校園楹聯文化活動形式

□ 岳民立

根據20多年來運城市楹聯文化創建活動情況和開展學校楹聯教育進校園、進課堂的實踐，我歸納整理出楹聯進校園的一些活動方式。以供各聯教基地參考。

⒈校園楹聯文化節，或楹聯活動周（月）。

⒉小擂臺賽（一周或一月一期）。

⒊教師、學生原創楹聯大賽。

⒋學校廣播，講楹聯故事。

⒌校門和校內主要建筑物懸掛標志楹聯。

⒍樓道走廊懸掛師生獲獎楹聯。

⒎楹聯知識板報、專欄。

⒏楹聯歷史人物肖像及簡介圖板。

⒐校內花園、亭榭楹聯文化長廊。

⒑升國旗頌聯。

⒒課間操拉聯賽。

⒓跳皮筋、拔河賽等唱聯。

⒔師生楹聯作品展板。

⒕師生硬筆書寫比賽墻或黑板。

⒖教師節、兒童節，師生互贈嵌名聯展示櫥窗。

⒗家長、師生互贈嵌名聯櫥窗。

⒘學生楹聯手抄報展示欄。

⒙用聯語書寫校訓、校風。

⒚為高考、中考考場和學生送嵌名聯、勵志聯。

⒛學校為升學學生、尤其是考入名校的學生或家長送嵌名聯、勵志聯。

21.把謝師宴改為送嵌名賀聯。

22.為教師祝壽、紅白事送聯。

23.建立教師、學生楹聯群。

24.報刊媒體報道本校楹聯活動成果展示欄。

25.學校各類活動（開學典禮、軍訓、運動會、教師節、六一節、聯歡會、勞動、踏青）的勵志聯、氛圍布置聯。

26.春節時組織師生書春，給“五老”（老黨員、老軍人、老干部、老模范、老軍烈屬）送春聯。

27.春節期間組織師生上街查看、評鑒春聯，返校后展示成果。

28.使用網絡微信、博客、抖音等新手段傳播楹聯。

29.校內閉路電視、多媒體，用楹聯裝扮。

30.系列楹聯產品、商品研發。

31.楹聯社團活動成果展覽。

32.聯律操、聯律歌、弟子規操。

33.進課堂另當別論。進校園不等于進課堂，但進了課堂，必然進了校園。進課堂，目前運城是兩種形式，一種是專上楹聯課，每周或每兩周上一節課。列入教學課程表，有教案，要考試。教師的聯教成績列入考核。第二種是課中楹聯滲透，形式很多，這要另外作為課題列出。

聯教工作在不斷深化，我們要根據客觀形勢發展需要，不斷創新、充實完善，更好地服務聯教事業。