藝術歌曲《多情的土地》演唱中咬字吐字技巧分析

(山西師范大學 音樂學院，山西 臨汾 041000)

一、背景簡介

歌曲《多情的土地》創作于1982 年，當時中國實行改革開放政策不久，一切都處于發展的狀態中，許多人看不到中國未來的前景。而處在第一次出國熱潮中的任志萍，也一直猶豫是否出國，經過深思，他感受到祖國需要自己，只有祖國才是自己的家，他對于中國的未來充滿期望。于是，任先生鼓足干勁，深有感觸地寫下了《多情的土地》的歌詞，并希望由施光南譜曲。此曲歌詞恰是施光南內心的真實寫照，兩人都深深地熱愛著祖國，無論祖國經歷何種磨難，都未離開家鄉，遠赴他國發展。因此，強烈的情感促使《多情的土地》的譜曲工作快速完成。最終家喻戶曉、經久不衰的名作《多情的土地》問世。

二、歌曲分析

作品《多情的土地》在降E 調上陳述，音域為g-e2，其結構為附有前奏的再現單三曲式，由A、B、A’三段組成。歌詞結構嚴謹、言簡意賅、意味深厚，富有強烈的情感。

前奏（1-13）預示全曲主要的節奏型、速度及旋律。《多情的土地》是一首優秀的抒情歌曲，小行板（Andantino）的速度像訴說一樣，娓娓道來。全曲節奏以三連音和帶裝飾的切分節奏等節奏型最為典型，八分音符弱起，突出之后的三連音節奏。

A 段為呈示樂段，由四個樂句構成。首句“我深深地愛著你，這片多情的土地”點明主題，以弱起的八分音符突出三連音“深深地”其中包含的情感，接著運用借景抒情的手法，通過“路徑、花香鳥語、田野”等真實可感的家鄉美景，表明作者對家鄉的摯愛之情。第二段開頭以孩子的口吻將“大地”喚作“母親”，是作者對祖國家鄉養育自己的感恩之情的真實流露。

B 段為對比性中段，由感嘆詞“啊”進入副歌部分。在呈示段贊美祖國之后，“啊”一字將感情推向高潮，是作者對祖國深深的熱愛之情的充分詮釋。第一段副歌部分將擁抱的“洋槐”比作“媽媽的身軀”，這種比喻最自然最直接，最易引起情感上的共鳴。媽媽的懷抱無比溫暖，使人懷念無比，再次表達作者對祖國的眷戀之情。第二段將“家鄉泥土”比作“理想和希冀”，體現出作者對祖國的明天充滿希望與期待。副歌部分情感濃厚又不乏內在的深沉，旋律雖沒有呈示段的激蕩，卻飽含對祖國的熱愛和戀戀不舍，給人深深的感動。

A’段為再現段，既對呈示段第一樂句進行再現，回歸主題，首尾相呼應，又對尾句進行變化重復，運用分裂的手法多次遞減主題材料的時值，力度變弱，速度變慢，最終以“土地”兩個樂音結束。此手法有“聲斷情續”的韻味，再次表現了作者對祖國依依不舍的熱愛之情。

三、咬字吐字的分析

中國傳統歌唱藝術，歷來都很重視咬字吐字。清代李漁在《閑情偶寄》中言：“學唱之人，勿論巧拙，只看有口、無口……字從口出，有字即有口，如出口不分明，有字若無字，是說話有口，唱曲無口，與啞人何異哉？”目前，咬字吐字仍然是歌唱中實實在在存在的問題。王雅娟的《從古代唱論看民族聲樂中的咬字問題》指出，《度曲須知》、《曲律》、《顧誤錄》等文獻中論述了民族聲樂中咬字的問題，認為演唱時咬字不清的原因為：在觀念上認為咬字影響聲音圓潤，所以不敢咬字；嘴唇沒勁；“引腹”部分，延長的韻母不飽滿；“歸韻”不準確。何謂歸韻？何謂韻母呢？鄷子玲認為漢語普通話一般由聲母、韻母、聲調三個部分構成。一個字音起頭的輔音叫聲母；聲母后面的部分叫韻母；漢字字音高低、升降的變化叫做聲調。普通話中有四個聲調，如果聲調不對，詞義就會改變。而韻的部分可分為韻頭、韻腹、韻尾。

