淺談高校音樂教學(xué)與民族音樂文化的傳承

董 娜

（晉中師范高等專科學(xué)校 山西 晉中 030600）

在高等教育課改快速推進的今天，音樂在課程教學(xué)中的地位不斷上升，旨在促進學(xué)生良好音樂素養(yǎng)的形成。然而，當前高校音樂教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容上更加側(cè)重西方的音樂知識，缺少中華民族傳統(tǒng)音樂文化的內(nèi)容，以至于學(xué)生無法體會到民族音樂文化的魅力，同時也使得民族音樂文化面臨著嚴峻的發(fā)展形勢。如果可以將民族音樂文化有機融入高校音樂教學(xué)，那么可以為民族音樂文化的傳承提供一條良好路徑，同時也可以豐富音樂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的民族情感。

一、民族音樂文化融入高校音樂教學(xué)的價值

（一）是提高高校音樂教學(xué)整體水平的有效路徑

民族音樂文化是一類重要的高校音樂教學(xué)素材，融入到高校音樂教學(xué)中，可以從整體上提高高校音樂教學(xué)的水平。具體表現(xiàn)如下：

1.可以豐富音樂教學(xué)內(nèi)容，提高音樂教學(xué)水平。在很長一段時間內(nèi)，高校音樂教學(xué)所用的教材中西方音樂元素占比較大，而很少涉及到我國傳統(tǒng)民族音樂文化知識。通過在高校音樂教學(xué)中有效融入民族音樂文化，可以在豐富音樂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步完善高校音樂課程內(nèi)容體系，這樣不僅增強了音樂課程本身的多樣性與趣味性，同時也可以借助民族音樂文化來使學(xué)生了解更多具有特色的民族音樂作品，這樣更容易提高高校音樂教學(xué)的有效性。比如，指導(dǎo)學(xué)生在音樂教學(xué)實踐中開展民族音樂作品賞析活動，使他們在解讀和分析民族音樂文化表現(xiàn)特色的時候，有效鍛煉他們的音樂審美能力和音樂鑒賞能力；……