音樂之旅學術之旅尋木艮之旅一上海音樂學院延安紀行

在全國各族人民慶祝中國共產黨成立100周年、深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神之際，上海音樂學院二百六十多名師生在黨委書記徐旭、院長廖昌永及徐衛、劉英、馮磊、吳學霆等院領導的帶隊下，于2021年7月17日至20日來到革命圣地延安，演出了新時代版《長征組歌》，舉行了國家社科基金藝術學重大項目《中國紅色音樂文化傳播研究》學術研討會，參觀了魯迅藝術學院等革命舊址，并在“紅星閃閃”廣場舉行新黨員入黨宣誓、現地黨課等學習教育活動，完成了一次音樂之旅、學術之旅、尋根之旅。

一、音樂之旅：

從上海到延安

音樂之旅在上海至延安的飛行中就開啟了。7月17日的直飛航班上， “上音”師生征得機組人員同意，在機艙中即興舉行別開生面的“音樂快閃”，演唱了《長征組歌》中的3首經典曲目。大提琴家側身坐在乘客身邊，歌唱家手扶座椅靠背站在過道中間，全體演員與觀眾融在一起，歌聲回蕩在萬米高空。18日上午，師生們還在寶塔山、魯迅藝術學院舊址參觀學習時再次舉行“音樂快閃”，演唱了《延安頌》等經典革命歌曲。

19日晚，在金延安保育院劇場演出了“‘上音新時代版”《長征組歌》，這是本次音樂之旅的核心內容。此次演出由共青團中央宣傳部、上海音樂學院、延安大學聯合主辦，延安大學藝術學院部分師生參演，由指揮家張國勇執棒，歌唱家廖昌永、王凱蔚、李秀英等擔任獨唱、領唱。嗩吶演奏家劉英也參加了演出，并在《到吳起鎮》等段落有精彩表現。

《長征組歌》是原北京軍區政治部戰友文工團于1965年創演的，其歌詞來自肖華上將的《長征組詩》，晨耕、生茂、唐訶、遇秋作曲，馬玉濤、馬國光、賈世駿等歌唱家擔任領唱、獨唱。這部作品充分汲取傳統音樂養分①， “力求通俗易懂，讓普通的中國人聽著夠味兒，唱著對勁兒”②。 首演即得到各方面的認可。在半個多世紀的傳播過程中，這部作品多次復排改版，并根據不同時代需要進行局部調整，故有1965年版“表演性”大合唱、1975年版“情景性”大合唱、1993年版“歌舞性”大合唱③等不同形式和版本。可以說，這部紅色經典五十多年來一直都表現出親近觀眾、貼近時代的傳播特點。新時代版《長征組歌》是2020年“上音”貫徹落實習近平總書記“走好新時代的長征路”這一重要指示、紀念中央紅軍長征勝利85周年、結合“四史”學習教育活動排演的。作品以“敬畏經典、尊重經典、傳承經典”為指導，以“不動一個音，不改一句詞”為前提，旨在突出作品固有的“康塔塔”體裁特征和音樂本身的藝術魅力，同時又充分滿足當下觀眾審美需求，采用視頻、舞臺燈光技術等多媒體技術手段，使傳統經典重新得以包裝，故體現出“多媒體康塔塔”的特征。這些創新都得到了觀眾的廣泛認可。另外，演出服裝也在保留紅色基因的基礎上進行了符合當代審美取向的重新設計與制作。④

本次延安的演出親近觀眾、親近時代的意圖更凸顯。在第六曲《過雪山草地》時，領唱者廖昌永不在舞臺上，而在觀眾席中。觀眾在意外與驚喜的同時也體會到了一種親近感，進而引發全體觀眾的大齊唱。

除舞臺傳播及借助傳統媒體的傳播之外，本次音樂之旅還通過網絡得到更廣泛傳播。比如，幾次“音樂快閃”都是通過網絡傳播的，現場觀眾也在深度互動中積極參與，成為紅色音樂的傳播者。《長征組歌》的演出也通過手機傳播到更多的終端，使這次音樂之旅一度成為備受關注的“網絡熱點”。以新穎的形式弘揚和傳播偉大“長征精神”的“上音”延安之旅，無疑是新時代紅色音樂傳播的經典案例。

“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！毖影驳囊魳分帽袀ゴ蟮摹伴L征精神”，與觀眾共鳴，與時代同行，充分表達出了“上音”人“面向未來，走好新時代的長征路”的理想與信念。在實現這一“跨越時空的精神對話”⑤的過程中，所有演職員恪守經典藝術原則，但又突破“學院派”的藩籬，拓展了藝術舞臺，拉近了藝術與觀眾的距離，使紅色經典及其精神內涵留在觀眾心中，也真正做到了“拜人民為師，為人民歌唱”。

二、學術之旅：學術活動與音樂黨課的結合

7月20日，本次延安之行的第四天，上海音樂學院在延安大學新城校舉辦了“2020國家社科基金藝術學重大項目《中國紅色音樂文化傳播研究》紅色音樂論壇暨音樂黨課”，來自全國各地的課題組成員、特約專家與“上音”黨政領導及此次來延安的全體師生參加了論壇與黨課活動。

