豐富論據，加強論證力度

李紅梅 祝振全

【文題展示】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

一個人有一只表時，可以知道現在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只時卻不敢確定時間。

這則材料給你什么樣的啟示？請綜合材料內容及含意，寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作方向】

這是一道寓意哲理類材料作文題，考生寫作時需要抓住材料的寓意。材料內容來源于心理學中著名的“手表定律”，這一定律也被稱為“矛盾選擇定律”。手表定律給予我們一個非常直觀的啟發：對于任何一件事情，不能同時設置兩個目標，否則將使個人或企業無所適從；對于任何一個人，不能同時選擇兩種價值觀，否則，他的行為將陷于混亂。同理，一個人不能由兩個以上的人來指揮，否則這個人將無所適從；一個企業更是不能同時采用兩種管理方法，否則這個企業將無法發展。所以，不管個人還是企業，要搞清楚“時間”，一塊走時準確的“表”就足夠。

學生作文時，首先要抓住材料中的關鍵詞“時間”和“表”進行審題，弄清楚它們的表層含義和深層含義，材料中的“表”內涵豐富，表面意思是手表、鐘表等計時工具；深層意思卻是像“表”一樣能給人提供依據、指導、借鑒的行為準則或價值觀念。切忌就“表”說“表”。其次，要學會由此及彼進行聯想。學習、生活、社會、人生中處處會有因為標準過多反而造成混亂的現象，通過聯想，能拓寬選材范圍。最后，要學會透過現象深入剖析，客觀理性地從“為什么”和“怎么辦”的角度，思考導致混亂的原因和自己面對這種情況時如何應對，才能對讀者為人處世起到一定的指導作用。

可以從以下角度立意：

一、從提供“表”者的角度設定

1.不要設置雙重標準。我們知道，在任何場所做任何事情，標準應該只有一個；如果以雙重標準去衡量、去做的話，很難達到整齊劃一。

2.提供一只準確的“表”。這只表，可以是實實在在的表，也可以是某一標準，但無論是哪種表，都應該是準確無誤的，有價值的。

二、從使用“表”者的角度而言

1.不要同時給自己設置兩個目標。在日常生活中，應該在不同階段設置不同的目標；如果同時設置兩個目標的話，不但很難實現，反而會適得其反。比如，學習。應該先設置一個小目標，實現之后，再設置更高的目標。

2.選擇正確的那塊“表”。認定正確的那塊表，才能更有目標，更有方向；切忌這山望著那山高，這塊表望著那塊表好！

【寫作誤區】

1.心中無標準，不知哪塊表準確。于是人云亦云，或者亦步亦趨，不知所措。

2.行文分析論證時，不從“表”入手，直接論述自己所選擇的目標，顯然有題目和文章兩張皮的嫌疑。

3.只是論證分析，沒有列舉事例，這是很多學生寫議論文的通病，切記注意這一點。

【原文呈現】

選擇越多 越不會選擇

（評：標題在陳述材料呈現的現象，而非作者的觀點。）

□新疆哈密市第二中學2211班 孟家丞

有人說：“選擇越多，機會便越多。”誠然，這句話在理，可又有幾人知曉，選擇越多便越不會選擇。擁有兩只表固然多一分可能，但是無形中也增加了未知，使選擇與判斷更加困難。假如在十字路口，路越多便越迷茫，選擇越多便越不會選擇。所以，只有專于一物，始終不渝，才能由正確的選擇得出美好的結果。

（評：“選擇越多越不會選擇”是不能做出正確選擇的原因，所以“選擇越多越不會選擇”作為觀點不合適，可以改成“做正確的選擇”。）

幾百年前的歐洲有這樣一位哲人，他的一生有著許許多多的成就與故事點綴。引來無數人圍觀，來仰望，將之視為齊之準也。他，便是“我思，故我在”的笛卡兒。笛卡兒小時候身體孱弱，有時一病不起，幾天不能正常上課。放棄學業繼承家業，繼續堅定學習……不同的道路擺在他面前任他選擇。笛卡兒選擇了哪條？他選擇斬斷一切退路，只留給自己一個方向——學業。多少個晨光熹微的早晨，他披衣而坐，默默凝神細窺書卷中的真理，在凌晨清淺的天光里不渝地踐行著他的選擇，也堅守著這只他生命的表。永遠是那“我思，故我在”的神人，是愛情故事里的主人公。是數學與哲學史上的明星，是人們心中永遠閃亮的笛卡兒。是聰慧造就他的不凡嗎？不！是專一的選擇與堅定的凌云志向成就了平凡的他。

（評：層次一，通過笛卡兒的事例證明“有多種選擇時，做出正確選擇的正確性”的觀點，事例是經典的，但舉例時有些無分具細的敘述，削弱了論證的力度，稍顯煩瑣。）

“弱水三千，我只取一瓢飲。”笛卡兒做到了，李白也做到了。

（評：過渡段，自然引出下文。）

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白的一生像是一壺酒，裝了綠蟻與桂花，容了豪氣與灑脫，添了隨性與自然。世間長路三百條，太白只游詩酒道。任那世俗萬般變化，他卻永遠專情于自己的選擇，無論“自稱臣是酒中仙”的豪情與飄然，還是后人譽以“詩仙”的敬佩，無不體現了他的專一與選擇后那份不渝的堅定。是一壺一劍一飄然造就太白的嗎？不！是專情與執著的詩意成就了這陸地神仙。

（評：層次二，結合李白的生平，闡釋“做正確的選擇并能專一于選擇”的觀點，論證充分。語言精練且有一定文采，基本無須改動。如果能夠回扣材料中提到的“表”，應該會更完美。）

少了選擇看似少了前進的道路，但也少了選擇的迷茫與不知何去何從。選擇越多，越不會選擇。不如少幾個，選擇多幾分專一，讓正確的選擇開出最美的花朵。

（評：結尾簡潔，總結了論點。但缺少一點力度，有點硬喊口號的味道。）

【升格建議】

首先，通讀材料，準確立意。改“選擇越多越不會選擇”的模糊觀點為“做正確選擇，得無悔人生”的明確立意。其次，打造開頭和結尾，爭取讓讀者眼前一亮。可緊扣材料加以分析，使讀者由“表”的選擇自然過渡到“人生”的選擇，不拖泥帶水。最后，增加論據，充實文章內容，加強論證的力度。