成為大家在創作上克制浮躁、潛心以求的“一劑劑良藥”。

第七期“高研班”的課堂上，韓新安題為《百年音樂百年風華》的輔導報告，以大開大合的視角，圍繞歌曲百年歷史，系統梳理了新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設、中國特色社會主義新時代這四個時期中最具代表性的歷史事件和最具標志性的音樂作品，以大量生動翔實的例證闡釋，與大家共同回顧了廣大音樂工作者創作的一大批優秀經典佳作。特別是圍繞習近平總書記關于文藝工作的重要論述，深刻詮釋了一代代音樂工作者在黨的百年奮斗歷程中展現的高度政治責任和強烈使命擔當，催人深思，給人啟迪。

戚建波在題為《為百姓而歌》的講座中，以他創作的大量“親情歌曲”的藝術實踐，深刻揭示了文藝工作要堅持以人民為中心、扎根人民的創作重心。

周由強的《回歸與遠航：新時代文藝理論與藝術表達》講座，則從當前黨和國家的文藝理論和文藝政策的角度，圍繞“新時代為什么需要藝術、需要什么樣的藝術、新時代藝術精品創作的路徑在哪里”三個課題，深入淺出地把文藝理論和若干創作領域的重大課題具體化，受到大家歡迎。

學員們紛紛表示，專家老師的講座站位高，緊貼音樂創作實際。一堂堂專家課接續下來，對自己創作觀是一次次打開和一次次提升，讓自己重新審視“為誰創作”，學員們感觸最深的是“作品好寫，好作品不易寫，精品佳作須經干錘百煉”。這一點，大家從詩人、詞作家屈塬的題為《都是情歌》歌詞創作課上體驗得尤為深刻。

屈塬認為，所有的音樂創作都離不開情，所有的真善美都基于情。寫好的“情歌”要講究標準，要寫得盡善盡美。他用清代詩人袁枚的《遣興》來談歌詞創作高標準的問題，建議學員： “東西未寫好，絕對要羞于見人。”在屈塬看來，既然是寫情歌，那就應該不計成本，少些功利的算計。創作者寫的是自己的感受、感動和感慨，表達的是自己所思所想。 “真的好東西，不要怕沒人要，等個三五年又何妨。”

“眼看”大涼山脫貧攻堅巨變

課堂上的專家授課給學員們以啟迪，而“高研班”安排的實地考察采風，則從實踐層面為大家積蓄創作素材。在四川大涼山這片熱土上，曾閃耀著紅軍長征的精神火種。如今，在新時代脫貧攻堅戰中，大涼山正經歷著翻天覆地的歷史性變革。

三河村所在的昭覺縣曾是四川省脫貧攻堅最難啃的硬骨頭之一。從“高研班”駐地西昌市到三河村，學員們乘坐的汽車行駛在蜿蜒的群山當中，屈塬創作的歌詞《盟》里描述的“云水漫過云崖”，極其形象地描繪出大涼山的壯美。然而，彝族人民世世代代卻被這群山封閉，基礎設施落后，社會發育不足，自然條件惡劣……這里幾乎集合了所有的貧困因子，脫貧攻堅的難度可想而知。

學員們到三河村下車后，跟隨前來講解的鎮干部走進村子。村里的舊居與新址的巨大反差讓學員們唏噓不已。舊居房屋和院墻都是泥土壘成的，細雨透過墻上的一道道裂縫滲入屋內。現如今的三河村新址，泥濘不堪的小路變成了水泥路，低矮的土坯房變成了漂亮的小木樓，村里種植、文旅等產業也已全面起勢，日子越過越紅火。幾位彝族阿莫坐在寬敞的曬壩上一邊織著披氈，一邊照顧著孩子，黃發垂髫，其樂融融。這份安樂，恰恰印證了三河村接續奮斗、脫貧攻堅的巨大成果。學員們紛紛拿出手機拍攝留念，在欣賞村居新址的彝族特色建筑之余，還唱起了歡快的小調。

行程緊湊、內容充實的考察之旅中，還有一個小插曲為學員津津樂道：在三河村脫貧攻堅紀念館里，學員們驚喜地發現彝族學員創作的《金不換銀不換》的曲譜赫然印制在展板上。考察團領隊熊緯為學員們詳解這首歌如何走出大山，如何走向國家大劇院的舞臺。他表示，我們學員的歌曲作品與其他見證中國脫貧攻堅戰果縮影的重要實物一并展陳，這恰恰彰顯出文藝事業、文藝作品在國家重大戰略、重大事件中的重要作用。各位學員作為音樂工作者，既可以視作是一份榮耀，更應作為一份沉甸甸的使命責任，要以自己筆下的旋律與歌聲，為舊貌換新顏譜曲、為奮斗者歌唱、為新時代點贊。

