李依庭：科學達人到“頂尖科學家”的養成計劃

王新同

第三屆世界頂尖科學家論壇上，17歲的李依庭榮獲世界頂尖科學家協會“優秀小科學家”稱號。更令人吃驚的是，除了對科學研究非常感興趣外，在第十四屆浙江省少年文學之星征文比賽中，她從15萬人的參賽隊伍中脫穎而出，成功獲得“少年文學之星“稱號。未來，她想考進北京大學或浙江大學的生命科學學院，用生物科研成果，為人類造福。這個堪稱“跨界”學霸的“00后”女孩，是如何做到的？

崇拜袁隆平，從小點燃科學夢

今年18歲的李依庭，是個杭州女孩。父母都沒有從事與生命科學相關的工作，媽媽是開民宿的，爸爸在一家國企工作。由于父母平時都忙于自己的事業，她從小學和初中都就讀于寄宿制學校，作業也沒讓家人操心過。

因為一直在學校寄宿，小姑娘的生活自理能力強，很懂得科學管理學習時間。李依庭會自覺地做完作業，預習新課。爸媽見女兒的自我管理能力比較好，而且成績在班里一直名列前茅，也不再為她擔心。同時，李依庭跟同伴之間的交流機會多了很多，讓她保持對一個事物或者話題的興趣和思考熱度。

李依庭的家庭氛圍非常輕松，三口人在家時，基本上是各自做自己喜歡的事，互不打擾。小學到初中，每個周末李依庭不是像其他孩子那樣，去各種培訓班學習才藝，而是由爸媽帶著到杭州周邊的臨安、安吉等地去玩，親近大自然，開闊眼界。他們以此激發女兒的學習興趣。

比如有一次一家三口去杭州西山國家森林公園玩，看到這里樹木郁郁蔥蔥，一望無際，李依庭非常高興。媽媽告訴她，這里的植被以次生闊葉林為主，而且樹上還藏著秘密呢！如果迷路了，可以根據樹木的生長情況判斷方向。小姑娘一聽頗感興趣，便詢問其中的奧秘。

媽媽指著身邊的一棵大樹，讓女兒仔細觀察哪邊的枝葉更茂密。李依庭說出答案后，她說是由于陽光的照射多少造成了枝葉的疏密，樹的南邊由于陽光照射充足，所以會更加茂密。聽完母親的解釋，李依庭不由驚嘆大自然真奇妙。

媽媽接著補充道：“只要用心觀察，大自然的語言無處不在，比如根據苔蘚也能辨別方向。”時間一久，李依庭也養成了勤于思考的習慣，看到瀑布會考慮是怎樣形成的，看到螞蟻會思考為什么是成群結隊出現的……

媽媽非常在乎讓女兒擁有一個快樂的童年。平時她關心最多的，就是李依庭的情緒和性格養成。她認為，良好性格對孩子的成長十分重要。因為李依庭的性格很要強，爸媽一直注重給她“減壓”，允許她失敗，并經常給予鼓勵。比如有時候考試沒考好，媽媽就會說，一次考試而已，沒什么大不了的，別太在意！然后就帶她高高興興地玩去了。

最初使李依庭喜歡上生物的，是“偶像的力量”。她上一年級的時候，第一次在電視上看到“雜交水稻之父”袁隆平，姥姥和媽媽告訴她，這是我國著名的農業種子專家，他把科學研究應用到實踐，用雜交水稻技術造福人類，在全球每年增產的糧食能養幾億人，為解決世界饑餓問題做出了很大貢獻。“真是太了不起了”！就這樣，袁隆平深深印在了女孩腦海里，這位農業科學家也成了她唯一的偶像，從此點燃了她的科學夢。

到了初中，李依庭開始正式接觸生物這門學科，并對之產生了極大興趣。微小卻又能有條不紊完成生命活動的細胞，形態各異而又不失生命之美的植物，由各種關系交織而成的生態系統……這一切，都讓女孩感到非常神奇。

李依庭發現自己對生物的感覺，跟昆蟲學家法布爾相似。法布爾在《昆蟲記》中這樣寫道：“當我坐在舒適的長椅里，傾聽耳畔蟲子們的合唱，遠處傳來迷迭香的陣陣香味，抬頭仰望星空的時候，星空的魅力便黯然失色，因為在那里缺少一個宇宙中最美的也是最大的秘密——生命。”

