黃燕妮
當了二十多年班主任,與學生斗智斗勇,我都能取勝。可是面對小米,我卻無技可施。
每個人都有自己的閃光點。低年級主要培養習慣,只要小米有改變,一定會越來越好的。每次家長打電話跟我交流,我都這樣安慰他們,其實也是安慰我自己。
這天講課,興味正濃,小米把手高高舉起,說:“老師,我撿到一個硬幣,是一毛錢!”教室里立刻唏噓一片,有幾位學生干脆說:“一毛錢也上交,這個不能加旗!”小米急了,小臉漲紅,眼里噙著淚求助我。一直以來,孩子們都懂得拾得錢或物要上交,我告訴他們這叫“拾金不昧”,為表揚這種精神,給他們所在小組加面紅旗,以示鼓勵。我制止了學生們的起哄,說:“一毛錢也是錢,拾金不昧怎能分大小……”“就是就是,老師說過勿以善小而不為!”有了老師撐腰,小米迅速補了一句。我驚訝,這句話我上課只說過一次,沒想到平時總搞小動作的她能記住,且能精準地用在這里。看來,得對她刮目相看了。我給小米這組加了面旗,并表揚她會聽課了,有進步,她滿足地回到了座位上,坐得很端正。
周六一大早,我接到小米家長的求助電話,說小米在醫院拔牙,哭鬧不止。權宜之計,我哄她說近段時間進步了,老師喜歡勇敢的孩子,如果壞牙拔了,說話就更動聽了,還能為小組加更多的旗,周一老師可以答應給你一個獎勵!對方的哭聲立馬停止。
周一剛進校門,她咧開嘴,說:“老師你看,我的壞牙拔了,您答應我了,說今天給我一個獎勵!”她滿眼期待。“黃老師,你比媽媽還漂亮,我可以親你一下嗎?”這獎勵?我有點尷尬!“您教了我們言必行,行必果。”是呀!不可食言,我蹲下身子,小米鄭重地將身子湊過來,嘴剛挨到我臉上,“撲哧”一笑,噴了我一臉口水,轉身蹦蹦跳跳跑向教室了。
摸著滿是口水的臉,我突感責任的重大。每個孩子都是種子,只不過花期不同。有的花一開始就燦爛綻放;有的花需要漫長的等待。我們需要適時蹲下身來,相信孩子,靜待花開。