關(guān)于智慧黨校建設(shè)的調(diào)研報告

摘要：智慧黨校建設(shè)在當(dāng)今時代具有重要的作用?？梢哉f，隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展，智慧黨校越來越在黨員干部的培養(yǎng)、學(xué)生引領(lǐng)教育、引導(dǎo)黨員教育作風(fēng)建設(shè)等各方面起到越來越重要的作用。本文針對阜新市市委黨校智慧化建設(shè)情況做了一些調(diào)研，論述智慧黨校建設(shè)現(xiàn)狀、意義，指出智慧黨校建設(shè)中面臨的不足，并針對這些問題提出了對應(yīng)性解決方法。

關(guān)鍵詞：智慧黨校;信息化;對策

智慧黨校，顧名思義指在黨校的建設(shè)方面實施信息化、智慧化教育的高級階段，在這個階段主要的核心內(nèi)容是廣泛的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，將現(xiàn)代信息技術(shù)與培養(yǎng)黨員干部的黨校教育相互結(jié)合，使二者深度融合，從而有利于實現(xiàn)干部教育的現(xiàn)代化[1]。

一、阜新市市委黨校智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀

現(xiàn)在阜新市市委黨校正在進(jìn)行智慧校園建設(shè)。截至目前，已建成多媒體教室6間、多功能會議廳1間、報告廳1間、錄像室1間。多媒體教室由多媒體計算機、投影儀、投影屏幕、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。多功能會議廳由多媒體計算機、LED顯示屏、音響設(shè)備、調(diào)音臺等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成，還兼有視頻會議室的功能，用于接受省委黨校的視頻會議。多功能報告廳主要用于黨校的大型學(xué)術(shù)交流活動，可進(jìn)行大型會議、集中教學(xué)等。為了保證報告廳的顯示和聲音效果，采用LED顯示屏作為主屏幕，并且配套優(yōu)質(zhì)的音響系統(tǒng)，在主席臺上方安裝會議專用條幅，適用于各種會議場合。錄像室可以錄制老師的講課內(nèi)容，并且通過后期制作，實現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上觀看老師講課，為了保證效果，其攝像采用專業(yè)攝像機，并配備提詞器等專業(yè)器材，能為學(xué)校完好的保留珍貴的學(xué)術(shù)資料和教學(xué)內(nèi)容。

二、智慧黨校建設(shè)的意義

第一智慧黨校建設(shè)是我們黨培養(yǎng)黨員干部適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的必經(jīng)之路。隨著現(xiàn)代社會移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化技術(shù)普及，人們的教育越來越不局限于課堂和現(xiàn)實的知識。而是越來越多地進(jìn)行廣度和深度的拓展，許多新知識、新能力、新技巧和新的適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的技術(shù)要素越來越需要我們黨員干部來掌握，基于此，必須實施智慧黨校建設(shè)，切實提高黨員干部在適應(yīng)信息化方面的能力[2]。

第二智慧黨校建設(shè)是習(xí)近平新時代發(fā)展黨的教育的重大舉措。十八大以來隨著以習(xí)近平總書記為核心的黨中央越來越重視面從嚴(yán)治黨，習(xí)近平新時代對于新思想、新理念新道路、新挑戰(zhàn)等有了更深刻的理解和認(rèn)識，基于這些理解和認(rèn)識，我們黨成立了中央網(wǎng)絡(luò)安全與信息化委員會來集中領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的信息化建設(shè)。而黨校的智慧化建設(shè)是其中的重要環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記指出，智慧化建設(shè)對于全國各級黨校有重要意義，必須著重把握智慧黨校建設(shè)、信息化黨校建設(shè)對黨員干部接受黨的思想、黨的理論的能力提升;不斷完善黨校的信息化建設(shè)水平[3]。

三、智慧黨校建設(shè)的不足

目前，我校的黨校智慧化建設(shè)雖然取得了一些成效，不斷邁上新的臺階。但與此同時，我校的智慧黨校建設(shè)仍然面臨著一些不足，需要在此后的工作中加以完善。

1.智慧黨校建設(shè)缺乏信息溝通交流

雖然我校已經(jīng)設(shè)計并在建有體系、有方向的智慧黨校體系，但是由于我國的智慧黨校體系基本上實施的是垂直式管理，在橫向黨校智慧信息交流共享建設(shè)方面有很大不足。全省黨校在智慧校園的建設(shè)上缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的規(guī)劃，對于智慧黨校建設(shè)，做到哪一種程度、需要哪些技術(shù)水平，存在著不同的理解和不同的實踐，這就導(dǎo)致智慧黨校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，規(guī)格相互打架，形成了信息資源的人為割裂，不能做到全省黨校信息資源共享，使智慧黨校建設(shè)不能夠在網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域得到最大化的利用。

2.智慧黨校建設(shè)中重硬件投入輕軟件應(yīng)用。

以我校為例在智慧黨校建設(shè)方面的資金投入、設(shè)備投入越來越多，基本的硬件條件和硬件網(wǎng)絡(luò)建設(shè)越來越發(fā)達(dá)，但是在智慧黨校軟件應(yīng)用上卻出現(xiàn)顧此失彼。尤其是在一些軟件的應(yīng)用上，數(shù)據(jù)接口銜接不統(tǒng)一、計算機網(wǎng)絡(luò)模式不標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)不共享、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用滯后等等這些計算機網(wǎng)絡(luò)方面出現(xiàn)的問題，最終導(dǎo)致黨校的智慧建設(shè)、信息化建設(shè)出現(xiàn)了許多不適應(yīng)的問題。

