科普閱讀促進科普創作的路徑探討

黃倩紅 張志敏

[摘 要]科普期刊是科普作品薦讀推廣的重要陣地。文章探討期刊科普薦讀在激發創作動力、培育創作增長點、引導創作方向調整等方面對科普創作發展空間培育的重要價值，結合中外典型科普期刊科普薦讀主要策略的分析，提出打造標識性薦讀欄目、選擇人群細分屬性圖書、加強評論、推進薦讀活動與閱讀榜單設置、融媒體傳播等以科普期刊為陣地深化開展科普閱讀推廣、促進科普創作的相關建議。

[關鍵詞] 科普期刊 科普閱讀推廣 科普創作 路徑

[中圖分類號] N4 [文獻標識碼] A [ DOI ] 10.19957/j.cnki.kpczpl.2021.03.003

國家的現代化要以人的現代化為基礎，人的現代化離不開閱讀。2014 年以來，“全民閱讀”連續八次被寫入政府工作報告，成為提升我國國民素質、繁榮社會主義事業文化建設的重要途徑。科普閱讀是全民閱讀的重要組成部分。從宏觀層面看，推廣科普閱讀，提升公眾科學素質，是推動科學普及與科技創新“兩翼齊飛”、加快創新型國家建設的重要基礎；從微觀視角看，公眾的科普閱讀行為是科普創作價值的終極體現，提升公眾的科普閱讀率有助于為科普創作培育更大發展空間，進而促進科普產業發展，實現“閱讀促創作、創作促出版、出版享閱讀”的良性循環[1]。

科普期刊是科普薦讀，特別是科普圖書薦讀推廣的重要陣地，在此方面，國內外都有可資借鑒的成功案例。為方便起見，本文將科普期刊所設書評、書訊等圖書推介欄目統稱為“科普薦讀欄目”，將科普薦讀欄目、科普閱讀活動等歸入“期刊科普薦讀”。本文將分析科普期刊薦讀對培育科普創作發展空間的主要價值，綜合國內外視角考察科普期刊薦讀的主要策略，并探討進一步促進科普期刊薦讀功能發揮的路徑，以期間接對科普創作發展起到促進作用。

一、科普期刊薦讀對于科普創作發展空間培育的重要價值

相關研究表明，科技期刊創辦圖書評介類薦讀欄目有助于“更充分地發揮刊物的信息載體作用、導向作用和繼續教育作用”[2]，帶來引導效能、提升效能、評價效能、文化建設效能、繁榮出版效能和科普效應[3]。科普期刊是科技期刊的重要類別，科普期刊通過開設薦讀欄目、開展薦讀活動等，在推廣科普閱讀、培育科普創作發展空間方面發揮重要價值。

（一）加大作品曝光力度，激發創作動力

在當今社會信息爆炸、閱讀內容呈幾何級數增長的情況下，讀者面臨信息過載的焦慮，作品也面臨市場曝光率和公眾關注度的不足。據《中國科普統計（2020年版）》，2019年我國共出版科普圖書12468種、1.35億冊，單品種圖書平均出版量為1.09億冊[4]。我國每年新出版的科普圖書種類數以萬計，在快節奏生活時代，如何于茫茫書海中有效提高優秀科普作品的可見度、讓讀者及時找到優質科普圖書開啟閱讀，成為棘手問題。科普期刊是科技傳播鏈條上的重要一環，通過開設圖書評介類薦讀欄目，發布圖書信息，評判圖書價值、分辨優劣，有助于為讀者提供精準到位的閱讀導航，開展高質量閱讀；同時也提高了科普圖書的知名度，使創作者得到更多的關注，從而保護創作者的創作積極性，激發創作者再創作的動力。

（二）挖掘隱藏閱讀需求，培育創作增長點

閱讀不是天生的，它需要后天的引導。營銷管理學“顧客需求冰山”理論認為，客戶需求分“外顯需求”和“隱藏需求”，可見的外顯需求只占全部需求的十分之一，其余全是不可見的隱藏需求。隱藏需求要等到一定時機才顯現，需要通過相關措施喚醒、引導，將其轉換為外顯需求[5]。科普期刊開展圖書評介，是一種行之有效的宣傳推廣手段，可以為讀者提供信息獲取上的便利。只有將科普圖書信息充分展示在讀者面前，使讀者在有明確目的的閱讀之外，還能接觸到更多的圖書信息，才有可能激發起讀者的關注和興趣，喚醒更多的閱讀需求，同時，也刺激更多的科普作品生產。例如，在新冠肺炎疫情期間，《大眾醫學》等科普期刊紛紛推薦健康科普類圖書，既回應了讀者關切，又引導了科普閱讀。一些原本關注度不高的流行病科普圖書銷量有了明顯增長[6]，需求被廣泛喚醒，為疫情下更多健康科普圖書的創作擴展了空間，許多抗疫科普圖書應運而生。

