體育助力鄉(xiāng)村孩子茁壯成長(zhǎng)

羅燕

敦煌南街小學(xué)的孩子在上“安踏體育課”

“終于看到天安門升旗儀式了！”“奧運(yùn)冠軍教我們滑冰啦！”“我登上了長(zhǎng)城！”……一群來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子，在體驗(yàn)了5天的運(yùn)動(dòng)營(yíng)活動(dòng)后，興奮不已。

主題為“冬奧有我”的運(yùn)動(dòng)營(yíng)由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)與安踏集團(tuán)共同發(fā)起，于10月20日開(kāi)營(yíng)，邀請(qǐng)了部分欠發(fā)達(dá)地區(qū)11所學(xué)校的54名師生相聚北京。

在運(yùn)動(dòng)營(yíng)中，孩子們經(jīng)歷了很多“第一次”。第一次坐飛機(jī)，第一次來(lái)北京，第一次游覽故宮、長(zhǎng)城及奧運(yùn)場(chǎng)館……對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是一次“圓夢(mèng)之旅”。而他們能參加這個(gè)運(yùn)動(dòng)營(yíng)，則是因?yàn)樗麄冊(cè)隗w育課中表現(xiàn)優(yōu)異，同行的老師也是鄉(xiāng)村體育教師。

事實(shí)上，這是一次研學(xué)旅行，也是鄉(xiāng)村體育的探索。

尷尬的鄉(xiāng)村體育

“語(yǔ)文是體育老師教的。”這是一個(gè)段子，但在有些鄉(xiāng)村學(xué)校卻成了事實(shí)。鄉(xiāng)村學(xué)校缺教師，年輕的體育教師被招到學(xué)校后，不得不帶語(yǔ)文課或者其他科目課程。而體育課教師由其他科目教師兼任的現(xiàn)象則更為普遍。

“城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，在體育上表現(xiàn)更突出。”中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)合作發(fā)展部部長(zhǎng)馮敏慧說(shuō)。鄉(xiāng)村體育普遍存在很多缺失，比如體育課枯燥、專業(yè)運(yùn)動(dòng)裝備欠缺、體育設(shè)施差、運(yùn)動(dòng)器材少、體育教師嚴(yán)重不足等。

安踏集團(tuán)企業(yè)社會(huì)責(zé)任總監(jiān)任心照發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，鄉(xiāng)村學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地得到了很大的改善，很多鄉(xiāng)村學(xué)校新修了操場(chǎng)、跑道等，但因?yàn)槠鞑摹⒔處熍鋫洳坏轿唬瑘?chǎng)地沒(méi)有被充分利用起來(lái)。

在一次青少年體育公益調(diào)研中，任心照來(lái)到一所鄉(xiāng)村學(xué)校，看到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，上面種著真草，綠油油的一片格外有生機(jī)。但不管是課間還是放學(xué)后，都沒(méi)有學(xué)生到這個(gè)足球場(chǎng)上來(lái)踢球，只有一些孩子躺在上面曬太陽(yáng)。

“這是怎么回事？”任心照問(wèn)這所學(xué)校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)告訴她，學(xué)校沒(méi)有足球，也沒(méi)有老師教孩子們踢球，所以孩子們不會(huì)踢球。這讓任心照很難受，她當(dāng)即協(xié)調(diào)給學(xué)校配了足球。但她也知道，僅僅配足球還解決不了這個(gè)問(wèn)題。

面對(duì)鄉(xiāng)村體育教育的各種問(wèn)題，2017年，安踏集團(tuán)攜手中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)，共同啟動(dòng)“茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃”，支持鄉(xiāng)村體育發(fā)展。

體育教師是關(guān)鍵

鄉(xiāng)村體育課能否開(kāi)得好，關(guān)鍵在體育教師。但很多鄉(xiāng)村學(xué)校不僅存在體育教師數(shù)量不足的問(wèn)題，還存在體育教師專業(yè)性不足、培訓(xùn)不足等問(wèn)題，嚴(yán)重影響著鄉(xiāng)村體育課的質(zhì)量。

“以前很多學(xué)生不喜歡上體育課，因?yàn)樯险n主要就是整隊(duì)、跑圈、做操，很枯燥。”湖南省懷化市沅陵縣陳家灘九校的體育教師楊釗坦承。

“我們大部分時(shí)間都是讓孩子們自由活動(dòng)。”江西省吉安市吉水縣八都小學(xué)體育教師胡一星說(shuō)，怎么上好體育課的問(wèn)題也曾困擾著他。

