以大學文化建設促進思想政治教育工作的創(chuàng)新研究

張欣

（沈陽大學，遼寧沈陽 110044）

0 引言

大學生是思想最活躍、視野最開闊的一個群體,他們是國家和民族的希望,通過教育他們最終被培養(yǎng)為社會主義事業(yè)優(yōu)秀的接班人和建設者。因此,緊抓大學生思想政治教育工作,是我們長久該考慮并需要面對的問題。加強高校大學文化建設,促進高校學生思想政治教育,是處在對大學生思想道德教育的具體舉措階段，是國家全面推進人才強國戰(zhàn)略的重要階段。

1 大學文化解讀

大學文化不等同于一般意義上的校園文化,它是一個能夠對大學建設和發(fā)展起導向作用,能夠改變大學生的生活和工作的完整的價值體系、制度和環(huán)境體系、方法體系。大學文化的著眼點和落腳點相同,因而大學文化建設的體系就很好地對應了大學生思想政治工作的體系,成為開展大學生思想政治工作的文化基礎。從大學文化建設角度看大學生思想政治工作,會在文化理念、大學精神層面上找到新視野和新境界。

大學文化的主體是文化理念，我們在開展大學文化建設的時候認識到大學最根本的使命就是培養(yǎng)人、教育人，高校中開展的一切教育教學課程與社會實踐活動都始終將重點放置在大學生的發(fā)展需求上。“全員育人”就是要讓每個學生成才,讓學生全面發(fā)展，合格做人、能力處事、貫通學習、思維敏捷。把思想政治工作的內容融入大學精神來理解,用大學文化理念的方式來表述，既要強調人文精神，又講究科學方法。

2 加強大學文化建設,促進高校思想政治教育

大學文化是指在高校長期發(fā)展歷程中形成的學術傳統(tǒng)、人文精神和價值理念。大學文化是高校持久發(fā)展始終所遵循的指導思想，是師生相互聯(lián)系的精神橋梁，它細致的包含了精神、制度、行為和環(huán)境等許多方面的文化內容。想要全方面的提升高等教育教學質量，高校必須全力探索大學文化的創(chuàng)新改革，傳承并弘揚優(yōu)秀的大學文化。大學文化可以促進高校大學生思政教育發(fā)展的功能有以下幾個方面。

2.1 熏陶教化功能

大學校園作為師生教育學習的重要場所,在校園中所形成的文化氛圍是非常重要的,良好文化氛圍是教學活動的重要保障,在良好的文化氛圍的烘托下，教師的教學工作，學生的學習任務可以更加穩(wěn)步進行，并且文化氛圍是文化環(huán)境的重要組成部分，最優(yōu)秀的一本“教科書”也就是高校所建設的美好的大學文化環(huán)境。它給予學生們美的享受，激發(fā)他們的思維靈感，撫慰學生情緒、陶冶學生情操、讓大學生們在這種文化下潛移默化地被影響著。大學文化所開展的文化活動，正是高校大學生思政教育的極佳寄托者。在活動中，大學生們是主要的領導與參與者。作為領導組織，他們思維敏捷，超越自我。作為參與者，他們感受著文化素質帶給他們無聲的影響。

2.2 價值引導功能

學校在長期發(fā)展中累積并凝練出大學文化，是被全體師生所認同的一種價值體系。這種價值體系貫穿教師教學工作，學生學習生活的始終，這種價值體系也可以作為一種價值導向，引領師生樹立正確價值觀。并正確的掌握社會主義價值體系的過程。大學文化建設的奠基就是發(fā)生在學生身邊的真實事例，通過切身體會，更容易引發(fā)學生的興趣，也更有助于他們積極地投身于新事物，有利于培養(yǎng)學生們的積極的人生態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀。

2.3 言行垂范功能

學生接受教育教學最重要的便是校園場所及教師的引導。對學生產(chǎn)生影響的不僅僅是為人師表的教育工作者，還有在校園中至關重要的文化環(huán)境，這就要求學校加強文化建設。高等學校的建設始終有明確的政治方向及規(guī)范性，它既培養(yǎng)了高校學子優(yōu)秀文化素養(yǎng)的社會價值行為，也對學生進行明確的標準規(guī)范要求。

2.4 激發(fā)動力功能

校園中開展的文化活動是大學文化建設的一個重要組成部分之一，豐富多彩的文化活動，也使學生從多方面接受教育內容。通過參加校園活動，學生可以感受到不同于課堂學習的體驗，可以在其中通過實踐感受新知，同時學到不同的技能提升自己全面發(fā)展。有建設性意義的大學文化會給學生們傳遞精神力量，促進他們快速成長。在大學文化活動中，高校學生們對自身感興趣的活動報以極大的熱情與積極性，會更好地激發(fā)他們的學習靈感，體現(xiàn)自身價值，為他們提夠更為廣闊的成長天地。

3 加強大學文化建設的途徑

3.1 深化“全員育人”的文化理念開拓思想政治教育工作新境界和新視野

大學文化包含著多方面文化內容，在客觀上便決定了大學文化需要通過多種文化載體來幫助其進行呈現(xiàn)與展示。當前，我國處于信息技術飛速發(fā)展的大數(shù)據(jù)時代，新媒體的使用率極高。新媒體的應用主要以電腦、手機為載體，早在2015年就有統(tǒng)計表明，我國高校大學生的手機持有率達到97.9%，而目前這個數(shù)字可以達到100%，這為高校以新媒體為媒介進行文化建設提供了設備上的支持與保證。所以我們一定要轉變陳舊的思想觀念，順應信息技術的快速發(fā)展，將大學的文化建設與網(wǎng)絡有機結合，并結合我國當前對大學生思想政治教育的要求以及大學文化建設的內涵，使新媒體逐漸發(fā)展成為我國高校大學生接受最先進的思想政治教育、學習科學人文知識以及提升個人文化素養(yǎng)的重要平臺，如此才能全面的推動我國的大學文化建設以及大學生思想政治教育工作的開展。

3.2 加強大學文化機制和制度建設，創(chuàng)造大學生思想政治工作新機制和新平臺

大學文化教育往往是在不知不覺中滲透到高校學生的學習以及日常的生活當中的，因此，我們要一定要學會使用正確的引導方式與理念，因校制宜，因人而異，根據(jù)學生的身心特點及興趣愛好，積極舉辦多樣化的校園活動，真正激發(fā)學生們參與的積極性與主動性，讓學生們能夠在輕松愉悅的環(huán)境中得到無形的熏陶。

3.3 建立充滿活力的文化創(chuàng)新引導機制

高校要努力構建科學而又務實的大學生思想政治工作體系，并完善高等學校學生思想政治教育工作的評價機制和獎勵機制。精心設計文化載體和文化活動，提供大學生思想政治工作新渠道和新方法。精心設計豐富多彩的校園文化活動，廣泛組織各種學生文化團隊。

4 結語

總之，大學校園是學生接受高等教育的場所，當前我國高校的培養(yǎng)目標除了要讓學生掌握專業(yè)知識與技能，同時還要加強對大學生的思想政治教育，提高大學生的政治素養(yǎng)，這也是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化人才的需要。對大學生進行思想政治教育的手段是多樣的，將其滲透于大學文化建設當中效果是最佳的。本文對大學文化建設的途徑進行了闡述，并對大學文化建設在促進大學生思政教育發(fā)展方面的功能進行了探討，用以拋磚引玉。