用手歌唱

汪磊

露比站在舞臺上，演唱“both sides now”，觀眾席中央坐著三位神情嚴(yán)肅的人，他們是伯克利音樂學(xué)院的面試考官。露比的父母和哥哥偷偷溜入考場，坐在二層觀眾席。露比望見了他們，配合優(yōu)美的歌聲，她深情地打起手語，如舞蹈般輕盈——因為她的家人都是聾啞人。

這是電影《健聽女孩》的感人一幕。影片在第三十七屆圣丹斯電影節(jié)上斬獲三項大獎，并取得了優(yōu)異的票房成績。

主人公露比是一名17歲的高中生，她出生在一個聾啞家庭，除了自己，父母和哥哥都是聾啞人。露比家以打漁為生，生活拮據(jù)，她也要參與勞動。凌晨3點，露比就要起床隨父親和哥哥出海，有一次歸港遲了，沒時間換衣服，她帶著一身魚腥趕去學(xué)校，上課時趴在桌上睡覺。

學(xué)習(xí)成績落后的露比沒有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，作為家中唯一的健聽者，她被貧窮且殘疾的家庭羈絆。在外人眼中，她是聾啞家庭的孩子；在家人看來，她和外面的人一樣，是健聽者，身份的錯位使露比無法同時適應(yīng)兩種環(huán)境，因此她過于敏感。

熱愛生活的人不會在殘酷的現(xiàn)實面前氣餒，露比喜歡上男生邁爾斯，跟著邁爾斯報了合唱社團。她喜歡歌唱，但沒有聽眾，不知道自己唱得好不好。萌動的愛情使她機緣巧合踏入了自己的天賦領(lǐng)域。

合唱社團老師V先生來自伯克利學(xué)院，他敏銳地發(fā)現(xiàn)露比是可造之材。露比不敢在眾人面前展放歌喉，V先生帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)小狗叫，消除露比的怯場心理。他對露比寄予厚望，免費用業(yè)余時間培養(yǎng)露比，并一再容忍愛徒遲到。一個好老師是終生的財富，V先生不僅引導(dǎo)露比發(fā)現(xiàn)自己，還鼓勵她進大學(xué)深造，實現(xiàn)自我價值。

西方的價值體系一貫強調(diào)個人主義，影視劇中熱衷塑造英雄，淡化個體與集體利益的矛盾。《健聽女孩》反映了露比的個人實現(xiàn)和家庭責(zé)任之間的沖突，而在矛盾之下，還有家人之間的愛和犧牲。

長期以來，露比作為家人與外界溝通的媒介，在漁貨市場與收購者討價還價，在本地漁業(yè)大會上為家人傳譯，伯克利學(xué)院遠(yuǎn)在波士頓，要上大學(xué)就必須離開家庭。沒有露比，家庭的捕魚生意勢必受影響。有一次，監(jiān)督員隨船航行，露比沒有陪同，父兄二人無法回應(yīng)海岸警衛(wèi)隊的呼叫，漁船執(zhí)照被吊銷，另加罰款2500美元。沒有健聽水手協(xié)助，露比一家從此不準(zhǔn)出海捕魚。一家人在餐桌上討論生存危機，露比決定推遲學(xué)業(yè)，留在家中，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)健聽水手。這時，哥哥站起來反對，諷刺露比“以圣徒自居”的犧牲精神。

露比的哥哥此時已獲知妹妹歌唱天賦異稟，他決定不能耽誤妹妹的人生。更重要的是，作為長子，哥哥本應(yīng)支撐家庭，而露比的幫助讓他顯得無能，傷害了他的自尊。哥哥對露比說，我們不能過于依賴你，在你出生之前，我們也過得好好的。

家人可以依靠，但不能依賴。家人之間或有羈絆，但個體應(yīng)該具備獨立能力。犧牲露比，對每一個家庭成員都不公平。哥哥懂得這個道理，他要付出更多，承受家庭的重?fù)?dān)，讓妹妹安心地追求自己的夢想。

露比和哥哥的爭論令人聯(lián)想起歐·亨利的一則短篇小說《麥琪的禮物》。貧苦夫婦吉姆和麥琪為了贈送對方圣誕禮物，各自忍痛割愛。吉姆賣掉祖?zhèn)鞯谋恚o麥琪買了一把梳子；而麥琪賣掉頭發(fā)，給吉姆買了一條表鏈。他們甘愿為彼此犧牲的精神比圣誕禮物更寶貴。