3.智慧黨校建設(shè)資源相對匱乏

目前，智慧黨校建設(shè)主要的核心內(nèi)容是推進(jìn)智慧黨校聯(lián)網(wǎng)，在數(shù)字化、相關(guān)多媒體授課、網(wǎng)絡(luò)授課以及視頻會議和各種科研決策、學(xué)員管理、后勤管理等方面相對較為完善，但是在真正的涉及到智慧黨校建設(shè)中，挖掘信息化條件下廣大黨員干部的教學(xué)和學(xué)業(yè)傳授能力仍然有待提高，特別是一些智慧黨校建設(shè)，在數(shù)字資源的歸集、數(shù)字資源的整理、數(shù)據(jù)資源的分類、數(shù)據(jù)資源的查找等方面，科研、教學(xué)核心智慧成果轉(zhuǎn)化等方面仍然成果較為薄弱，較為單一，對教學(xué)、科研資源的相關(guān)轉(zhuǎn)化和基礎(chǔ)資源的接收能力有很大的不足[4]。

四、智慧黨校建設(shè)的思路

1.加強智慧黨校信息溝通交流

一是做好頂層規(guī)劃。在省級、市級和縣區(qū)黨校的智慧校園建設(shè)過程中，應(yīng)該由省級黨校的相關(guān)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，促使全省各級黨校在橫向和縱向上實施黨校信息資源統(tǒng)一集中化、共享化能力建設(shè)，構(gòu)建黨校信息資源共享化統(tǒng)一平臺。二是切實地打破信息孤島，利用技術(shù)水平和技術(shù)能力，廣泛的進(jìn)行黨校智慧化信息化建設(shè)中的信息資源統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，做到各類智慧黨校信息資源的統(tǒng)一查詢和統(tǒng)一應(yīng)用，打破單條線的黨校信息化建設(shè)狀態(tài)。

2.徹底扭轉(zhuǎn)智慧黨校建設(shè)中重硬件輕軟件的思想觀念

一是在思想觀念上要進(jìn)行再認(rèn)識，特別要做到對智慧黨校建設(shè)過程中硬件認(rèn)識和軟件認(rèn)識的相統(tǒng)一，對于在信息化建設(shè)過程中，認(rèn)為只要完成相關(guān)的硬件網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，就是完成了智慧黨校建設(shè)這一觀點進(jìn)行更正。二是在加強硬件投入的同時，不斷加強軟件投入，在軟件投入方面，要重視各類智慧黨校建設(shè)過程中的軟件能力建設(shè)和軟件信息化建設(shè)。在面向教職員工時，要為教師提供教學(xué)、教輔、教案等多媒體方面的軟件服務(wù)全覆蓋，為管理人員提供學(xué)員信息查詢，考勤等信息全覆蓋;為學(xué)員提供校園學(xué)習(xí)和生活便利化方面軟件服務(wù)全覆蓋。

3.擴充數(shù)字化信息化資源。

由于黨校在智慧校園的建設(shè)過程中突出強調(diào)了硬件建設(shè)，所以在黨校的數(shù)字化資源建設(shè)方面相對比較缺乏，必須采取具體的措施來切實解決智慧黨校建設(shè)過程中的數(shù)字資源匱乏這一問題。一是要從思想上認(rèn)識到，數(shù)字資源的開發(fā)和利用是智慧黨校建設(shè)的核心內(nèi)容之一，它在智慧黨校建設(shè)中具有重要地位，為了使黨校信息化更好地服務(wù)于科研教學(xué)管理服務(wù)，就必須加大數(shù)字化資源的投入力度。二是要在數(shù)字圖書館建設(shè)、特色數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)能力建設(shè)、虛擬數(shù)據(jù)庫建設(shè)、虛擬博物館、虛擬網(wǎng)絡(luò)資源共享建設(shè)方面不斷的加強橫向合作、縱向交流。

總之，只有全面了解目前智慧黨校建設(shè)中的不足，才能進(jìn)一步加強我校智慧校園的全面建設(shè)，才能使我校的綜合實力邁上新的臺階。

參考文獻(xiàn)

[1]姜道余.黨校信息化建設(shè)應(yīng)著力解決的幾個問題[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2014（07）：291

[2]殷亮.加快智慧黨校建設(shè)提升干部培訓(xùn)教育水平[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2018（01）：94-95.

[3]程敏，鄒陽.黨校信息化建設(shè)初探[J].中共南昌市委黨校學(xué)報，2011，9（05）： 63-65

[4]黨校智慧校園建設(shè)的軟件規(guī)劃解析[J].福州黨校學(xué)報，2015（04）：76-79.

作者簡介

姓名：李璨，出生年月：1991年8月，性別：女，民族：漢，族，籍貫：遼寧阜新，職稱：專技十三級，初級，研究方向：計算機。