大學里的各種“班”是什么？

問題具體描述：看到有些大學招生時會招某專業實驗班、試驗班、卓越工程師班、基地班等，這些“班”是什么，與普通班有什么區別？

實驗班——培養創新拔尖人才

進入21世紀，為了消除人才培養條塊分割、專業劃分過細的弊端，很多高校有意識地培養具有競爭力的創新拔尖人才，便以開設實驗班的形式積極探索人才培養的新模式，比如理科實驗班、文科實驗班、工科實驗班、人文科學實驗班、社會科學實驗班、基礎科學班、復合培養實驗班等。實驗班有兩種招生形式，一種是直接從高考生中招收，考生填報志愿時直接報考實驗班，一種是從大學新生中選拔。

接下來，我們以南京農業大學金善寶實驗班（植物生產類）為例，了解其培養模式。

培養模式

1.實驗班每年面向全校從新生中擇優選拔。

2.按照“3+X”的本碩貫通培養模式培養。學生在前3個學年按“加強基礎、拓寬專業面”的原則完成本科階段學習，經滾動和終選，被確定為本碩連讀的學生后 3 個學年可選擇專業方向，直接進入研究生階段學習

3.實行小班授課，全程實現學分制、游學制和導師制。

試驗班——大類招生試點

試驗班比實驗班晚出現，它是高校自行開設的一種辦學形式。少部分高校試驗班其實就是培養創新拔尖人才的實驗班，而大多高校試驗班是大類招生的試點，實行寬口徑、厚基礎的大類培養模式。招生形式上，前者與實驗班一樣有兩種，后者是在考生填報志愿的時候報考試驗班即可。如今有越來越多的高校以試驗班形式招生，尤其是理工類院校，其中北京航空航天大學已全面實現試驗班招生。

接下來我們以北京航空航天大學為例，了解其培養模式。

2021年，北京航空航天大學高考招生專業主要包括：

【四個大類培養“主陣地”】 工科試驗班類（航空航天類）、工科試驗班類（信息類）、理科試驗班類、社會科學試驗班類。考生在錄取后，先統一到北航學院學習。經過第一年的大類培養之后，充分尊重學生個人的志愿和興趣，讓學生自主選擇專業學院繼續學習;在第二學年結束時，學生在專業學院內進一步選擇自己心儀的專業。

【四個英才培養“國家隊”】 工科試驗班類（計算機拔尖計劃）、理科試驗班類（華羅庚數學拔尖計劃）、工科試驗班類（空天力學拔尖計劃）、工科試驗班類（未來空天領軍計劃）。依托國家基礎學科拔尖學生培養計劃（簡稱“拔尖計劃”）2.0基地進行培養，其實這類試驗班更像前面說的“實驗班” 。考生在錄取后進入高等理工學院（沈元榮譽學院）進行學習，實施八年制本博貫通培養，原則上，三年完成本科階段的培養，達到培養標準的學生可以直接進入博士階段學習，博士階段可在全校相關專業范圍內選擇研究方向。

【三個特色培養“示范區”】 理科試驗班類（中法工程師學院）、工科試驗班類（國際通用工程學院）、工科試驗班類（醫工交叉試驗班）。理科試驗班類（中法工程師學院）：考生在錄取后進入中法工程師學院進行學習，實施6.5年本碩連貫培養，本科第四年可面向全校理工類專業選擇研究生導師。工科試驗班類（國際通用工程學院）：本科學制四年，在工科試驗班內按照“航空航天工程”和“機械工程”兩個專業進行培養。學生可申請國家留學基金委、學校、學院或企業等資助，出國交流或交換。工科試驗班類（醫工交叉試驗班）：該試驗班學生基于“4 + 4”本博柔性貫通的思路，本科階段按照四個層次進行培養，研究生階段學生可根據自己的興趣選擇醫學科學家方向或生物醫學工程師方向進一步深造。實行全員導師制，所有學生全程配備醫、工雙導師。

總的來說，試驗班先全面實行大類培養模式，再進行專業分流，有的還有本碩、本博連讀。

卓越工程師班——培養工程技術人才

卓越工程師班是依托“卓越工程師教育培養計劃”（簡稱“卓越計劃”），面向工業界、面向世界、面向未來，在2010—2020年間培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才的教育模式。（2018年，為加快培養適應和引領新一輪科技革命和產業變革的卓越工程科技人才，實施“卓越計劃2.0”，該計劃是“卓越計劃”的升級版。）學生入學一年后，在校內選拔，組建卓越工程師班。

接下來我們以西南科技大學計算機科學與技術學院卓越工程師計劃實驗班為例，了解其培養模式。

培養模式

1.采取“3+1”人才培養模式。3 年基礎能力與專業能力培養，以學校為基地，進行基礎知識與專業能力教育;1 年工程實踐能力培養，學生到工程現場頂崗實習和開展本科畢業設計，學習企業先進技術。

