嚴鳳平
Q老師,您好!
我是一名初二的學(xué)生,我家和學(xué)校相距較遠,附近沒有什么同學(xué),只有幾個五六歲的小孩,我很難和他們玩到一塊。每天,作業(yè)很早就寫完了,除了去打籃球,就只能幫父母干活,或者玩手機打發(fā)時間。
我的手機下載了一個游戲,不是《王者榮耀》,而是一個很普通的游戲。因為時常感到無聊,我就打開手機玩這個游戲。現(xiàn)在,每天放學(xué)后回家,第一件事就是拿起手機上樓,放好東西后玩一會游戲直到吃飯。令我困惑的是,最近我有時候會忍不住邊寫作業(yè)邊玩游戲。我想刪除這個游戲,但是又很糾結(jié)。每次刪掉這個游戲,寫完作業(yè)時又想玩,就又下載了這個游戲,如此反復(fù),我自己也很難過。我也很想讓自己努力學(xué)習(xí),考上一個好的高中。我該怎樣做,才能和手機游戲“和平共處”呢?
——阿豪
A阿豪同學(xué),你好!
很高興你能來信向我求助,說明你很信任我,同時也表明你是一個很有上進心的孩子。看了你的來信,我能夠感受到你的煩惱和困惑。“誰的青春不迷茫”,我想青春迷茫的另一面是成長,迷茫是成長過程中的必經(jīng)階段。你的煩惱和困惑主要集中在三個方面:一是回家之后感到無聊,不清楚如何打發(fā)時間;二是利用手機玩游戲打發(fā)時間,又擔(dān)心會上癮,以致影響學(xué)習(xí);三是是否該好好努力,考取一個好的高中。其實,這三個方面是彼此相關(guān)的,要以聯(lián)系的觀點來看。下面我們來逐一分析。
你的來信中明確寫道,你想努力考上一所好的高中,只是糾結(jié)于玩游戲是否會阻擋你實現(xiàn)夢想的進程。學(xué)生階段的主要任務(wù)肯定是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,你處于初中階段,對于個人的學(xué)習(xí)生涯而言也是一個非常關(guān)鍵的階段,應(yīng)該合理安排時間,多多學(xué)習(xí)文化知識,朝著自己的目標(biāo)努力奮斗,提高自己各方面的素質(zhì),為今后實現(xiàn)更多更大的目標(biāo)甚至是人生理想奠定基礎(chǔ)。龍應(yīng)臺在《目送》這本書中表達了讀書是有選擇的權(quán)利,讀書能夠給孩子提供更多的選擇方向以及選擇的權(quán)利。我想,好好學(xué)習(xí)的意義不正在此嗎?
●過度玩游戲,尤其是沉迷游戲,不可自拔,往往就會耽誤正事。對學(xué)生而言,其正事就是學(xué)習(xí),上課沒精神,作業(yè)完不成是沉迷游戲的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。試想,這樣的狀態(tài)怎能不讓老師和家長擔(dān)憂,怎能讓自己在學(xué)習(xí)上有進步有突破,怎能實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)和理想?
●脫離現(xiàn)實,妨礙人際交往。過度玩游戲,沉迷于此,會和現(xiàn)實剝離,遠離與同齡人的現(xiàn)實交流,其人際交往能力會大打折扣。
來信中,你提到經(jīng)常會糾結(jié)于是否該刪除手機上的游戲,也時常刪掉了游戲然后又重新下載,如此反復(fù),說明你已經(jīng)意識到了這對你而言是一個問題。刪掉游戲,你也許只一時糾結(jié)心痛,但如果不刪,那么你會為此反復(fù)糾結(jié)心痛,更何況你說最近有時甚至邊寫作業(yè)邊玩游戲,試問在玩游戲的同時,你能夠?qū)懞米鳂I(yè)嗎?你能夠保證作業(yè)完成的質(zhì)量嗎?這還不足以說明游戲已經(jīng)影響到了你的學(xué)習(xí)嗎?
我不清楚你具體的學(xué)習(xí)情況如何,如果覺得學(xué)習(xí)任務(wù)對于你來說比較輕松,作業(yè)很快就能夠?qū)懲辏铱梢员WC作業(yè)完成的質(zhì)量,那么空余時間當(dāng)然可以嘗試著做些興趣愛好培養(yǎng)方面的規(guī)劃。如果覺得目前的學(xué)習(xí)任務(wù)對于你來說不是很輕松,我想你還是應(yīng)該多花一些時間用于寫作業(yè),保證作業(yè)完成的質(zhì)量,及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課,做好第二天上課內(nèi)容的預(yù)習(xí)工作,甚至還需要適當(dāng)補充一下課后練習(xí),用于鞏固所學(xué)知識。如此堅持一段時間以后,一定會讓你在學(xué)習(xí)任務(wù)上感覺越來越輕松,空余時間逐漸增加。
總之,阿豪同學(xué),與其糾結(jié)是否刪除手機游戲,不如從現(xiàn)在開始立刻行動起來,每天進步一點點,在最短的時間內(nèi)遇到一個全新的自己。二十年后回頭來看,你會自豪地說,我不后悔!祝好!
以上是老師個人建議,僅供參考。