李雨昕
(商丘師范學院 音樂學院,河南 商丘 476000)
音樂美學從不同角度研究音樂表演,明確音樂本質,為音樂表演提供新思路。它關注的是人類對音樂審美的意識活動過程,人類在產生審美意識時就已產生音樂審美。十九世紀初,歐洲開始出現音樂美學理論,經過百年發展,音樂美學逐漸形成了完善的理論體系,不僅有利于增強音樂表演的張力,還有利于實現音樂表演風格的多樣化。音樂美學是推動音樂表演發展的關鍵因素。
音樂通過表演或演奏的形式展現音樂作品的內涵。音樂作品的創作大多是從生活中獲取靈感,音樂創作者將想要表達的情感融入音樂作品,彰顯自身的喜怒哀樂。美學的主體內容是審美體驗,不同的音樂風格和形式會帶來不同的審美體驗,對此加以研究的就是音樂美學。音樂美學具有豐富的內涵,將音樂美學融入音樂表演,有利于展現音樂表演的風格魅力。同業余音樂愛好者相比,專業音樂家對音樂美學理解較多,能夠在更多層次上展現音樂表演的魅力。音樂美學要想研究得更深入,就需要深入了解音樂表演的程式,熟練運用音樂知識,充分發揮音樂表演才能,實現音樂美學與音樂表演的融合。在進行音樂表演時,表演者需要在其中融入個人對音樂的理解,著重表達音樂主題與音樂思想,展現自身的音樂審美特點。因此,音樂表演者需要掌握音樂知識,研究音樂美學,以更好地理解音樂的內在精神,提升音樂表演水平。……