從雞湯看如何做清醒家長(zhǎng)

問(wèn)：有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子就應(yīng)該自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。言下之意是，對(duì)孩子要實(shí)行快樂(lè)教育，不要給孩子施加壓力，更不要嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。請(qǐng)問(wèn)，這種看法對(duì)嗎？

成女士

答：快樂(lè)教育是每個(gè)家長(zhǎng)都喝過(guò)的雞湯。雞湯味道鮮美，可光喝雞湯不鍛煉，身體是不會(huì)強(qiáng)健的?？鞓?lè)教育原則上沒錯(cuò)，可問(wèn)題是，有些快樂(lè)教育只教給孩子隨心所欲，沒教給孩子如何變得優(yōu)秀。

生活的實(shí)際情況是，在這個(gè)世界上不是所有人都有資格“快樂(lè)就好”或“做喜歡的事就行”的。能這么隨性的，不是家里有礦，就是天賦異稟。而普通的大多數(shù)人要生存，就得找個(gè)立足之地，并保證自己在立足之地能站得住才行。

怎么辦呢？普通家庭的家長(zhǎng)是不是必須逼孩子頭懸梁錐刺股呢？

那也不是。

將快樂(lè)與學(xué)習(xí)對(duì)立起來(lái)，實(shí)際上混淆了兩種快樂(lè)：因不受約束而感到的快樂(lè)和因自我滿意而感到的快樂(lè)。孩子需要自由的快樂(lè)，更需要自豪的快樂(lè)。很多時(shí)候，后者令他們更快樂(lè)。

我們總是低估孩子自身的成長(zhǎng)力量。每個(gè)孩子體內(nèi)，與生俱來(lái)都帶有自己的驕傲。我們要做的就是鼓勵(lì)他、相信他。當(dāng)孩子感到自己被信任時(shí)，就會(huì)去證明自己的能力，進(jìn)而期許自己變得更好。

一旦孩子感受過(guò)被人信任和自我進(jìn)步的喜悅，就不會(huì)把努力當(dāng)作快樂(lè)的敵人，因?yàn)樗芨惺艿阶约簝?nèi)在生命的生長(zhǎng)。那是未來(lái)他走出困境、破繭成蝶的力量，也是快樂(lè)的源泉。

所以，真正的快樂(lè)教育，不是“我不管你，你開心就好”，而是讓孩子用快樂(lè)的方式學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)和不斷超越自己成為孩子生活中最大的快樂(lè)。而最好的父母不是對(duì)孩子沒有任何要求和期待，而是不打不罵、不斷鼓勵(lì)孩子往前走的父母。

如果父母對(duì)孩子沒有任何要求和期待，孩子就感受不到自我的力量。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“你喜歡就好”，其潛臺(tái)詞是“我對(duì)你毫無(wú)期待和信心”“我不指望你能做好”。

可孩子盼望的是被認(rèn)可，是在挫折與困境中不斷得到鼓勵(lì)“別放棄，你可以的”，然后他果真做到了。

孩子并不怕父母對(duì)自己有要求。假如父母對(duì)他有了要求之后，能時(shí)時(shí)給予熱情的支持，讓孩子充滿自信和力量，渴望接納新知識(shí)并為之躍躍欲試，那學(xué)習(xí)對(duì)他而言，就不是枯燥、乏味的苦差事，而是令人興奮的探險(xiǎn)和遠(yuǎn)征。

任何一位頭腦清醒的家長(zhǎng)都知道：孩子最感謝的，永遠(yuǎn)不會(huì)是對(duì)他撒手不管的人，永遠(yuǎn)不會(huì)是讓他撒歡成天跑著玩的人，而是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可他，不斷地鞭策他約束他訓(xùn)練他，促使他成為更好的自己的人。

【編輯：楊子】