年輕干部如何“明大德守公德嚴(yán)私德”

金楊

在十九屆中央紀(jì)委五次全會工作報告中，“高度關(guān)注年輕干部違紀(jì)違法問題，加強(qiáng)教育管理監(jiān)督”被特別強(qiáng)調(diào)。黨史是最好的教科書和營養(yǎng)劑，各級應(yīng)教育引導(dǎo)年輕干部在學(xué)史崇德中明大德、守公德、嚴(yán)私德，堅守清廉從政底線。

學(xué)黨史明大德，鑄牢理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。領(lǐng)悟真理。年輕干部是干部隊伍的主體，是黨和人民事業(yè)的重要推動者。很多年輕干部學(xué)歷高、能力強(qiáng)，但不等于政治意識強(qiáng)、法紀(jì)觀念濃、拒腐決心大。教育引導(dǎo)年輕干部，從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)中，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的道理，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。激發(fā)信仰。習(xí)近平總書記指出，廣大青年“要從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”“不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望”。教育他們深刻認(rèn)識到，只有讓青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，用信仰書寫青春、以實(shí)干篤定前行，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界。錘煉黨性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在干部出問題，主要是出在“德”上、出在黨性薄弱上。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，年輕干部涉世不深，容易受西方資產(chǎn)階級人生觀、價值觀影響，受享樂主義、奢靡之風(fēng)等錯誤思想侵蝕，要教育他們用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，做無愧于新時代新使命的共產(chǎn)黨人。

學(xué)黨史守公德，強(qiáng)化宗旨意識，堅守境界情懷。踐行根本宗旨。教育年輕干部深刻認(rèn)識“江山就是人民，人民就是江山”“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”等道理，想明白“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，堅持“當(dāng)老百姓的‘官”，把本職崗位作為服務(wù)人民的舞臺。賡續(xù)紅色血脈。教育他們經(jīng)常對照黨章黨規(guī)，對照老一輩革命家、英雄人物和先進(jìn)模范，檢視自己的精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)有沒有滑坡？激發(fā)忠誠擔(dān)當(dāng)、干凈干事的內(nèi)動力，在愛民為民惠民中傳承紅色基因。提升精神境界。一個人精神境界高了，對名譽(yù)、地位等問題就會想得透、看得淡。教育年輕干部向“兩彈一星”科研工作者以身許黨許國、默默奉獻(xiàn)的境界情懷看齊，向“我將無我，不負(fù)人民”的境界情懷看齊，向抗疫醫(yī)務(wù)人員以生命赴使命、用大愛護(hù)眾生的境界情懷看齊，努力成為有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕ｅN煉過硬本領(lǐng)。當(dāng)前湖北正在深入落實(shí)省委十一屆七次、八次、九次全會工作部署，加快“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫新篇”。教育年輕干部把自己交給工作，多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，多捧幾回“燙手山芋”，經(jīng)風(fēng)雨、練本領(lǐng)、長才干，更好地?fù)?dān)當(dāng)職責(zé)、造福百姓。

學(xué)黨史嚴(yán)私德，強(qiáng)化自我約束，保持清爽干凈。心存敬畏。年輕干部不能覺得自己職位不高、權(quán)力不大，就放松警惕。要敬畏法律，守住它才能享有平安。要敬畏人民，始終把人民放在心中最高位置，真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦。秉公用權(quán)。鄧小平同志說過，我們拿到這個權(quán)以后，就要謹(jǐn)慎。不少年輕干部犯下大錯，正是因?yàn)槌鯂L權(quán)力滋味卻缺乏定力，妄圖“權(quán)力兌現(xiàn)”，最終受到法律的嚴(yán)懲。要始終牢記權(quán)力用來為人民服務(wù)。謹(jǐn)慎不茍。《禮記·中庸》講，君子慎獨(dú)，謹(jǐn)慎不茍。年輕干部要堅持慎微，嚴(yán)以律己，防微杜漸。堅持慎初，始終筑牢第一道防線。堅持慎獨(dú)，做到人前人后一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣。堅持慎友，深刻認(rèn)識交往有原則有界限有規(guī)矩，交諍友凈友善友，挺起干凈干事的“硬脊梁”。

（作者系湖北省直機(jī)關(guān)干部）