（三）捕捉閱讀反饋，引導創作調整方向

接受美學和讀者反應理論十分重視讀者在閱讀和接受中的主體地位，認為文學意義的實現取決于讀者能動性的閱讀和再創造。由于科普創作帶有天然的文學基因，因此，讀者反饋相關理論也同樣適用。

科普期刊薦讀欄目的書評、薦讀推廣活動以及通過讀者評刊活動收集到的相關讀者反饋，對于科普創作者而言都具有重要的指導意義。由具備相關學科背景的科研人員、科學記者等撰寫的評論，通常側重于科學性角度對作品進行評判，涉及科學性的具體把握、科學與社會發展的關系等。而一般讀者的評論更關注作品的實用性、趣味性、通俗易懂性等，涉及創作技巧層面。這兩個層面的反饋都有助于作者客觀認識自己的作品，了解自身創作價值所在和成敗得失，為創作調整找到方向。

讀者期待視野的轉換也會影響作者創作轉向。通過讀者的閱讀反饋，科普創作者可以梳理出公眾科普閱讀的期待及其變化，分析受歡迎的創作方向，在此基礎上，切準時代脈搏，把握科普創作發展趨勢，找到創作新方向。只有抓牢目標讀者，打破創作藩籬，精挑細選創作選題，創新內容呈現方式，創作新的優質內容，才能在科普作品競爭日趨激烈的市場紅海中殺出一條血路，開辟新的藍海空間。

二、中外科普期刊的薦讀現狀及主要策略

鑒于科普期刊薦讀的重要意義，中外科普期刊都十分重視科普閱讀推廣。國外科普期刊方面，本文以《科學美國人》（Scientific American）為例，該刊是美國連續出版歷史最長、影響遍及全球的綜合性科普期刊，從創刊第1期起即設有“近期有價值的出版物”欄目，十分重視圖書推薦。國內方面，綜合考慮期刊歷史、期刊內容、受眾群體、是否設有薦讀欄目或版面等因素，選取《科學》《科學大觀園》《科學世界》《科幻世界》《父母必讀》《天文愛好者》《化石》《課堂內外》《大眾醫學》《科學故事會》等刊物為重點考察對象。這些期刊既有歷史悠久的傳統名刊（如《科學》），又有新創不久的期刊（如《科學故事會》）；既有科普科幻類文藝期刊，也有綜合性或專業性的知識期刊；既有面向成人讀者的期刊，也有面向少年兒童的期刊，具有一定的代表性。

綜觀中外科普期刊薦讀的方法策略，主要有4種情形。

（一）設置薦讀欄目

設置薦讀欄目是最常見的薦讀方式。薦讀欄目主要刊登書訊、書評、書摘等類文章。書訊有利于快速了解圖書信息，書評有利于讀者更進一步把握圖書內容，書摘有利于讀者直接領略圖書精彩內容章節。不同期刊的薦讀欄目往往根據需要選擇三者之一或三者組合。如《科學美國人》的薦讀欄目幾經演變，不同時期出現過“近期有價值的出版物”“圖書”“新出優秀作品”“編輯精選書”“我們的圖書角”“評論”“綜述與評論”“推薦”等欄目名稱及不同的內容設置，刊登過篇幅較長的書評，也設置過“書摘”“首選”等分欄目簡要推介圖書。我國《科學》雜志設置過“書評”“科普小書架”“科學書屋”等欄目刊登書評或圖書簡介，有時結合“書摘”一起推介圖書。整體上，薦讀欄目有4個特點。

