楚江街道中心學(xué)校：向課堂要質(zhì)量

本報(bào)訊（通訊員 覃業(yè)彥 唐鴻）10月15日第3節(jié)課，石門縣第一完全小學(xué)六年級7班迎來了幾位特殊的客人，他們是前來“推門”聽課的楚江街道中心學(xué)校的校長們。新學(xué)期，“推門聽課”已成為楚江街道中心學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的常規(guī)抓手。

怎樣推動“雙減”政策在校園落地生根？楚江街道中心學(xué)校圍繞“向課堂要質(zhì)量”這一命題，把提高“課堂效益”作為落實(shí)“雙減”的重要突破口，采取一系列措施，健全教學(xué)管理模式，優(yōu)化教學(xué)方式，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的“最大化”。

“推門”聽課是教研的老辦法，該中心學(xué)校卻抓出了新效果，并作為落實(shí)“雙減”的常規(guī)抓手，建立了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政人員、教師層層“推門”聽課的長效機(jī)制，采取隨機(jī)進(jìn)班、隨堂聽課的方式，規(guī)定學(xué)校管理人員必須帶頭每周進(jìn)班級隨堂聽課不得少于2次，且特別重實(shí)效。

“中心學(xué)校校長于里平帶領(lǐng)行政來我校就通過‘推門聽課對教學(xué)工作‘把脈，開出‘良方，倒逼我們按‘方子治療，效果很好。”石門縣第四完全小學(xué)分管教學(xué)工作的副校長杜永紅介紹，“推門聽課”后，聽課的行政人員與執(zhí)教教師、聽課教師進(jìn)行面對面交流，對每堂課細(xì)膩剖析、細(xì)致指點(diǎn)，不僅提出中肯的意見，更有切實(shí)的分析，大到課堂的整體架構(gòu)和設(shè)計(jì)思路，小到某個知識點(diǎn)的具體講解。教師們也踴躍發(fā)言，受益匪淺。