和孩子一起學(xué)習(xí)，遠勝過逼孩子自己學(xué)習(xí)

王月冰

“雙減”政策落地后，作為一名五年級孩子的母親，我很迷茫：從幼兒園開始，我就一直帶著兒子在各種補習(xí)班之間穿梭，目標明確，心無旁騖。可現(xiàn)在，政策變了，我和兒子的方向需要調(diào)整，我有些蒙。如今，我換了一種教育方式，驚喜地發(fā)現(xiàn)——

“雙減，肯定不是不管孩子了，而是怎樣讓他們更科學(xué)、更健康地成長。”

“雙減”政策落地后，作為一名五年級孩子的母親，我很迷茫：從幼兒園開始，我就一直帶著兒子在各種輔導(dǎo)班之間穿梭，目標明確，心無旁騖。可現(xiàn)在，政策變了，我和兒子的方向需要調(diào)整，我有些蒙。

“減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)”“促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長”，“雙減”政策中的這些語句讓我意識到，我之前“分數(shù)才是硬道理”的教育理念該改一改了。可到底怎么改才能不耽誤孩子成長呢？我不知道。

在一個飯局上，我和一眾中年人聊起這個話題。朋友蘇靜笑著說：“雙減，肯定不是不管孩子了，而是怎樣讓他們更科學(xué)、更健康地成長。”

蘇靜告訴我們，幾年前她參加了一個親子俱樂部，俱樂部里的家長們抱團養(yǎng)娃，早就試著減輕孩子課業(yè)負擔(dān)，讓孩子遠離培訓(xùn)機構(gòu)，效果挺不錯。

我一聽，立刻來了興趣。周末，趁著親子俱樂部有聚會，我好奇地帶著兒子去探個究竟。

原來，親子教育還可以這樣，家長將自己的生活與工作融入孩子的成長中，實現(xiàn)家長和孩子共同進步

親子俱樂部里已有15個孩子和他們的家長，孩子的年齡從8歲到15歲不等。

俱樂部承包了一個小型游樂場、一個網(wǎng)球館，還有一個茶園。我們?nèi)サ哪翘欤蠹艺谟懻撨@些項目的管理及收支情況。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，15個孩子在這些項目里的參與程度一點也不亞于家長，他們接受顧客咨詢、整理網(wǎng)球館、策劃賽事、給會員打電話、設(shè)計茶葉包裝、提出銷售建議等，每一項都做得很不錯。

經(jīng)過一番交流，我才知道，親子俱樂部里的孩子和家長們，早就收獲了很多驚喜。

有一位溫先生，他和妻子都從事模型設(shè)計，每天對著電腦工作，很少與外界接觸。女兒跟他們一樣，學(xué)習(xí)成績好，但體質(zhì)弱，不擅交際且有點自閉，平時奔波于學(xué)校和各種培訓(xùn)班之間，生活枯燥，缺乏朝氣，對什么都提不起興趣。

溫先生夫婦意識到這樣下去對孩子的健康成長不好，想要改變，便決定從孩子最弱的體育鍛煉開始。

溫先生和妻子商量后，重新分配了一家人的時間，縮減孩子上輔導(dǎo)班的時間，全家一起練網(wǎng)球，還加入了幾個網(wǎng)球社團。一年后，溫先生一家人的面貌有了很大改變：孩子性格開朗，交到不少朋友;溫先生夫婦因為對外交流帶來更多資源和信息，他們的客戶范圍比之前更寬廣，事業(yè)也發(fā)展得更好了。

還有一位林姍女士，以前，她兒子光外語培訓(xùn)班就報了3個，她幾乎每天都領(lǐng)著兒子匆匆忙忙地趕往各個培訓(xùn)班。后來有一天，林姍發(fā)現(xiàn)兒子只會被動地接受灌輸，動手和實踐能力非常差，不會主動去做任何一件想做的事，更沒有自己的思想，她很吃驚：兒子怎么變成了這樣？兒子反駁她：“你自己不也一樣嗎？買個新式拖把回來，多長時間了還不會用，你不是也不愿意自己看說明書，等著別人教你怎么用嗎？”

