知識生產的膚淺化與知識“市場”的供給側改革

在自媒體時代，一個值得關注的現象是，很多人都想成為網紅，因為一旦成為網紅，流量很快就可以轉化為收益。學術界也有網紅，而成為“學術網紅”的一個捷徑便是，用膚淺的知識調侃、戲謔，以極端化的思想來吸上更多的粉絲。在深度閱讀稀缺的時代，很多粉絲要么以娛樂的心態來對待知識，要么以激憤的心態來對待思想。簡而言之，相當一部分“學術網紅”的知識生產不是在尋找真實、探究真理，而是在向粉絲邀寵、向讀者邀贊，其知識生產出現了嚴重膚淺化的現象。

埃里克·沃格林曾指出，當知識分子走向膚淺化，并用膚淺的知識來教化大眾，那么社會將失去對知識的崇尚之心和敬畏之情。學術研究本應是少數人的“志業”，但在知識膚淺化以后，學術研究淪為大眾化的“職業”。其結果是整個學界都在忙于制造論文，進而制造學位、制造教授。放眼中國學界，論文不少，但有創新的卻不多。從數量上看，中國哲學社會科學的確繁榮了，但理論深度并沒有得到實質性的發展；批判西方理論的聲音很高，但構建自身理論體系的能力卻嚴重不足。

更為嚴重的是，在膚淺化的知識供給體系中，不僅知識和思想貶值，而且深邃的思想被膚淺的知識所排斥。于是，一方面膚淺的知識生產過剩，另一方面深邃的思想卻供給不足。膚淺的知識可以滿足大眾娛樂，但絕對不能促進創新，而創新不足恰恰是當今中國社會發展的瓶頸性問題。膚淺的知識只能塑造出平庸的民話，而平庸的民話根本無法推進中國的大國成長進程。

加強國家文化軟實力建設，要從提升民話素質開始，文化涵養是民話素質提升最重要的內容，知識和思想則是文化涵養的關鍵內涵。因此，當今中國特別需要進行知識生產的革新，進行知識、思想“市場”的供給側改革。