1.甄選圖書與書評，形成一定標準和機制

通常，薦讀欄目遵循辦刊宗旨、讀者定位來選擇推薦圖書。不同期刊的宗旨和讀者定位不同，欄目選書范圍與傾向有所差別，但熱點新書、名家名作是共同的首選。書評選擇亦重質量，以編輯重點約稿和自由來稿相結合，通常要求不局限于對書的介紹，還需拓展至作品價值、創作水準等方面的判斷。

期刊薦書機制以《科學大觀園》為例說明。該刊創刊之初便常設“向您推薦”的薦讀欄目，2018年初改版后常設“陽光童書”欄目，由專門的編輯主持，刊登評介文章。欄目利用主辦單位的童書資源，發揮欄目編輯原為圖書跑口記者的背景優勢，形成運行順暢的薦讀欄目機制。選書時，由欄目編輯與少兒圖書部的編輯溝通，從近期出版的書籍中遴選圖書，選定后，編輯向合適的作者邀約評介稿件，做出有創見的推介。

2.注重時效性，主推科普新書好書

薦讀欄目所推圖書多是近幾年出版的優質科普圖書，反映出欄目致力于將有價值、高水平的好書及時、準確地推薦給廣大讀者。

從《科學美國人》來看，其薦讀欄目所推書目涉及幾乎所有科技領域，基本是近一兩年出版的有知、有趣、有料、有用的科普書。以《科學美國人》2019年所推46部書為例，筆者統計有43部出版于2019年當年，3部出版于2018年。46部書中目前可知有7部獲得各種獎項，17部進入各類暢銷榜，3部在獲獎的同時進入暢銷榜，叫好又叫座。

我國科普期刊所推圖書同樣題材廣泛、類型多樣，涉及科學文化類圖書、科學家傳記作品、科技哲學著作、科學通俗讀物、科幻圖書等，盡展科學人物的魅力、科學探索的神奇、科學幻想的瑰麗，極具吸引力。如《科學》雜志2018年“科學書屋”欄目，所推包括2017年出版的《中國三十大發明》（大象出版社2017年版）、《腦科學的新故事》（上海科學技術出版社2017年版），2018年出版的《腦中魅影》（湖南科學技術出版社2018年版）、《從野性到感性：山鷹觀鳥記》（上海科學技術出版社2018年版）等，涉及科技史、腦科學、鳥類學等主題，普及性和學術性兼具。《科學世界》所推書則多是主辦單位出版的科普圖書，如《諾獎往事：諾貝爾生理學或醫學獎史話》（科學出版社2018年版）、《生命的回眸：我眼中的醫學大家與經典名作》（科學出版社2018年版）、《月球旅店》（科學出版社2019年版）等；2019年“讀書”欄目所推12種書中有5種為2018年出版，7種為2019年出版。2019年創刊的《科學故事會》推介適合青少年閱讀的科普科幻圖書，如近年來新出版的《奇跡之夏》（大連出版社2018年版）、《寶塔歷險記：營養師媽媽寫給孩子的食育科普書》（化學工業出版社2020年版）、《中國軌道號》（安徽少年兒童出版社2020年版）等，許多圖書都十分生動且妙趣橫生，科學性文學性俱佳。

3.建設高知復合型團隊，打造專業、權威薦讀

為保證薦讀欄目的質量，做好選書、撰稿、組稿、審稿一系列工作，欄目的負責編輯、圖書推介人、書評寫作者等十分關鍵。

編輯是欄目的把關人。《科學美國人》的薦讀欄目由具備高科學素養和廣博知識面的專門編輯負責，如資深評論家、專欄作家菲利普·莫里森（Philip Morrison），聚焦古生物學、考古學和生命科學領域的凱特·王（Kate Wong），深耕太空和物理學領域的克拉拉·莫斯科維茨（Clara Moskowitz）等，他們獨立創作的深度書評或精練的推介文字支撐起欄目許多版面。受編輯所邀為欄目撰文的作者，也都是在某一領域具有專業性和權威性的科學家、科學記者等。

我國科普期刊的薦讀欄目也往往由專門的編輯負責，文章以專家學者為寫作主體，大多數期刊有中科院院士、高校學者等各領域權威作為主編或編委或科學顧問進行指導，保證科學性、專業性、權威性。如《科學世界》主管單位為中國科學院，信息來源之一便是中科院各個研究所和諸多院士專家，有時由中科院院士、研究人員撰寫評介文章或“專家推薦語”。《科學》的書評以相關領域的大學教授、研究員、科學記者等為寫作主體。《科幻世界》薦讀欄目常刊發在科幻領域頗有成就的作家、研究者、編輯的圖書評介文章，如2016年03期刊登科幻研究者張懿紅、王衛英的書評《銀河之上的時間——評何夕的〈天年〉》。