“十三轍”是我國傳統歌唱理論中非常重要卻容易忽視的一個分支，研究對了解歌詞韻律、歌詞結構有重要作用，以及為樂句句尾的押韻做了充足的演唱準備。對“十三轍”的掌握，利于把握歌詞的押韻規律，結合歌唱的技巧，更加準確地詮釋民族聲樂作品。簡單地說，“十三轍就是以漢語普通話語音為標準，將現代漢語的語音歸納為十三種韻轍，把相近的韻合并起來分歸為十三種。它包括發花轍、坡歌轍、月夜轍、一語轍、姑蘇轍、懷來轍、玫瑰轍、好條轍、收秋轍、山前轍、人群轍、長江轍、東風轍。它們是廣大人民群眾在詩歌創作中，特別是京劇與另一些北方戲曲、曲藝唱詞的創作中所采用的韻類。”

歌曲《多情的土地》以人群轍（en）、一語轍（i）、長江轍（ang）、發花轍（a）為主。人群轍是較難把握的，基本上為橫口型，歌唱時需格外注意“橫字豎咬”。另外，人群轍咬的難點在于，若刻意去歸韻，氣息較難控制，容易上浮。由此，咬字吐字時要自然真切。例如歌曲開篇“我深深地愛著你”中“深深地”這幾個字，演唱時先發“e”音，并延長該元音，然后快速拼出韻尾音“n”，一顯即收。

演唱一語轍i 母音的時候，雖然容易閉合，但是也較容易“擠”。我們唱歌的時候一定要保持嘴巴的松弛度（全身都是放松的），想象自己特別疲憊，饑餓感很強，或者學習蠟筆小新說話的憨憨勁兒等，從而讓氣息流動起來。同時將口腔打開，上下牙齒保持一定的距離，用前牙去咬字。例如“山脊”的“脊”發音“ji”要用“a”的感覺唱，初學者在咬字上難以把握好力度，要么咬得太緊，要么咬不住，這時我們可以借助戲曲來練習，體會輕咬的同時口腔保持松弛。另外，情感有助于氣息的流動，有助于內心、肢體的放松（轉移注意力），伴隨著音高的上升，牙齒間的距離應逐漸加大，情緒也逐漸高漲。“我怎能離開這河叉山脊，這河叉山脊”是作者面對祖國美景的感嘆，雖類似疑問句卻實為肯定句。

長江轍（ang）、發花轍（a）這樣的開口音較容易歌唱和把握，可幫助演唱者打開喉嚨（要避免出現喉音），但在實際演唱中卻常常出現“吞音”現象，這與口腔過度積極、舌根緊張和過于追求“美聲”等因素相關。所以，身體的放松對于歌唱而言至關重要，且不可急于求成，要不斷練習，不斷打磨，踏實肯練才是王道。后期學習時可將閉口音與開口音相結合，從而實現咬字與聲音位置的統一。就像郭祥義先生認為的那樣，人體的歌唱樂器需要打磨，才能發出美好的聲音。至于什么是標準（聲音概念問題），怎么達到標準（訓練方法與技術的問題），對于歌唱中的一些“毛病”，人體樂器“打磨”好了，“毛病”也就消失了。

感嘆詞“啊”為發花轍（a），起著承上啟下的作用，是呈示段和中段的連接。歌者通過“啊”來訴說內心對祖國的熱愛和感激之情，是情感的升華。演唱時嘴巴像說話似地張開并咬字即可，且因中段情感深厚低沉，所以演唱力度上后兩小節應弱于前兩小節。聲音中的“情”源于心中之“情”，情感在演唱中起著至關重要的作用，氣息不流動，我們的聲音也就變得僵硬，猶如一潭死水，毫無感染力，感動不了自己，更無法感動觀眾。與此同時，氣息的流暢與連貫需要技術的支撐，扎實的氣息可以幫助我們更好地詮釋作品，否則在演唱作品時就會心有余而力不足。而輕巧的咬字有利于我們更熟練地運用氣息，使我們的聲音更加迷人，更具有穿透力。

結束句“多情的土地”力度由強及弱，速度漸慢，在演唱時演唱者不可有氣無力，要實實在在地咬住每一個字，氣息保持積極狀態，做到音低聲不虛，營造出余音繞梁的意境。此樂句表現的是不舍之情，“土地”二字多次重復出現，深化主題思想，引起人們的共鳴，愛國之情如泉水涌流。

四、結語

氣息、咬字吐字、情感等要素并非分割的獨立體，它們之間的關系就像身體各部位一樣，每個部位各司其職卻又互為連接。所以，對于咬字吐字的處理，必然以良好的氣息為基礎，以充沛的情感為依托，彼此結合必然深入人心。

總而言之，此論文闡述的是筆者在聲樂學習過程中的感受及理解，通過對聲樂作品《多情的土地》演唱中的咬字吐字進行研究，筆者深感中國歌曲的魅力，使筆者在研究的過程中進一步懂得歌唱中情感的重要性，要不忘初心，勇于歌唱。