董 娜
(晉中師范高等專科學(xué)校 山西 晉中 030600)
在高等教育課改快速推進的今天,音樂在課程教學(xué)中的地位不斷上升,旨在促進學(xué)生良好音樂素養(yǎng)的形成。然而,當前高校音樂教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容上更加側(cè)重西方的音樂知識,缺少中華民族傳統(tǒng)音樂文化的內(nèi)容,以至于學(xué)生無法體會到民族音樂文化的魅力,同時也使得民族音樂文化面臨著嚴峻的發(fā)展形勢。如果可以將民族音樂文化有機融入高校音樂教學(xué),那么可以為民族音樂文化的傳承提供一條良好路徑,同時也可以豐富音樂教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的民族情感。
民族音樂文化是一類重要的高校音樂教學(xué)素材,融入到高校音樂教學(xué)中,可以從整體上提高高校音樂教學(xué)的水平。具體表現(xiàn)如下:
1.可以豐富音樂教學(xué)內(nèi)容,提高音樂教學(xué)水平。在很長一段時間內(nèi),高校音樂教學(xué)所用的教材中西方音樂元素占比較大,而很少涉及到我國傳統(tǒng)民族音樂文化知識。通過在高校音樂教學(xué)中有效融入民族音樂文化,可以在豐富音樂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進一步完善高校音樂課程內(nèi)容體系,這樣不僅增強了音樂課程本身的多樣性與趣味性,同時也可以借助民族音樂文化來使學(xué)生了解更多具有特色的民族音樂作品,這樣更容易提高高校音樂教學(xué)的有效性。比如,指導(dǎo)學(xué)生在音樂教學(xué)實踐中開展民族音樂作品賞析活動,使他們在解讀和分析民族音樂文化表現(xiàn)特色的時候,有效鍛煉他們的音樂審美能力和音樂鑒賞能力;……