實地考察中關于民族團結的教學內容是“高研班”的重點設置之一。17日上午，學員們集體來到冕寧，參觀了彝海結盟紀念館及彝海結盟地。1935年5月，時任紅軍總參謀長兼先遣軍司令員劉伯承和彝族果基家支頭人小葉丹以水代酒， “彝海結盟”，此后彝族同胞護送紅軍歷經七天七夜通過彝區，也在彝區埋下了革命火種。彝海結盟是長征路上中央紅軍嚴格執行黨的民族政策，贏得彝族同胞擁護的歷史。歲月悠悠，時光荏苒，當年彝海結盟時落座的三塊石頭依然完好如初，彝海結盟博物館里一件件靜立在櫥窗里的實物接受著后來人的瞻仰，都無聲地訴說著當年那段兄弟同心、民族團結的往事。學員們都紛紛為這段歷史所觸動，大家來到彝海結盟紀念碑處集體合影，來紀錄“高研班”同學們的這一段難忘旅程。

“細品”各民族音樂豐厚積淀

都說彝族是一個說話就會唱歌、走路就會跳舞的民族，這在第七期“高研班”的課堂上大家體會得尤其深刻。在涼山期間，學員們聽原汁原味的彝族歌曲，看打歌、跳弦、跳三弦、披氈舞等彝族舞蹈，主辦方還邀請涼山本地的彝族音樂組合來到學員駐地演出，并組織全體學員現場觀摩了中國首臺彝文化風情實景劇《阿惹妞》。一個個為繼承發揚彝族音樂文化的話題成為學員們研討的熱點：如何讓原汁原味的彝族民歌傳承發展下去，既保持彝族民歌傳統風格的基礎，又避免外來音樂文化的沖擊;怎樣把咬笛、月琴、水鼓、彝版二胡（胡惹）、馬布這些彝族特有的民族樂器用在今天的主題作品里;如何解決樂音表現層次不夠豐滿等等問題都成為學員們熱議的焦點。

在“高研班”作品賞析交流課上，王曉鋒和楊啟舫除逐一評點全體學員的習作外，還針對學員來自不同民族、音樂風格各有不同的特點，有針對性地進行調整、點撥、提升。一時間，蒙古族長調民歌的悠長舒緩、花兒的委婉動聽、苗族民歌的高亢奔放……一一響起在“高研班”的課堂上。學員們熱烈地參與其中，來和鳴、來吟唱，宛如身處民族音樂的百花園。連會議室外的服務人員都齊齊趕來，擠在教室外的走廊里靜靜地傾聽這場風格各異的“現場演唱會”。

作品賞析交流課程歷來是“高研班”的重頭戲，今年的班級因其民族特色更加被學員看重。從晨起到日暮，從窗外街燈點亮到夜深熄滅，兩位專家帶著全體學員用整整一天的時間，欣賞了近五十首歌曲，強度之大、用心之深可想而知。即便如此，一天下來學員仍是意猶未盡，回到寢室依然三五成群，就熱烈地研討著、學習著、碰撞著。

結語

“高研班”充實的學習生活、朝夕相處以及來自天南地北的音樂風格碰撞，無不激發著學員們的創作靈感，彼此間的友誼也在悄然滋長。在為方便學習建立的微信群里，對專家們授課的心得體會、對某位同學習作的坦誠建議乃至對下一個日程的期待等內容，齊聚在工作群里“刷屏”;課堂上會心的掌聲、外出采風旅程中的噓寒問暖、對彼此民族風俗習慣的尊重，又讓充實的學習之旅多了一份輕松與愜意，僅僅一兩天下來，大家就已放下矜持、敞開胸懷，真誠地探討創作、分享所思所感;及至“高研班”結束大家依依惜別時， “扎西德勒” “茲莫格尼”等各民族的祝福語此起彼伏，不少學員還拿出來專門記錄這一段難忘學習生活的主題歌，用本民族的語言唱出來，感人至深。

中國文聯音樂藝術中心學會工作處處長于萍對此感觸頗深。作為“高研班”執行團隊負責人，她曾全程參加2012年以來的歷屆“高研班”的組織工作， “我覺得每一屆學員都是可愛、可親、可贊的音樂人，每一屆“高研班”都是一首歌。我們第七期班是由47位少數民族學員共同寫就的一首主題是各民族團結的大歌”。為此，她還建議第七期的學員積極和歷屆“高研班”學員結識、合作，跨越天之涯、海之角，寫出更美、更好的作品。

韓新安表示，我們要自覺主動地站在“抓好少數民族音樂創作既是文藝工作，更是民族工作”這樣的高度來認識和定位，用優秀音樂作品去展現、去鑄牢中華民族共同體意識，不斷強化少數民族文藝創作的思想及價值引領作用，用音樂作品來譜寫民族團結進步事業新篇章。本次“高研班”的成功舉辦是中國音協立足少數民族音樂人才培養實際推出的重要舉措，也是筑牢中華民族共同體意識的有效嘗試。年輕的少數民族詞曲作家由此開啟了關于家和國、關于民族團結等等主題創作之旅，讓我們熱切期待民族音樂創作的豐碩成果！