我區舉辦職業院校教師培訓管理者高級研修班

歐金昌 周東寧

本刊訊 近日，由自治區教育廳主辦、南寧師范大學承辦的2021年廣西職業院校教師培訓管理者高級研修班在南寧開班。本次培訓旨在落實國家、自治區關于加強新時代教師隊伍建設改革的部署，提升職業院校教師培訓管理者項目規劃設計和組織實施能力，研究部署我區“十四五”及2021年職業院校教師培訓工作，推動我區職業院校教師培訓提質增效。

研修班邀請了教育部職教國培辦副主任李新發、自治區教育廳教師工作處處長黃明宇、廣西教師培訓中心主任李桂良，以及國家教育行政學院教授邢暉、中國職業技術教育學會常務理事姜大源、廣西職業教育發展研究中心教授王屹等有關領導和專家授課。

李新發做了題為《堅持問題導向促成類型特色，為國家職業教育高質量發展提供保障》的報告，從當前職業教育面臨的“三大問題”出發，解讀國家有關政策，從理論和實踐兩方面梳理了職業教育人才培養規律，提出職業教育教師素質提高計劃實施舉措。

黃明宇做了題為《立足新階段把握新內涵，共建新時代職業教育教師發展新格局》的報告，從我區“十三五”期間職業教育教師隊伍建設取得的成績及當前我區職業教育教師培訓存在的問題入手，詳細分析了我區新時代職業教育師資培訓面臨的形勢與挑戰。

李桂良做了題為《明要求抓重點強保障，奮力推進職業院校教師培訓提質增效》的報告，分析了2020年全區職業院校教師培訓任務總體完成情況、主要做法及成效、存在問題及困難等，并對2021年我區職業院校教師培訓工作總體安排、工作重點及實施進度進行了詳細說明。

邢暉基于職業教育培訓管理實踐，就管理者如何實現科學化、精益化、人性化的項目管理，從前期調研、方案設計、組織實施和評價反饋四個環節進行了專業引領。

姜大源深度解讀了十九大報告提出的“深化產教融合、校企合作”精神，明晰了職業教育跨界、整合和重構的三大類型特征，并結合類型教育的規律，對職業教育培訓的理念、地位、目的、主體等進行了詳細的闡述，同時分享了職業院校課程設計的案例和經驗。

王屹從全國職教大會內容及精神解讀入手，分析了我國職業教育發展的政策軌跡以及主要成效，并進一步闡述了我區職業教育高質量發展方略，助力職業教育師資培訓提質培優。

研修期間，南寧師范大學、廣西師范大學、南寧職業技術學院、廣西建設職業技術學院、常熟理工學院、無錫職業技術學院等單位有關代表分別進行了工作案例分享。

研修班還設置了分組討論環節，各設區市教育局分管領導及科室負責人、市縣教師培訓機構負責人和承訓院校機構負責人圍繞“十四五”職業教育教師培訓規劃思路、2021年職業教育教師培訓工作問題及解決策略進行了研討，并就培訓的項目設置、校企共培、監管評價等方面提出了許多有針對性的意見與建議。

（責編 莫東霞）