本刊編輯部
今年,是中考分流政策嚴格執行的第一年,一半中考生將無緣普通高中,而要去讀三校(中職、職高、技校),很多家長抓狂了,擔心孩子不讀高中就上不了大學,上不了大學就找不到工作。事情真的如此嗎?讓我們來看看周浩是如何顛覆這個觀念的。
2008年,周浩以青海省高考第5名的優異成績考入北京大學,但是因為對所學專業沒興趣,他痛苦不堪,曾休學一年來調整,但沒有效果。斟酌再三,他做出了一個壯士斷腕般的決定:從北大退學,轉到一所技校,去學自己喜歡的數控技術。
如此瘋狂的決定當然遭到親友的紛紛反對。在大家看來,考上北大是人生成功的一大標志,至少是成功的開始,全家人都跟著自豪,而上技校做藍領無異于自甘墮落。但周浩堅持自己的選擇,因為他從小喜歡動手操作,家里的電器都被他拆了個遍,大學課堂上的理論知識讓他有格格不入之感,硬著頭皮學下去不會有好結果。見他心念已決,父母只好同意他從北大退學。
在北京工業技師學院,周浩如魚得水,不僅數控技術水平突飛猛進,而且人也變得開朗了。畢業時,周浩婉拒大企業的高薪聘請,選擇留校任教,繼續鉆研數控技術。2014年,在第六屆全國數控技能大賽中,他獲高技組第一名;2018年,在全國第一屆技工院校教師職業技能大賽中,他獲機械類一等獎。后來,他作為高技能人才被引進北京,獲得了許多人夢寐以求的北京戶口。
周浩現在是學校的驕傲,是學生們的偶像,更重要的是,他熱愛自己的本職工作,感覺很幸福。
本刊無意貶低大學的價值,只是要告訴父母們,人生道路千萬條,不是非上大學不可。與其逼孩子參加高考,不如引導孩子學學周浩身上的三個“能成事的素質”:
第一,對自己有清晰的認識和規劃。周浩毅然從北大退學,看似不可思議,其實順理成章,因為他不想一輩子做自己不喜歡的事。當孩子對“我要成為什么樣的人,要以什么姿態立足社會”有了明確的答案之后,他就有了后續突破的可能性。
第二,鍥而不舍的精神。發現自己不適應北大的學習生活,周浩頹廢過、迷茫過。但幾經折騰,他終于找到了適合自己的路。不難看出,他身上有股鍥而不舍、不達目的誓不罷休的精神。他的執行力、魄力和一定要實現目標的勇氣,碾壓了大多數同齡人。他轉學去技校,只是改變了人生航線而已,其頑強的奮斗精神一如既往。成功之路其實并不擁擠,因為能堅持走下去的人太少了。有了目標就去做,碰壁了,換個方向,多走幾步。這種沖勁,才是成才的最好催化劑。
第三,終身學習的能力。周浩的成才離不開對學習的堅持。一個人在自己熱愛的領域,堅持學習,終身學習,結局一般不會差。
人們常說“條條大路通羅馬”“三百六十行,行行出狀元”,孩子將來是否過得幸福,不是一張大學文憑能決定的;孩子選擇哪條路,關鍵要看他是否適合走這條路。
周浩的經歷,或許能給焦慮中的家長和孩子一些寬慰和勇氣。
【編輯:陳彤】