露比上大學(xué)的主要阻力來自母親，母親控制欲極強，在她心中，露比是永遠(yuǎn)長不大的小寶寶。她擔(dān)心露比失敗，想把露比留在身邊。雖說父母的責(zé)任是撫養(yǎng)孩子獨立自主，不是彼此附庸，但也要理解露比的母親，她觀念的狹隘和她生活圈子的狹窄相關(guān)，這種自私的愛有生理缺陷的緣故。露比的母親幾乎不參與社交活動，兩周才見一次聾啞群體，露比的離開將使她的世界更狹窄，更要承受孤寂的痛苦。母親依賴露比，希望露比也依賴自己。

學(xué)校合唱團舉行演出，露比的家人也前往觀看。在露比演唱時，電影有一段靜音處理，讓觀眾體會聾啞人的無助。家人無法欣賞露比的歌喉，茫然地跟著別人鼓掌，這個情節(jié)也表現(xiàn)了露比和家人之間難以跨越的隔閡，說明家人為何起初不支持她的音樂夢想。回家后，露比單獨為父親唱了一首歌，父親用手感受著露比喉嚨的音顫，父女之間的隔閡消除。

人終其一生都在成長。露比在成長，她的家人也有各自的成長。哥哥從妹妹身上學(xué)到了責(zé)任，母親從女兒身上擴展了愛的邊界，父親看到了自己缺乏的勇氣。最后，家人送露比參加伯克利學(xué)院的面試，在面試現(xiàn)場，露比過于緊張，起唱糟糕，V先生故意彈錯音鍵，為她創(chuàng)造第二次機會，這時家人也偷偷溜進劇場支持。于是有了文首的一幕。

露比的人生看似艱難，實際上只是小風(fēng)小浪，因為朋友、老師、家人都在全心全意助她。露比是在充滿愛的環(huán)境中成長起來的，她有自卑心理，但沒有自卑情結(jié)。雖然總有同學(xué)歧視，但她總能從身邊的信任和愛中獲得勇氣和信心。“露比”（Ruby）的英文原意是紅寶石，紅寶石的寓意是頑強和熱情，象征著旺盛的生命力。電影中露比兩次公開演唱時都穿著大紅色的衣服，那是她紅寶石般美好品質(zhì)的外顯。

本片最大的看點是音樂，尤其那首用手語伴唱的“both sides now”，與影片相映成輝。不足之處是劇情的轉(zhuǎn)折略微生硬，父母和哥哥的成長缺少事件推動。他們的成長只是為了補充露比的成長，人物故事線與靈魂不夠豐滿。

《健聽女孩》是一部家庭輕喜劇，故事溫情，結(jié)局光明，是典型的雞湯電影。生活需要音樂，也需要雞湯。2021年，新冠疫情繼續(xù)折磨著人類，萬千家庭支離破碎，親情顯得彌足珍貴。一部美好的雞湯電影多少能激勵人們鼓起信心，撫慰現(xiàn)代人疲倦的精神，治愈受傷的心靈。像露比一樣，在困頓中不忘歌唱。一切都會好起來的。

【超鏈接】

《貝利葉一家》（2014）

《健聽女孩》的法國原版，結(jié)構(gòu)設(shè)定和《健聽女孩》相差無幾。農(nóng)場主貝利葉夫婦和他們的兒子都是聽障，日常工作和生活都要依靠女兒寶拉充當(dāng)手語翻譯。寶拉的音樂老師發(fā)現(xiàn)了她的天賦，鼓勵她去參加法國電臺的歌唱比賽，向往著去巴黎繼續(xù)音樂之路的寶拉將與家人分離……

影片的兩處經(jīng)典情節(jié)被該版繼承：寶拉在合唱團演唱時，影片忽然陷入靜音，觀眾的共情心瞬間被激發(fā)；另一個情節(jié)是片尾寶拉的獨唱，又是一首天籟之音。

《陽光小美女》（2006）

7歲的奧利芙堅信自己有朝一日能當(dāng)選美國小姐。在家人的支持下，奧利芙參加“陽光小美女”的選美比賽，一家人踏上了集體尋夢的旅程。奧利芙的家人都是生活中的“失敗者”，但奧利芙身上的朝氣給了他們勇氣和歡樂。影片的看點是豐滿鮮明的人物，奧利芙一家的每個成員都是成功的夢想家，一路旅途笑料不斷。

《普羅旺斯的夏天》（2014）

居住在法國南部鄉(xiāng)村的老人保羅，在一個暑假突然迎來了三位不速之客——來自巴黎的外孫女和兩個外孫。認(rèn)知的分歧加上與女兒多年的失和，讓保羅與三個年輕人難以順利相處……

影片的看點是普羅旺斯鄉(xiāng)間的迤邐風(fēng)光——從大自然之中我們已經(jīng)能收獲無盡的快樂。好的雞湯電影都是類似的，提醒我們多關(guān)注自己的親人，留意生活中那些細(xì)微之處的樂趣。