4.工于版式設計，契合現代讀者需求

薦讀欄目的版面布局、圖文搭配如何，版式風格是否活潑、引人注目，也會影響讀者的閱讀興趣。《科學美國人》近些年來的薦讀欄目形成相對固定的版式，如圖1所示，整欄占一個版面、推薦若干部書，每部書用一兩百個詞介紹，其中主推書一部，配大幅彩圖，約占半個版面；次推書配圖書封面，占另一半版面。欄目內容精練，篇幅緊湊，圖片極具視覺沖擊力，色彩鮮明、充滿活力，既吸引眼球，又減少閱讀倦怠。《科學世界》近年來幾乎每期“讀書”欄目都穩居雜志末頁，并在緊挨的封三配以包含圖書封面、出版社標志和購書二維碼的大幅彩圖，位置固定，風格沉穩，清晰直觀，圖書信息一目了然，符合現代讀者“快閱讀”需要。

（二）設立獎項與榜單，引領重點閱讀

部分科普期刊通過設立獎項或圖書榜單，遴選一定時期內的優質科普圖書，為讀者提供重點閱讀的選擇依據和權威判斷，也為高質量圖書脫穎而出保駕護航。

獎項方面，《科學美國人》在20世紀90年代曾設立《科學美國人》青年讀者圖書獎（The Scientific American Young Readers Book Awards），并連續幾年在12月刊推介獲獎圖書。我國《科學世界》雜志曾設“《Newton-科學世界》杯科普圖書獎”，在2001年評出2000年“十大科普好書”及“20大推薦書目”，2002年舉辦第2屆，是當時我國唯一的民間科普圖書獎，但兩屆之后評獎難以為繼。延續至今的是《科幻世界》設立的銀河獎，自1986年設立以來已舉辦31屆，是國內科幻獎項中歷史悠久、有巨大影響力的文學獎項，不僅推出優秀科幻作品，而且尤其注重原創科幻圖書和引進科幻圖書的宣傳。

年度書單方面，《科學美國人》曾在若干年份的12月刊上推出青少年科學書單（Science Books for Young People）。其中文版《環球科學》自2015年起每年在雜志官網發布“最美科學閱讀”榜單，至2021年1月已第七次發布，此次榜單中《疫苗競賽：人類對抗疾病的代價》（譯林出版社2020年版）、《大流感：最致命瘟疫的史詩》（上海科技教育出版社2020年版）等書深切回應新冠肺炎疫情下的閱讀需求。

月度書單方面，《父母必讀》每月推出“童書排行榜入圍圖書×月號”，每部圖書標出適讀年齡，并給出入圍或推薦理由。《天文愛好者》2021年3月起開始推出“×月書單：天文新書推薦”，主要由北京天文館的研究人員、國家天文臺科普工作者、高校學者等撰文推薦。

（三）融媒體傳播，適應“捧屏而讀”轉向

無處不在的互聯網生態整合，促使報紙、期刊等傳統媒體走上媒介融合之路。科普期刊亦重視現代媒體技術，進行全媒體建設，利用微信、微博等社會化媒介進行科普讀物傳播。《科學美國人》早在1996年就建立了網站，將紙刊薦讀與網上購書、在線閱讀、評論互動等相結合，如2003年第8期“編輯推薦”欄的圖書介紹后注有“本書和《火星旅行指南》（A Travelers Guide to Mars）可通過www.sciam.com購買”，2011年第1期書摘后注有“在ScientificAmerican.com/ jan2011線上評論本文”。隨著新媒體時代到來，《科學美國人》積極開發和優化電子版，形成新媒介移動端、固定端等多維推送渠道[7]。我國《科幻世界》除了在紙刊的科幻資訊、新書推薦和書評欄目等推介國內外科幻佳作，還在亞馬遜kindle、豆瓣閱讀、多看閱讀、QQ閱讀、微信讀書、京東讀書等閱讀APP上投放電子刊，順應當下“捧書而讀”向“捧屏而讀”的轉向，拓寬了國內外科幻佳作傳播渠道；其官方微博、微信公眾號、淘寶店、京東店等平臺也及時推介、經營科幻圖書。