《中國紅色音樂文化傳播研究》是以廖昌永為首席專家，于2020年獲準立項的國家社科基金藝術學重大項目（ 20ZD17），5個子課題分別由李詩原、趙塔里木、葉小鋼、張干一、曹榮瑞教授承擔。該課題的立項凝聚了中國四十多位一流學者的力量，打造了紅色音樂研究的新平臺，成為紅色音樂傳播的重要力量。此次活動由馮磊副院長主持，其間子課題負責人李詩原主持了學術論壇部分。

首先，廖昌永以《新時代版（長征組歌）及其音樂傳播學意義》為題對《長征組歌》創作、表演與傳播歷史進行了全面梳理，論證了不同歷史版本的體裁來源與特征，以“敬畏經典：崇敬革命歷史” “尊重經典：保持經典原貌” “傳承經典：走好新時代的長征路”，總結了“新時代版”創演原則，深入分析了《長征組歌》的傳播特征和傳播方式、傳播信息和傳播媒介、傳播主體與傳播效果。廖昌永表示，新時代版《長征組歌》的創演推動和深化了“上音”的“四史”學習活動，推動了教學改革，創造了“跨學科建設”、多學科“聯合大作業”、多部門聯動、多專業合作的創作演出和實踐教學新模式，同時也嘗試了寓教于樂、寓思政于舞臺的高校思想政治工作及思政課和課程思政教學改革的新模式。 “新時代版《長征組歌》的創演就是一次‘經典化建構;經典不是一成不變的，但又‘萬變不離其宗。對于《長征組歌》這部紅色經典而言，其不變之‘宗就是其音樂語言與形式的藝術魅力，就是它作為革命歷史題材文藝作品的藝術特征，就是蘊含于其中的長征精神?！苯又?，浙江師范大學楊和平以史學家的視野對冼星?！饵S河大合唱》不同版本的創演進行了詳盡比較。南京師范大學徐元勇詳細介紹了江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地“中國紅色音樂文化傳播研究中心”團隊建設與紅色音樂文獻整理情況。河北師范大學韓啟超闡述了對晉察冀、晉冀魯豫抗日民主根據地紅色音樂創作的研究及向抗日戰爭前后進行拓展的研究計劃。浙江音樂學院夏滟洲深入闡述革命時代隴東地區民眾自覺、自發創作與傳播紅色民歌的文化力量，糾正了史學界對部分歌曲源頭與地域屬性的誤解。北京電子科技職業學院白曉煒對“陜北民歌”的地域概念進行了界定，闡述了陜北革命歌曲的歷史發展、創作特征與文化內涵?！吧弦簟卞X仁平從作曲家、理論家的角度對聶耳《義勇軍進行曲》的手稿進行研究并對作品的音樂語言進行了細致分析。

在自由討論環節，解放軍陸軍陸軍步兵學院董云龍上校、延安大學文星林博士闡述了自己的學術觀點。 “上音”學生施欣宇匯報了思想和專業上的收獲。她認為，參加新時代版《長征組歌》的排演、參加紅色音樂論壇暨音樂黨課的學習，使同學們“感受到長征精神帶來的無窮力量，增強了文化自信心，堅定了走好‘新時代長征路的理想信念，更感覺任重道遠”。

最后，黨委書記徐旭對論壇與黨課進行總結并談到學術活動與黨史學習教育相結合的重要性與現實意義。徐旭談到， “上音”近年來所獲國家社科基金項目數處于同類院校首位，體現了“上音”在基礎理論學科建設方面取得的成效，也為學院今后的發展奠定堅實的基礎。以廖昌永為首席專家的《中國紅色音樂文化傳播研究》項目是一項貫穿紅色音樂的歷史描述、理論構建、戰略決策、信息資源、專題案例、創演實踐的學術性、實用性、智庫型研究。從與會專家的報告中可以感受到，音樂及其本體特征與人文、地理、經濟、時代高度相關，與其他的藝術范式高度相關，紅色音樂更是與我國革命史、黨史高度相關。這是一場成果豐富的藝術學術盛宴與音樂黨課，是馬克思主義文藝觀的具體運用，也是“上音”人學習貫徹習近平總書記文藝工作座談會上的講話精神，在建黨百年之際深入開展黨史學習教育和“四史”學習教育的具體舉措。

紅色音樂是我國紅色歷史與近現代音樂文化不可分割的一部分，對其歷史、理論與傳播的研究也是我國音樂學術領域最重要、最有特點的組成部分之一。“在音樂學術得以極大發展的近三十年中，紅色音樂卻因‘告別革命和‘重寫音樂史，而被學術界‘邊緣化了。” 但紅色音樂“是一個舉足輕重的音樂文化類型，是一個難以回避的音樂文化類型，故而是一個值得深入研究的音樂文化類型。”同時， “開展紅色音樂文化研究并將其作為“重寫音樂史”的一個契機，不應只是‘弘揚革命文化傳統、傳遞紅色文化基因的驅動，而更應成為音樂史學界自我反思和尋找突破的一種自覺意識”⑥。

