高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題動(dòng)詞考查考點(diǎn)剖析

謝贊贊

摘要：高考英語(yǔ)一直是教育關(guān)注的熱門話題，高考英語(yǔ)考查的不僅是學(xué)生的英語(yǔ)水平還有運(yùn)用英語(yǔ)的能力，考查學(xué)生是否具備英語(yǔ)思維能力。語(yǔ)法作為英語(yǔ)的重要部分，由原來(lái)的選擇題變化為填空題，動(dòng)詞作為英語(yǔ)中最重要的一類詞性，更是高考英語(yǔ)中語(yǔ)法考查的重點(diǎn)。基于此，本文就針對(duì)高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題動(dòng)詞的考查方式、命題原則以及考點(diǎn)展開詳細(xì)的闡述和分析。

關(guān)鍵詞：高考英語(yǔ);語(yǔ)法填空題;動(dòng)詞考查;考點(diǎn)剖析

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-38-300

引言

動(dòng)詞作為英語(yǔ)中的一類大詞，具有非常豐富的內(nèi)涵，在高考中對(duì)于動(dòng)詞的考查也非常重視。語(yǔ)法填空中一共設(shè)置了10個(gè)填空，大約有4-5個(gè)空考查的是動(dòng)詞語(yǔ)法，可見語(yǔ)法填空題中動(dòng)詞占據(jù)了非常重要的地位。在考查過(guò)程中不僅僅是單純考查學(xué)生的單詞功底，更多的是考查學(xué)生對(duì)整體文章的理解，對(duì)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞形式的變化了解。掌握單詞是基礎(chǔ)，尤其是針對(duì)英語(yǔ)成績(jī)偏低的學(xué)生來(lái)說(shuō)，積累單詞量夯實(shí)基礎(chǔ)是提升英語(yǔ)的第一步，語(yǔ)法填空題技巧也是建立在單詞量的基礎(chǔ)之上。

一、語(yǔ)法填空題的命題原則

語(yǔ)法填空題的命題原則是考查題材多樣、短文長(zhǎng)度和難度適中。語(yǔ)法填空題一般會(huì)選擇多種題材，有學(xué)生熟悉的文化內(nèi)涵、人文交往、興趣愛(ài)好，也有學(xué)生比較難掌握的記敘文，不同題材蘊(yùn)含不同的語(yǔ)境，需要學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境了解整篇文章脈絡(luò)才能獲得正確答案。語(yǔ)法填空占據(jù)15分，其中有6-7.5分是動(dòng)詞語(yǔ)法填空題，占據(jù)了填空題的45%左右，在設(shè)置難度的時(shí)候也會(huì)把握好1-2個(gè)空的難題，剩下1-2空80%左右的學(xué)生都能夠完成。

二、語(yǔ)法填空題考點(diǎn)剖析

（一）考查動(dòng)詞的多種含義

英語(yǔ)中的動(dòng)詞有多種含義，會(huì)隨著語(yǔ)境的不同表達(dá)出不同的意思，因此高考英語(yǔ)考查的不僅僅是死記硬背的能力，還要考查學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和隨機(jī)應(yīng)變的能力。

例如，dim這個(gè)單詞作為動(dòng)詞既可以是及物動(dòng)詞也可以是不及物動(dòng)詞，表示變暗淡、使減弱，在高考英語(yǔ)題目中出現(xiàn)時(shí)，Greek martial honour stands ______（dim）.這里的正確答案是undimmed，許多學(xué)生都難以想到其中蘊(yùn)含的意思，dim可以理解為一個(gè)變化過(guò)程，是一個(gè)變暗的過(guò)程，所以u(píng)ndimmed表示的是沒(méi)有改變，既考查了動(dòng)詞的形容詞形式，也考查了動(dòng)詞的不同含義。

（二）考查上下文的連貫性

上下文的連貫性是高考英語(yǔ)最常考的考點(diǎn)，有些動(dòng)詞的填寫需要聯(lián)系上下文才能理解動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，才能正確填寫動(dòng)詞。英語(yǔ)上下文的連貫性對(duì)學(xué)生也提出了很高的要求，一般基礎(chǔ)較差的學(xué)生難以理解文章脈絡(luò)，就需要學(xué)生不斷練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中不僅要閱讀還要嘗試翻譯，或者對(duì)照翻譯進(jìn)行漢譯英的練習(xí)，才能提高學(xué)生的解題技巧。