（四）開展線上線下薦讀活動，加強傳播與互動

開展閱讀活動是行之有效的薦讀手段之一。閱讀活動通常由作者、出版者、導讀專家、讀者共同參與，有利于促進創作者、出版者、讀者各方積極交流、良性互動，打通從創作、出版到閱讀的完整鏈條，促進社會化閱讀，反饋閱讀成果。

開展科普活動也是科普期刊擴大宣傳、推廣閱讀的有力手段。如《天文愛好者》發起全國性觀星盛會“星空大會”，《化石》組織夏令營科考活動，《課堂內外》舉辦科普競賽、觀測、講座、夏令營等不同層次和規模的青少年科普活動……科普活動吸引了讀者，激發了大眾參與的熱情，有助于期刊編輯、作者零距離了解讀者的需求；提高了社會認知度，使更大范圍的潛在讀者了解期刊，取得了其他形式無法代替的推廣效果。《科幻世界》還開展筆會、作品研討會、科幻精品寫作班等推廣科幻閱讀與寫作，以保證作者和編輯隊伍的質量，也引導和幫助了許多雜志讀者踏上創作之路，成為科幻作家。

三、科普期刊薦讀的不足與有關建議

上述科普期刊的薦讀實踐具有鮮明的特點，也顯露出一些不足。就我國科普期刊的薦讀欄目而言，主要存在以下7點不足。第一，欄目通常未明文申明選書原則和評書標準。第二，薦讀文章多數較為短小精悍、具備可讀性，但另一方面，學術性、思想性的深度書評相對少見。第三，欄目穩定性、重要性不足，品牌識別度不高。在位置上，薦讀欄目往往位于期刊靠后的位置，有的期刊或以封底、封三等為薦讀版面，或在補白的位置刊登書訊等以調節版面，并未將薦讀欄目視作重點。通常，考慮讀者的注意力集中時間，雜志會將重點欄目放在雜志靠前和中間的位置。第四，出版社主辦的期刊，所推書往往以出版社所出圖書為主，這與出版社擁有圖書資源并有推廣需求相關，是商業性經營策略；非出版社單位主辦的期刊，與圖書出版單位的交流還有待加強。第五，我國科普期刊設置薦讀欄目尚不普遍。以近年來基于專家共識的權威遴選結果——“中國優秀科普期刊目錄（2020年）”[8]中的50種期刊來考察，其中設置薦讀欄目或版面的約有20種，占比40%。第六，傳統紙刊閱讀率逐年下滑[9]，許多讀者從紙質閱讀轉向了數字閱讀，但期刊在數字出版、媒體融合上也面臨技術、人才隊伍、市場運作、資本投入、政策支撐等方面的挑戰。第七，科普閱讀在快速發展的同時，還存在如科普圖書分類標準不一、科普書目及推薦書目待進一步研制、科普圖書評論不發達、閱讀指導和閱讀效果評價缺乏等問題，科普期刊薦讀欄目的推廣實踐也受到影響。基于此，以下探索進一步推進科普期刊科普閱讀推廣的路徑建議。

（一）打造具有標識性的薦讀欄目，構筑品牌競爭力

品牌體現期刊的個性和實力，也是期刊贏得市場的關鍵。品牌期刊建設要從打造品牌欄目做起。百年大刊《科學美國人》的薦讀欄目便是固定的品牌欄目，連續性強，內容優質，深受歡迎。打造品牌薦讀欄目，優質的被推圖書、高質量的薦讀文章、標識性的欄目名稱、創新的版面形式等必不可少，需要做到內容確保科學性、形式具有藝術性。

一是加強編輯隊伍建設。欄目由專門的編輯負責，編輯需具有良好科學素質和見識水平，既熟悉科普圖書，又熟悉科普作家和書評家，熟悉學界和出版界，與圖書出版單位有良好聯系，能獲取優質圖書資源及書評作者等人脈資源。

二是完善薦書機制。明確選書原則和評書標準，編制書評內容與形式方面的要求或指南，將欄目規劃與設想傳達給讀者與作者，引導書評方向，鼓勵潛在的作者。特邀具有專業背景又有人文素養的作者撰寫高質量文章，避免人情式書評。彰顯欄目穩定性和個性化，以利于受眾閱讀和投稿。

