強化健康教育在糖尿病患者社區(qū)護理中的應(yīng)用價值

李霞

【摘要】目的：探究糖尿病患者社區(qū)護理中采用強化健康教育的效果。方法：選取在2020年1月--2020年12月我社區(qū)收治的72例糖尿病患者進行研究，按照護理方式差異性將患者分為觀察組（強化健康教育）和對照組（常規(guī)護理管理），對比治療效果。結(jié)果：患者各項血糖指標在治療前并無差異，在干預治療后具有顯著差異（P<0.05）。結(jié)論：糖尿病患者在治療過程中采用強化健康教育具有較好效果，可以推廣。

【關(guān)鍵詞】糖尿病;常規(guī)護理;強化健康教育;社區(qū)護理

糖尿病在我國是一種非常常見的慢性疾病，該疾病具有治療時間長，不可治愈的特點。若不能加以控制，將會導致其他并發(fā)癥嚴重危害患者身體健康，甚至威脅患者生命。該類疾病患者不需要住院治療，患者在門診開具藥物后接受社區(qū)護理即可，然而，在治療過程中受到自身認知和長期用藥效果不顯著等原因影響，患者保持較低的治療依從性，嚴重影響預后。臨床資料顯示，糖尿病患者在社區(qū)護理中采用強化健康教育具有較好效果，本文據(jù)此進行分析，報告如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取在2020年1月--2020年12月我社區(qū)收治的72例糖尿病患者進行研究，按照護理方式不同將患者分為觀察組和對照組，每組36例。患者資料：觀察組男女比例為14：22，平均年齡（66.37±3.74）歲;對照組男女比例為16：20。平均年齡（67.36±5.71） 歲?；颊哔Y料相近，可以比較（P>0.05）。

1.2 方法

對照組采用常規(guī)的社區(qū)糖尿病護理干預模式，主要是根據(jù)患者的身體狀態(tài)進行合適的藥物指導和生活指導。

觀察組另進行強化健康教育。主要包括如下措施，1）為患者建立檔案。對社區(qū)患者的基本信息進行詳細記錄，并根據(jù)患者資料與醫(yī)院資源進行有機結(jié)合，制定出最適合患者的社區(qū)護理方案。2）強化健康教育。首先，選擇適合的教育方式，對于文化程度較低且年齡較大的患者需要向其講解按照醫(yī)囑治療的重要性;而對于文化程度高的患者，則需要講解糖尿病的發(fā)生原因、危害以及治療方式等。其次，組建健康知識宣傳小組，定期在社區(qū)內(nèi)開展糖尿病知識、病情的交流會，既可幫助患者了解疾病內(nèi)容，又可提高社會支持。另外，社區(qū)護理人員根據(jù)患者的實際情況指導合適的運動方案，并且運動方式以有氧運動為主，采用循序漸進方式進行。

1.3觀察指標

對患者的血糖指標（包括空腹血糖，餐后2小時血糖以及糖化血紅蛋白）進行詳細記錄和對比。

1.4統(tǒng)計學方法

使用軟件SPSS22.0分析，計量資料以x±s 表示，采用 t 檢驗方式;計數(shù)資料以%表示，采用x2 檢驗。以 P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

2.結(jié)果

患者各項血糖指標在治療前并無差異，在干預治療后具有顯著差異（P<0.05），如表1.

3.討論

糖尿病是多種因素導致的一種慢性疾病，主要反應(yīng)在人體內(nèi)胰島素水平降低，同時也降低了患者的血糖分解能力，導致血糖體內(nèi)積極水平升高，形成糖尿病?；颊呋疾『?，不僅嚴重影響患者正常生活，也給家庭帶來沉重的負擔。雖然該疾病不能根治，但是仍可采用藥物控制和有效的護理干預措施幫助患者提高生活質(zhì)量。

本研究以我社區(qū)收治的糖尿病患者進行研究，按照護理方式差異性將患者分為觀察組（強化健康教育）和對照組（常規(guī)護理管理），對比治療效果。結(jié)果顯示，患者各項血糖指標在治療前并無差異，在干預治療后具有顯著差異（P<0.05）。

綜上所述，糖尿病患者在治療過程中采用強化健康教育具有較好效果，可以推廣。

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