（三）考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

動(dòng)詞時(shí)態(tài)是最常考的一個(gè)內(nèi)容，一般填空題都不僅僅是考查單純的一個(gè)單詞，需要考生結(jié)合整篇文章去研究動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，不僅要了解一個(gè)動(dòng)詞的意思，還要記住動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去將來(lái)使等等。

如It was raining lightly when I _____（arrive）in Yangshuo just before dawn.這個(gè)空考查的明顯不是arrive這個(gè)動(dòng)詞，而是考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，可以看到謂語(yǔ)動(dòng)詞使用的是was，所以這個(gè)空考查的是過(guò)去時(shí)態(tài)。

三、語(yǔ)法動(dòng)詞填空題的答題技巧

（一）不斷積累詞匯

詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，要提高語(yǔ)法填空題的正確率就需要不斷的積累詞匯，看到一個(gè)單詞的時(shí)候腦海中就能想到對(duì)應(yīng)的單詞含義。不僅如此，還要積累固定搭配，有些語(yǔ)法填空題比較簡(jiǎn)單，就是考慮學(xué)生對(duì)某個(gè)固定短語(yǔ)的搭配。

例如，be overwhelmed with這個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的意思是面臨、陷入困境，這個(gè)短語(yǔ)中overwhelmed這個(gè)動(dòng)詞不僅考查了固定搭配，還考查了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。可以看出，對(duì)于動(dòng)詞的考查不僅僅是單方面的考查，往往是考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞語(yǔ)法理解的綜合能力。

（二）熟悉文章脈絡(luò)

文章脈絡(luò)講述了整篇填空題的主旨大意，把握文章脈絡(luò)就奠定了基調(diào)，了解整篇文章的中心。要提高語(yǔ)法填空題的正確率就要熟悉熟悉文章脈絡(luò)，從找出文章主旨句開始，一般主旨句都在文章開頭或者文章末尾，能夠揭示文章的脈絡(luò)。

例如，Leaving your mobile phone at home when you go shopping could prevent mindless overspending， a new study suggests.這句話表示研究發(fā)現(xiàn)手機(jī)在身邊能夠增加過(guò)度消費(fèi)的概率。這句話僅僅是文章的開頭卻就能夠揭示文章的主旨大意，讓學(xué)生在填寫的過(guò)程中常常將shopping與phone相聯(lián)系，從而提高動(dòng)詞填空題的正確率。

（三）語(yǔ)感的培養(yǎng)

結(jié)合語(yǔ)境解題就要培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，語(yǔ)感的培養(yǎng)需要學(xué)生多閱讀，多理解，去感受高考英語(yǔ)的出題方式，去感受英語(yǔ)中蘊(yùn)含的思維，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)語(yǔ)法填空題的自信心。要培養(yǎng)高中生的英語(yǔ)語(yǔ)感最便捷的方式就是閱讀，要勇敢地發(fā)聲，嘗試與同學(xué)和教師進(jìn)行英語(yǔ)交流，在交流過(guò)程中體會(huì)動(dòng)詞代表的不同含義和不同用法，增加與英語(yǔ)的熟悉度才能在提高語(yǔ)法填空題上起到事半功倍的效果。

四、結(jié)束語(yǔ)

語(yǔ)法一直是高考英語(yǔ)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，語(yǔ)法填空題的形式不僅考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞含義的把握情況，還考查了學(xué)生對(duì)文章脈絡(luò)的理解，對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化掌握。要提高學(xué)生語(yǔ)法填空題動(dòng)詞的正確率，要不斷夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感和英語(yǔ)思維。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭美賢. 高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題內(nèi)容效度研究[D].延邊大學(xué)，2020.

[2]劉超.2019年高考英語(yǔ)全國(guó)卷語(yǔ)法填空題內(nèi)容效度研究[J].教育測(cè)量與評(píng)價(jià)，2020（03）：33-40.

[3]夏智紅.2019年高考英語(yǔ)全國(guó)卷Ⅱ語(yǔ)法填空題分析及教學(xué)啟示[J].中學(xué)教學(xué)參考，2020（01）：47-48.

[4]魯姣英.2019年高考英語(yǔ)全國(guó)卷語(yǔ)法填空題中對(duì)動(dòng)詞的考查[J].廣東教育（高中版），2019（09）：49-51.