由于李依庭對生物很感興趣，在讀初三時，就對高中的生物課程進行了一定的預習。后來當杭二中的生物競賽團隊開始招收學員時，她毫不猶豫地報名加入了。李依庭跟著團隊，提前學習了很多大學生物知識，為自己能完成科研課題打下了堅實的基礎。

癡迷生物學，成為科學小達人

李依庭說，她最感興趣的是細胞生物學，各種細胞內部的調控機制——不同的信號轉導、細胞表面受體、基因調控、細胞周期調控，共同讓我們的生命活動井然有序。“比如高膽固醇血癥就是因為細胞膜上的LDL受體出現異常，導致血液中膽固醇含量過高，進而引發一系列的并發癥。僅僅是一些那么小的受體，就能引發如此嚴重的疾病，可見生命所需要做到的是精準調控，而這些正是通過細胞來實現的。”

李依庭認為，細胞雖小，但是我們對它的了解卻還非常有限，其中還有非常多的秘密等待著人類去發掘，而她對此有強烈的興趣。

對李依庭來講，學習生物的過程是充滿趣味的。生物競賽中有一本非常著名的教材——《生物奧賽講義》，競賽同學幾乎人手一本。她發現了這本書中存在的一些錯誤，與同學們討論之后，得出了自己的見解，利用課余時間向編者反映這些問題。

經過與老師的討論，李依庭才知道，其中有一部分知識是她沒有完全掌握，從而產生了錯誤的理解。而編者老師在得知書中的一些問題后，也欣然接受，表示會修正。這些經歷讓李依庭受到很大啟發：不能迷信書本、迷信權威，要敢于提出自己的見解;但是在質疑別人時要提供充足的依據，不能固執己見。

2019年，正在杭州二校讀高一的李依庭，參加了由中國科協和教育部共同推出的一項科技人才培養項目——“英才計劃”。借此培養自己的科學探究能力，滿足她對生物的那份強烈的好奇心。媽媽十分贊同，她說，讓女兒走進實驗室，堅持做實驗，是想讓她真正了解生物科學。“我怕她對生物科學的熱愛只停留在想象當中。有時候她也跟我說，反復做實驗很枯燥，我問她要不要重新選擇，她很堅定地說，不，媽媽，我熱愛它。”

2020年春季疫情期間，李依庭在家閱讀教授給她的外國教材，并觀看浙江大學的網絡課程。暑假時，又參加了清華北大生命科學聯合中心夏令營的活動，聽了施一公等教授的講座。

有趣的是，不久李依庭跟著導師做課題，竟和她最愛吃的“大閘蟹”有關——《中華絨螯蟹精巢連接蛋白innexin的分子克隆與分析》，研究無脊椎動物精子發生的安全性，精子如何能正常成熟，這個研究對人類的生殖研究也有借鑒意義。

這次研究，是李依庭通過網上搜索文獻，發現之前沒人研究過中華絨螯蟹的innexin蛋白，所以最終選擇了這個課題。根據英才計劃的學習安排，她可以進入浙江大學實驗室，特別是暑假時間比較充裕，女孩經常整天埋頭在實驗室里。

她跟著老師、學長們一起做實驗，每周末都有半天或者一天時間泡在實驗室里。開學之后，她也保證每周末至少有一天在實驗室研究。每周五晚上，李依庭還會去實驗室聽師兄師姐的文獻分享會，不懂的問題就及時向他們請教。

在繁忙的學業中嘗試科研，也讓小小年紀的李依庭，能更合理地分配和利用時間。如何平衡高中學業和做實驗的時間？李依庭的方法是上課認真聽講，不要分心，充分利用在校時間做好作業，周末的時候就可以抽出更多時間去實驗室進行科學研究。

她的這項研究，單就課題名稱估計不少人根本看不懂。李依庭介紹說，“通俗點講，中華絨螯蟹就是我們吃的大閘蟹，大家都喜歡吃公蟹的蟹膏，從生物學角度看，就是大閘蟹的雄性生殖系統，比如精巢、睪丸和附睪部分。我研究的是大閘蟹精巢中重要的連接蛋白innexin，這對大閘蟹精子發生有很重要的作用，研究結果未來可考慮應用于實際的水產養殖，選擇優良的、產膏量多的品種，讓人吃到更美味的大閘蟹。”從某種角度上來說，這項研究，已經接近了李依庭說的“造福人類”。