就學術本身而言，這次學術論壇暨音樂黨課活動中的交流集中展示了我國學者在紅色音樂研究領域的新內容、新成果與新趨勢，呈現了《中國紅色音樂文化傳播研究》這一重大項目的階段性進展，為“紅色音樂獲得新的歷史坐標和價值評估”⑦作出了努力。

三、尋根之旅：尋找延安音樂的足跡

延安是革命圣地，以毛澤東同志為代表的老一輩革命家在這里工作戰斗了13年，創造和培育了偉大的“延安精神”。 “上音”作為中國最早具有獨立建制的音樂高等學府，為革命培養了大量高水平音樂人才。他們在民族危亡之際奔赴延安，為革命事業作出重要貢獻，也為延安成為革命音樂的中心付出了努力。本次延安之行學習重溫紅色革命歷史，參觀了鳳凰山、楊家嶺、王家坪、陜甘寧邊區政府、八路軍總司令部等革命舊址，還在魯迅藝術學院舊址追溯延安音樂的不朽精神和歷史足跡。

1938年，在延安成立的魯迅藝術學院是中國共產黨創辦的第一所高等藝術院校，主要目標是培養抗戰文藝干部和文藝工作者，在我國革命歷史上發揮了巨大的作用，對我國文藝發展產生了深遠影響。 “上音”與“魯藝”的創建、發展以及延安時期的文藝創作都有著緊密聯系。曾在國立音專就讀的呂驥1937年到延安，1938年參與“魯藝”籌建并于1938年、1940年兩度出任教務處長與音樂系主任。⑧向隅1937年到延安，1938年參與“魯藝”籌建并先后擔任音樂系代系主任、副系主任等職⑨;冼星海1938年到延安，1939年擔任音樂系主任，1940年因赴蘇聯卸任。⑩此外，唐榮枚（1937年與丈夫向隅一同赴延安）、杜矢甲（ 1938）、李煥之（ 1938）、張貞黻（1940）、李元慶（ 1941）、何士德（1942）等， “上音”培養的音樂家形成了延安“魯藝”音樂系教學的主干力量。在周恩來副主席的親自安排下，在華中工作的賀綠汀也于1943年被抽調到延安“魯藝”任教（因“整風”運動未進行實際教學而到359旅部隊從事宣傳工作）⑩，為延安音樂作出重要貢獻。

在“上音”校友的參與下，延安“魯藝”不僅培養出大批革命音樂人才（如鄭律成、李煥之等），也在音樂創作上取得輝煌成就，先后推出了《黃河大合唱》《白毛女》兩部經典。隨著革命形勢的發展， “魯藝”還在抗日前線和其他抗日民主根據地開辦了分校。解放戰爭時期，延安“魯藝”遷往東北?，F今的延安大學藝術學院也正是為繼承“魯藝”精神而重建的藝術人才培養機構。

為發揚革命文藝傳統， “上音”不僅與延安大學聯合演出了新時代版《長征組歌》，還舉行了交流座談會， “上音”馬克思主義學院黃靜副教授也在延大講授了“現場思政課”《從上海到延安：戰火中音樂家的選擇和擔當》。

延安文藝是中國紅色音樂之根，也集中展現了上音的紅色基因。 “學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。”幾天在延安的尋根之旅， “上音”師生們追尋延安音樂的歷史足跡，從前輩校友戰斗生活過的土地上走過，仿佛看到一個個革命音樂家的身影。大家表示將永遠繼承和發揚革命文藝傳統，續寫延安音樂的輝煌。

①李遇秋《<長征組歌>的創作情況和主要經驗教訓》， 《人民音樂》2008年第8期，第16-19頁。

②晨耕《（長征組歌）的創作演出》， 《人民音樂》1995年第8期，第9頁。

③廖昌永《新時代版<長征組歌）及其音樂傳播學意義》， 《音樂藝術》2021年第2期，第9頁。

④同③，第10頁。

⑤闞政《跨越時空的精神對話》，《新民周刊》2020年第38期，第94頁。

⑥李詩原《紅色音樂研究的學科理論與問題框架——音樂學術研究的反思與探討（四）》， 《音樂研究》2020年第3期，第86頁。

⑦同⑥，第87頁。

⑧魏艷 《魯藝時期呂驥的音樂理論、實踐及主要貢獻》， 《樂府新聲》2008年第3期，第121-131頁。

⑨胡天虹《向隅與東北魯藝三團印象》， 《文化學刊》2007年第6期，第126頁。

⑩陳宇《冼星海在延安魯藝執教》， 《人民周刊》2020年10期，第82-83頁。

?孫國林、劉冬梅《毛澤東與賀綠汀》， 《黨史文匯》2006年第7期，第16-18頁。

彭程 博士，上海音樂學院音樂藝術研究院副研究員

（特約編輯

李詩原）