林姍意識到，自己和兒子都在奔赴各種培訓(xùn)班的路上成了高分低能的人，她決定改變現(xiàn)狀。很快，她取消了兒子大部分的培訓(xùn)班，從和兒子一起探索新式拖把的使用方法開始，兩人決定一起增強動手能力，一起培養(yǎng)主動探索和獲取知識信息的習(xí)慣。

比如，林姍買回種子，和兒子一起耐心養(yǎng)荷花;家里添置書桌、電風(fēng)扇等家具家電時，他們劃掉上門安裝服務(wù)這一項，兩人圍在一起看說明書，自己動手組裝;他們還一起研究怎樣拍攝和剪輯出一段完美的視頻……

做這些之前，母子倆什么也不懂，但他們相互鼓勵，硬著頭皮查資料。后來發(fā)現(xiàn)除了百度，還有很多查資料和免費學(xué)習(xí)的平臺，他們還闖入不少有意思的社群、論壇、微信群等。時間一長，孩子的動手能力、搜索和獲取知識信息的能力、主動意識都有明顯增強，而林姍自己也被人稱為“信息百事通”“搜索達人”。

有一天，公司里的重要電子設(shè)備突然壞了幾個配件，維修師傅說這些配件現(xiàn)在市場上稀缺，只能更換設(shè)備。可全公司正為一張大訂單加班加點，這時換新設(shè)備顯然不現(xiàn)實。林姍條件反射般上網(wǎng)搜索起這些配件來，還真在一個非常小眾的專業(yè)論壇上找到一家有這些配件的小公司，并聯(lián)系上對方的負責(zé)人黎先生，順利買到配件，幫公司解了燃眉之急。公司上下頓時對林姍刮目相看，從此認為她是個特殊人才。

讓林姍更加驚喜的還在后面。那家小公司的負責(zé)人黎先生在與林姍交流中，敏銳察覺到她是位“搜索達人”，誠意邀請她做合伙人，專門搜索各種冷門稀缺的或已經(jīng)停產(chǎn)但還有市場需求的零配件貨源。現(xiàn)在，林姍和黎先生的生意已經(jīng)做到了國外。在這個過程中，林姍的兒子也幫了不少忙。林姍說，她做夢也想不到，改變親子方式，竟還讓她收獲了事業(yè)。

還有的家長，和孩子一起練琴、畫畫、逛美術(shù)館，身上慢慢就多了藝術(shù)氣質(zhì)，有煩惱時不再只是發(fā)牢騷，而是有了更高級的宣泄方式，比如彈一首曲子、畫一幅油畫等。

原來，親子教育還可以這樣，家長將自己的生活與工作融入孩子的成長中，實現(xiàn)家長和孩子共同進步。

一成不變的教育方式難免會落后，家長與其迷茫、徘徊，不如接受挑戰(zhàn)，嘗試跟孩子一起探索、成長、進步

我受到感染，也決定縮減兒子飽滿的課業(yè)學(xué)習(xí)，和兒子一起加入親子俱樂部。和兒子商量后，我們決定一起做俱樂部的公眾號，一起養(yǎng)護茶樹，學(xué)習(xí)茶道，了解茶文化。此外，兒子還與俱樂部另一個孩子約定，他教那孩子學(xué)國際象棋，那孩子教他學(xué)武術(shù)。

如今兩個月過去，兒子明顯發(fā)生了一些可喜的變化。比如，他以前在學(xué)習(xí)之余總想著拿手機玩游戲，現(xiàn)在生活豐富了，他也不想著玩手機了;他以前不愛體育運動，今年學(xué)校舉行秋季運動會，他積極報名，認真訓(xùn)練后還取得了不錯的名次。而我自己也學(xué)到了很多東西，比如怎么經(jīng)營游樂場，怎么運作網(wǎng)絡(luò)銷售等。

時代不斷發(fā)展，也不斷給家長和孩子帶來新的挑戰(zhàn)，一成不變的教育方式難免會落后，家長與其迷茫、徘徊，不如接受挑戰(zhàn)，嘗試跟孩子一起探索、成長、進步。

【編輯：潘金瑞】