其實，李依庭從小就想象力很豐富，她經常會跟同學分享一些新奇的想法。比如，她曾提出，“將能分解纖維素的酶的基因，轉入牲畜體細胞內，讓現在生態系統中大量的無法被利用的纖維素，成為飼料。”就連有關專家都說，這樣的的設想，非常新奇大膽。

獲世界“優秀小科學家”稱號

2020年11月，上海舉辦第三屆世界頂尖科學家論壇，在這次科學大會上，全國遴選出55位出類拔萃的科學少年參加。李依庭是英才計劃2020屆生物學科學員，她的導師是浙江大學精子實驗室教授楊萬喜。由于她研究的課題比較新穎，所以這次也被邀請參加大賽。期間，她以大閘蟹蛋白innexin的基因克隆與分析，培訓出產膏多的大閘蟹論文獲獎，被認為在雄性動物精子活力上有很高的價值。

和世界一流的科學家面對面交流，對很多人來說是遙不可及的夢想，這次17歲的李依庭卻做到了。令女孩驚喜的是，在這里，她有幸見到了一些諾貝爾獎得主和科學家。在小科學家論壇上，同國內兩院院士分享了自己的研究課題。

李依庭還特意用英文，向世界頂尖科學家大會副主席、諾貝爾化學獎得主邁克爾·萊維特先生，介紹了自己的的課題。萊維特肯定了李依庭的研究，還指導她之后的研究可以從innexin蛋白的組織特性和病理毒理方面展開。這些科學家都是李依庭非常崇敬的人，女孩也希望從他們的身上學到迎難而上的精神。

在這次世界頂尖科學家大會上，李依庭憑借自己的科研成果和出眾表現，獲得了世界頂尖科學家協會“優秀小科學家”稱號！

李依庭研究的是生物領域，但對其他學科并不是特別了解，參加此次論壇，通過和來自全國的科學少年伙伴交流探討，女孩也能體會到其他學科的樂趣和魅力。他們討論得非常多的就是交叉學科。現在一些基礎學科，可能已經研究得非常透徹，想要繼續發展，就必須跟別的學科進行交叉，才能獲得更大的突破，對人類有更大的應用價值。李依庭認為，“要精研于自己擅長的領域，同時也要掌握一些其他領域的知識，才能在科研的路上走得更遠。”

令很多人吃驚的是，除了對科學研究感興趣外，李依庭在寫作方面也有很深的造詣。在2020年第十四屆浙江省少年文學之星征文比賽中，李依庭從15萬余人的參賽隊伍中脫穎而出，成功獲得了“少年文學之星”稱號！

李依庭說，海選的文章她寫的是關于抗疫醫務工作者的話劇。決賽時寫的是古希臘神話跟現實交織的一篇小說，題目叫《減法》。

很快，17歲“頂尖科學家”李依庭的相關話題迅速沖上熱搜，大多數人屬于“偏科”體質，理科好了文科差。可是李依庭，的確是文理兼修。

其實一直以來，李依庭就對古典文學都頗感興趣。小學三年級時，她“迷”上了《紅樓夢》，甚至想在學校搞一個“紅學社”，研究紅學。上了初中之后，她是文學社的社長，也是古典詩詞社的社長。她說，想要對古典文學有一定研究，就要多去涉獵，多去了解，獲得一些美的享受。“我會去閱讀一些劇本，還有中國古典戲曲名著等。我個人最喜歡《桃花扇》和《牡丹亭》，因為這兩部作品都很有思想深度，典雅又不失通俗，也都反映了一定的現實問題。”

在李依庭看來，理科是要看領悟的，并且需要大塊的時間去研究，到了一定程度，境界有所提升，有些現實問題就解決了;而文科則更加注重積累。“每天中午在食堂排隊打飯，我都會拿個小本子，背一些英語單詞、古詩之類。”

李依庭說，除了文學和生命科學是她的兩大愛好外，自己取得的成績和家庭環境密不可分，她尤其感謝媽媽，每當遇到困難想要放棄時，母親總是給予鼓勵，這也成了她不斷前行的動力。

當其他同齡人還在考慮未來人生方向時，李依庭已經有了清晰的規劃，以后就要從事與生命科學相關的工作。李依庭非常想考進北京大學、浙江大學這些一流大學的生命科學學院，想學生物，希望讀到博士。可以一邊搞科研，一邊傳播知識。“未來，希望我的科研成果，也能夠為人類造福。”