文/李軍平
習近平總書記指出,“沒有全民科學素質普遍提高,就難以建立起宏大的高素質創新大軍,難以實現科技成果快速轉化。”全民科學素質的普遍提升是提高我國人才質量的重要基礎,高質量的人才是推動我國經濟高質量發展的動力,是我國建設世界科技強國的重要保障。近年來,在黨和政府的高度重視和支持下,我國公民科學素質大幅提升。根據第十一次中國公民科學素質抽樣調查的數據顯示,2020年我國公民具備科學素質的比例達到10.56%,比2015年的6.20%提高了4.36個百分點,但與發達國家相比,我國仍有不少差距。當前,我國已經進入“十四五”開局之年,“開好局、起好步”,提升全民科學素質在“十四五”中大有作為。
提升全民科學素質離不開重大國際會議的發起以及重大議題的設置。世界公眾科學素質促進大會是加強科學素質研討和交流的重要平臺,是國內外著名學者、專家思想碰撞和展示全民科學素質最新研究成果的重要平臺。發起科學素質大會要加強議題設置,提出中國方案,突出議題的引領性、戰略性和前瞻性。2018年,中國科協發起了世界公眾科學素質促進大會,已經連續舉辦了三屆,形成了品牌效應,國際影響力逐步提升。世界公眾科學素質促進大會非常重視議題的設置,突如其來的新冠肺炎疫情席卷全球,為抗擊疫情匯聚全球智慧,提供對策和解決方案,2020年世界公眾科學素質促進大會以“提升公眾科學素質促進全球科學抗疫”為主題,邀請了全球頂尖科學家、學者分享科學抗疫的思想、經驗和成果,探討應對公共衛生危機的對策與方案。
提升全民科學素質離不開與鄉村振興戰略規劃的有效對接。鞏固脫貧攻堅成果與鄉村振興戰略規劃的有效銜接,亟須提升廣大農民科學素質。因此,在“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要的謀劃和編制中,重點加強研究和謀劃提升農民科學素質的有效方法和途徑,真正提升他們的科學文化素質,助力鄉村振興,讓他們切實地感受到獲得感、幸福感、安全感。
提升全民科學素質離不開青少年科學素質和科學精神的培育。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。青少年是國家的未來,民族的希望。提升青少年科學素質和培育他們對科學、未來科技發展的熱愛是全民科學素質提升工作的重點和難點。筆者曾經做過調研,一些青少年在談到人生理想和規劃時,他們會饒有興趣地談及明星、網絡大咖、大V等,反而對科學和科技發展興趣不大。所以,需要迫切引領青少年,從小培養熱愛科學、崇尚科學的精神。
“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出要深入實施科教興國戰略、人才強國戰略。提升公民科學素質是提升人的綜合能力和素養的重要抓手。加強科學文化素質建設,培育科學精神將助力創新沃土的厚植、世界創新高地的打造,必將為“十四五”發展插上高飛的翅膀,增添源源不斷的動力。