2.每個班級設置一名班主任，指導學生按照專業導師制定的學業規劃進行學習。

3.原則上每位同學應自主選擇加入專業實驗室，由專業實驗室導師負責制定學生學業規劃。

4.實施暑假工作制，每年暑假將開展 2—3 周特定課程的校內或企業集中訓練。

5.實施淘汰制，考核不合格的學生將轉出到本專業的普通班學習。

基地班——培養基礎學科優秀人才

基地班是為推動我國的基礎學科研究、高新技術發展和優秀人才的培養，教育部分批建立的基礎學科研究和教學人才培養基地。比如，國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地（簡稱“理科基地”），包括數學、物理學、地理學等16個學科專業;國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地（簡稱“文科基地”），包括中文、歷史、哲學3個學科專業;國家工科基礎課程教學基地（簡稱“工科基地”），包括數學、物理學、力學、化學、工程制圖、機械基礎、電工電子7個學科專業;此外，還有國家經濟學基礎人才培養基地、國家生命科學與技術人才培養基地、國家集成電路人才培養基地、外語非通用語種本科人才培養基地等。一般是由國家專門撥款，專門培養。學生在高考填志愿時可直接報考基地班。

接下來，我們以廣西師范大學漢語言文學【國家基地班】為例，了解其培養模式。

培養模式

1.實行小班教學，培養少而精、高層次的基礎科學研究和教學人才，保研率、考研率高。

2.實行彈跳制;學生大一、大二每學年結束各進行一次彈跳：課程成績排名靠后的2—4人將與從漢語言文學類專業選出的成績優異者進行競爭性考核篩選，落選者彈出漢語言文學【國家基地班】，歸入漢語言文學類專業，而漢語言文學類專業成績優異者進入漢語言文學【國家基地班】。

{理科基地、文科基地、工科基地速覽}

【理科基地】

數學：北京大學、北京師范大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、華東師范大學、蘇州大學、浙江大學、中國科學技術大學、山東大學、武漢大學、四川大學、清華大學、南京大學、西安交通大學、大連理工大學、廈門大學。

物理學：北京大學、清華大學、北京師范大學、南開大學、山西大學、吉林大學、復旦大學、南京大學、中國科學技術大學、山東大學、華中師范大學、中山大學、西北大學、蘭州大學、浙江大學、武漢大學、四川大學、華東師范大學。

核物理：北京大學。

化學：北京大學、中國農業大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、廈門大學、福州大學、鄭州大學、武漢大學、中山大學、西北大學、蘭州大學、湖南大學、四川大學、山東大學。

生物學：北京大學、清華大學、中國農業大學、北京林業大學、北京師范大學、東北師范大學、內蒙古大學、復旦大學、南京大學、南京師范大學、浙江大學、廈門大學、武漢大學、華中農業大學、中山大學、華南農業大學、四川大學、云南大學、陜西師范大學、蘭州大學、中國科學技術大學、南開大學、山東大學、華中科技大學、西北大學。

地理學：北京大學、北京師范大學、華東師范大學、南京大學、蘭州大學、武漢大學。

地質學：北京大學、南京大學、中國地質大學、西北大學。

大氣科學：北京大學、南京大學。

海洋科學：青島海洋大學。

天文學：南京大學、中國科學技術大學。

力學：北京大學、中國科學技術大學。

心理學：北京師范大學、華東師范大學、浙江大學、華南師范大學。

基礎醫學：北京大學、復旦大學、四川大學。

中醫基礎：北京中醫藥大學、上海中醫藥大學、廣州中醫藥大學。

基礎藥學：中國藥科大學、北京大學。

大理科試驗班：南京大學。

【文科基地】

中文：北京大學、中國人民大學、北京師范大學、南開大學、東北師范大學、復旦大學、華東師范大學、南京大學、山東大學、中山大學、四川大學、陜西師范大學、中央民族大學、內蒙古大學、上海師范大學、蘇州大學、南京師范大學、浙江大學、福建師范大學、湖北大學、湖南師范大學、暨南大學、廣西師范大學。

歷史：北京大學、中國人民大學、北京師范大學、南開大學、吉林大學、東北師范大學、復旦大學、華東師范大學、南京大學、廈門大學、武漢大學、華中師范大學、中山大學、四川大學、蘭州大學、中央民族大學、首都師范大學、浙江大學、湖南師范大學、云南大學、西北大學。

哲學：北京大學、中國人民大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、武漢大學、中山大學。

【工科基地】

數學：清華大學、西安交通大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學、電子科技大學、華南理工大學、同濟大學。

物理：上海交通大學、清華大學、同濟大學、北京交通大學、北京科技大學、中南大學、北京化工大學、浙江大學、西安交通大學。

化學：華東理工大學、浙江大學、天津大學、中國石油大學、四川大學、北京化工大學、湖南大學、中南大學、大連理工大學。

力學：天津大學、浙江大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學、河海大學、北京航空航天大學、清華大學、西南交通大學、南京航空航天大學。

工程制圖：浙江大學、北京理工大學。

機械基礎：華中科技大學、清華大學、重慶大學、東北大學、哈爾濱工業大學、西北工業大學、西南交通大學、吉林大學、天津大學。

電工電子：東南大學、西安交通大學、華中科技大學、重慶大學、西安電子科技大學、北京交通大學、南京航空航天大學、哈爾濱工程大學、上海交通大學、東北大學、電子科技大學、武漢大學。