在上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)牛曉看來(lái)，推動(dòng)鄉(xiāng)村體育發(fā)展的一個(gè)重要抓手是體育教師培訓(xùn)。體育課往往沒(méi)有教材，只有教學(xué)目標(biāo)，如何幫助體育教師實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)非常重要。

“茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃”先后推出了“運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課”“安踏體育課”，通過(guò)線上線下組合方式培訓(xùn)鄉(xiāng)村一線體育教師，幫助鄉(xiāng)村體育教師更新教學(xué)理念、豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量。

不同于體育專項(xiàng)訓(xùn)練，安踏體育課主要是基礎(chǔ)但又很重要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如站姿、坐姿以及爬行訓(xùn)練、短跑、跳躍等，還有利用課桌、凳子甚至?xí)镜挠?xùn)練，動(dòng)態(tài)熱身訓(xùn)練、團(tuán)體趣味運(yùn)動(dòng)等。

對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，這是一種新型的體育課，不依賴器材，又能很好地鍛煉體能，并且趣味性比較強(qiáng)。培訓(xùn)包括一本教師指導(dǎo)手冊(cè)、一套完整在線課程、小程序打卡分享平臺(tái)以及線下體驗(yàn)式專業(yè)培訓(xùn)模塊。

楊釗和胡一星都參加了這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。“現(xiàn)在我知道體育課不只是教孩子打打籃球，踢踢足球，而是教會(huì)孩子如何用正確的方法和技術(shù)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。” 胡一星說(shuō)。

楊釗也學(xué)到了很多開(kāi)展體育課的方法。以前他局限于用體育器材給孩子們上課，后來(lái)以鍛煉身體素質(zhì)為主，現(xiàn)在他把身體姿態(tài)和素質(zhì)訓(xùn)練加入到游戲中，讓孩子們對(duì)體育課更感興趣。

楊釗說(shuō)：“現(xiàn)在我的學(xué)生特別期待上體育課，課前就會(huì)主動(dòng)去站隊(duì)，問(wèn)我今天玩什么游戲。”

據(jù)了解，“茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃”已經(jīng)培訓(xùn)了近2000名一線體育教師。對(duì)于積極參與、實(shí)踐安踏體育課的學(xué)校，項(xiàng)目還會(huì)捐贈(zèng)運(yùn)動(dòng)裝備包、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，讓學(xué)校更好地開(kāi)展體育教學(xué)。

“這也讓體育老師更受重視。”牛曉說(shuō)，“因?yàn)樗麄兡転閷W(xué)校引入更多資源，助學(xué)校發(fā)展。”

讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)

你的學(xué)校多久開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)？馮敏慧在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多鄉(xiāng)村學(xué)校幾乎不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“樂(lè)動(dòng)匯”是“茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃”為希望小學(xué)學(xué)生打造的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，她記得，在這個(gè)項(xiàng)目的幫助下，一些鄉(xiāng)村學(xué)校舉辦了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們特別興奮。

“茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃”三年成果調(diào)研顯示，有89%的學(xué)生表示越來(lái)越喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，74%的學(xué)生表示身體協(xié)調(diào)性變好了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和運(yùn)動(dòng)積極性都得到了很大的提升。

在馮敏慧看來(lái)，運(yùn)動(dòng)理念、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程，不是上了幾堂課就可以了，要通過(guò)各種方式培養(yǎng)，才能讓孩子們喜歡上運(yùn)動(dòng)。

“運(yùn)動(dòng)是可以幫助孩子成長(zhǎng)的。”安踏集團(tuán)副總裁李玲說(shuō)，“我們希望每一個(gè)青少年都能穿上合適的裝備，掌握正確的運(yùn)動(dòng)方式，去享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。”

安踏集團(tuán)有時(shí)候會(huì)請(qǐng)一些世界冠軍去學(xué)校，給孩子們講課，也分享他們的成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)孩子們有自己的夢(mèng)想，并且為自己的夢(mèng)想努力。

在剛剛結(jié)束的“2021希望工程·安踏茁壯成長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)營(yíng)”中，孩子們最難忘的是中國(guó)第一位花樣滑冰世界冠軍陳露。她講解了短道速滑和速度滑冰項(xiàng)目的區(qū)別、冰鞋等器材革新的進(jìn)程、雙人滑和冰上舞蹈的托舉標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，還分享了自己及隊(duì)友越挫越勇的比賽經(jīng)歷，并且?guī)е⒆觽円黄鹕媳w驗(yàn)。

陳露認(rèn)為讓青少年參加體育活動(dòng)意義重大，“體育教育，始終在向孩子們傳遞著正面的鼓舞和積極的力量”。