高職院校“校企合作”人才培養模式研究
——以藝術設計專業為例

文/侯媛媛（安徽中澳科技職業學院）

一、引言

高等職業教育院校是為了培養擁有高素質的職業技能人才而設立的教育機構。從職業教育的人才培養的角度出發，“校企合作”人才培養模式可以充分整合學校和企業優勢資源，突出理論教學與實訓相融合的教學模式，實現招人、育人和用人的“一體化”，全面培養高素質、高技能型人才。高職院校藝術設計專業和本科院校的藝術專業不同，高職院校藝術設計專業是一種以技能為課程導向，以謀求藝術設計職位為目的的專業，極其強調藝術設計技能的培養。而作為提供高職院校藝術設計專業最終的追求即職業崗位的企業，也在尋求著高素質的藝術設計技能型人才。因此，高職院校藝術設計專業的“校企合作”人才培養模式是有前景的教育發展模式。而且校企合作有利于提高專業對口程度，對合作雙方都是利大于弊的有益嘗試，應該持續探索、深入研究。

二、高職藝術設計專業校企合作之間尚待完善的內容

1.各方主體對建立校企合作教育模式的聲音還有待統一

受傳統的教育觀念影響，大部分教育人士甚至包括學生及其家長，都認為學校應該是教育的圣地，不應該將企業引進學校和學校的專業進行對接。由此，各方主體對于建立校企合作的教育模式發出了不同的聲音。雖然不乏贊同校企合作的聲音，但是也仍然有很多反對的聲音，這成了持續推動“校企合作”人才培養模式的阻力。……