三是創新版面形式。書訊、書評、書摘等靈活結合，利用新技術手段將被推圖書資源有聲化、具象化，圖、文、“屏”并茂，提供重要信息“點”，人們捕捉到價值“點”后，才有可能進行全書閱讀，從淺閱讀、碎片閱讀到深閱讀。

（二）選擇具有人群細分屬性的圖書，加強評論，優化閱讀品質

就閱讀行為來說，閱讀的主體是閱讀者，閱讀的客體是各種讀物。閱讀推廣領域有分眾、分類、分級閱讀推廣的做法，分眾閱讀側重于對閱讀者進行分類，分類閱讀側重于對讀物進行分類，分級閱讀側重于對讀物難易度和讀者水平匹配度進行分類，但不管是分眾、分類還是分級閱讀推廣，都離不開細分讀者群體。

就科普閱讀而言，讀者往往是以自己的興趣和需求為出發點進行閱讀。而科普閱讀在專業性和學術性上有著更高的要求，科普圖書涉及眾多學科、分布復雜，要實現精準科普，需要以專業化、精細化的態度，細分人群，把握不同讀者群體的興趣點和需求點來推薦圖書。

作為期刊薦讀欄目，一是可通過腳踏實地的讀者調研，掌握和研究讀者的興趣點和需求點，并從領域內權威專家推薦的圖書、各科普獎項獲獎圖書中選擇優質科普圖書。二是可借鑒分級、分類、分眾閱讀推廣實踐經驗。參照閱讀分級體系對科普圖書進行文本難易分析并分級，選出適合不同科學背景、閱讀能力的讀者的科普圖書，指出哪些書適合入門、哪些書適合何種程度的讀者閱讀，探索科普閱讀分級推廣書單；根據不同的分類標準采用不同的分類方法，探索科普閱讀分類推廣書單，如按行業分為醫學科普、天文科普、農業科普等來分類建立書單；針對不同讀者群體的特點和需求，建立科普閱讀分眾推廣書單，如細分幼兒、兒童、青少年群體，面向幼兒可側重推薦科學繪本，面向兒童可推薦與課堂知識和日常生活相關的科普作品，面向青少年可側重更富于科學精神的科學作品[10]。三是加強圖書評論。粗制濫造的圖書帶來的危害更甚于不讀書。采用最新科普閱讀研究、科普創作研究等成果，積極開發社會力量、行業組織等推進科普評論工作。科學而有趣的推薦語或書評在吸引讀者之外，更要對科普圖書價值做出判斷，保障薦讀品質。

（三）開展薦讀活動，設置閱讀榜單，擴大薦讀影響力

近年來的全國國民閱讀調查數據顯示，我國成年國民對閱讀活動的訴求較高，2019年有68.2%[11]、2020年有79.1%[12]的成年國民認為當地有關部門應當舉辦讀書活動或讀書節。社會心理學研究認為，群體對群體中的個體行為有助長作用，讀書節、讀書會等群體活動對閱讀行為有重要影響，“讀者需要其他人做樣板，需要聽聽其他人對所讀文本的反應，需要其他人推薦書、評論書，并互通有無”[13]。

科普期刊擁有一定作者、讀者、合作單位等資源，可充分挖掘社會資源，設計線上線下結合的薦讀活動，積極融入以“書香中國”為統領的全民閱讀活動中，帶領更多公眾在群體中感悟科普閱讀的樂趣與魅力。如，由科學家和科普作家等知名人士作為領讀人或閱讀大使，舉辦讀書會、閱讀分享會，發揮帶動效應；組織期刊和圖書進社區、進鄉鎮、進學校等，借助世界讀書日、全國科普日等特殊時間節點，開展科普閱讀沙龍、講座、競賽、展覽等線上線下結合的推廣活動，創新活動主題、內容和形式，提高活動趣味性、易參與性、多元體驗性。通過薦讀活動，擴大閱讀推廣覆蓋面，營造良好社會氛圍。

《中國科協2021年科普工作要點》中指出：“支持遴選和推介宣傳一批優秀科普原創作品，做大做強‘中華優秀科普圖書榜，不斷增強科普供給源頭活力。”[14]在政策和條件許可前提下，期刊可設置科普圖書榜單或獎項，使優秀科普圖書脫穎而出，提升閱讀推廣影響力。如組織專家評委、編輯，依據銷售量、熱搜度、閱讀數據、讀者反饋等指標，評出月榜、年度十佳榜單、讀者口碑榜、編輯推薦榜等；或根據學科專業、圖書特色等，推出新書榜、最美圖書榜、某類科普書暢銷榜、專題圖書十佳榜等；將榜單在期刊平臺上加以宣傳推介，擴大影響，既推廣了科普閱讀，又有助于期刊提高經濟效益和社會效益。

（四）多媒體融合，多平臺聯動，提升閱讀推廣效果

互聯網獲取的便捷和各種智能移動終端的普及，深刻改變了人們獲取信息的方式，數字化閱讀迅猛發展。第18次全國國民閱讀調查顯示，2020年我國成年國民數字化閱讀方式接觸率為79.4%，0—17周歲未成年人數字化閱讀方式接觸率為72.3%[12]。

數字化閱讀已成為全民閱讀新引擎。數字化閱讀得益于多種新媒體作為載體，新媒體的超文本特性也賦予期刊新的活力。《科學美國人》在新媒體時代成功轉型，我國科普期刊也應“積極踐行融合出版，借助新媒體強大的傳播優勢和服務功能，實現從單一性質的紙質出版物向多媒體融合共建的復合媒體轉變”[15]。

我國許多科普期刊已經依托紙刊為內容主體，開辟官網、微博、微信、博客、頭條、抖音、知乎、學習強國、喜馬拉雅等數字平臺，以及淘寶店、微店等購刊購書平臺。在這些平臺和渠道上，科普期刊可以結合紙刊薦書欄目內容，設置線上科普薦讀專區，供讀者交流討論、分享信息，建立適應不同群體的閱讀生態圈。例如，打造好訂閱號或服務號等微信矩陣，設置“閱讀推薦”“圖書導讀”“在線閱讀”“閱讀分享”“圖書漂流”“閱讀打卡”之類欄目，加入評論、點贊、打賞、轉發等社交功能，為粉絲及時推送書刊信息和智能服務；打造閱讀APP或微商城小程序等，擴大科普圖書獲取途徑，鏈接起不同的閱讀資源、載體，既滿足受眾需求，又可實現一定經濟效益；研究視頻平臺傳播規律，開展網絡圖書推介直播，等等；增加內容分發渠道，擴大影響和關注，培育用戶黏性和對科普閱讀的認同感和積極性。從新媒體的蓬勃發展和受歡迎程度來看，這種推廣方式具有強大的生命力，可進一步提升推廣效果。

四、結語

以科普期刊為陣地，多措并舉推廣科普閱讀，有助于在全社會營造科普閱讀氛圍，推動科普閱讀的建設和繁榮，同時也有助于帶動科普閱讀市場，引導科普創作需求，培育科普創作空間，促進科普內容生產，進而促進科普事業和產業發展，為提升全民科學文化素質、夯實創新型國家建設人才基礎發揮不可替代的重要作用。

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[15]中國科學技術協會. 中國科技期刊發展藍皮書 2018[M]. 北京：科學出版社， 2018.

Popular Science Writing Enhancement Through Journal Reading： Based on the Design of the Feature Columns of Popular Science Reading Recommendation

Huang Qianhong Zhang Zhimin

（China Research Institute for Science Popularization，Beijing 100081）

Abstract： Popular science journals are crucial grounds for the recommendation and popularization of popular science works. This paper analyzes the importance value of reading recommendation in popular science journals in promoting popular science writing，as it helps to enhance creativity，cultivate new topics and steer crcative direction. Combined with the analysis of the main strategies of popular science reading recommendation in typical popular science journals at home and abroad，this paper puts forward advice on the improvement of reading promotion practices and popular science writing promotion on the platform of popular science journals. Suggestions include creating iconic reading recommendation columns，selecting books catering for specific groups，strengthening recommendation with reviews，promoting reading recommendation activities and establishing reading lists，and implementing media convergence communication.

Keywords： popular science journals；reading promotion of popular science；popular science writing；ways

CLC Numbers：N4 Document Code：A DOI：10.19957/j.cnki.kpczpl.2021.03.003