高職籃球教學中籃球文化的融合及影響

顏培鑫 湖北三峽職業技術學院

隨著籃球運動的不斷發展，籃球文化逐漸形成，它涵蓋了球體育文化的精神內涵，通過在高職籃球教學中推廣籃球文化，更加有助于提高籃球教學質量，加深學生對于籃球文化的熱愛和了解，這對于相關教學活動的開展很有幫助，同時也有助于提高學生的籃球水平。

一、籃球文化融合告知籃球教學的影響

（一）改變單一化教學模式

在我國的教育和人才培養體系當中，向來注重德、智、體、美、勞的全面發展，特別是體育課程，一直以來都深受學生歡迎和喜愛。籃球是高職院校體育教學中的重要內容，但就當前實際教學現狀來看，大多數教師都只關注技能教學，意在提高學生的籃球技巧，教學模式比較單一。而通過籃球文化的融入，一方面能夠帶給學生以新鮮感，另一方面，也能改變單一化的教學模式，在提高教學質量的同時，促進學生身心的全面健康發展。

（二）豐富教學內容

新時期背景下，國家高度重視素質教育，對于高職院校而言，也不能只關注學生的專業課成績，而是要注重學生的全面發展，提高對體育課程的重視程度。通過將籃球文化融入籃球教學，既能改變單一化教學模式，也能對籃球教學內容進行豐富，為學生提供很多新鮮的知識點，這對于學生學習興趣以及籃球教學質量的提升很有幫助[1]。

二、高職籃球教學與籃球文化的融合途徑

（一）積極轉變籃球教學理念

高職院校必須要理念、客觀的看待籃球文化對于籃球教學以及學生發展的重要性，籃球課程的開設，不僅僅是為了提高學生的身體素質，在籃球文化中還包括很多的精神內涵，如通過科學訓練，能夠幫助學生建立起勇往直前、不怕吃苦的優良品質。因此，高職院校在今后的籃球教學中，必須要加強對籃球文化的宣傳，并要樹立起以人為本的教學理念，在籃球課程設計中融入籃球文化，例如，在正式教學之前，可通過視頻短片等讓學生對籃球發展史有所了解，同時也包括那些對籃球事業發展有貢獻的人物，在潛移默化的過程中加深學生對于籃球文化的了解，對學生的多維度健康觀念進行培養，促進高職籃球教學與籃球文化的深度融合。

（二）積極創新籃球教學方法

高職院校籃球教學在樹立起全新的教學理念后，還需要對教學方法進行創新。以往的高職籃球教學基本上都是以籃球技巧的傳授為主，學生需要在教師的指導之下，練習上籃、投籃、傳球、運球等基本動作，機械性較強，不利于學生學習興趣的提升。為突破以往的教學局面，還需要加強籃球文化的融入，實現對教學方法的全面創新。首先，由于籃球文化一般都是以理論為主，為避免學生感到枯燥，教師可適當提高籃球文化教學的趣味性，通過一種生動、直觀的方式對籃球文化加以呈現，如可借助多媒體技術營造出良好的籃球文化情境，使學生能夠與籃球文化進行親密接觸。例如，教師可以為學生選擇一些精彩的籃球比賽片段，在觀看視頻的過程中，不僅僅是為了讓學生學習籃球技巧，更是為了讓學生學習籃球運動的團隊精神。其次，教師可結合學生的實際情況組織開展籃球比賽，合理分配雙方隊員，讓學生在實踐演練中進一步感受團隊協作配合的重要性，在潛移默化的過程中，對學生的團隊精神進行培養，這也是高職籃球教學的重要內容，同時也是對籃球文化的生動呈現[2]。

（三）積極營造良好的籃球文化氛圍

在高職籃球教學中融合籃球文化，還需要營造出一種良好的籃球文化氛圍，促進籃球教學與籃球文化的密切融合。實踐過程中，高職院校各院系必須要默契配合，組建自己的籃球隊，同時后還要設計出專屬的比賽口號、隊服以及logo，必要情況下，還可以組建一支啦啦隊。高職院校每年可定期開展大型籃球比賽活動，并邀請各院系籃球隊參加，使之成為一種特色文化活動，讓學生能夠在比賽當中展現自我風采，進一步感受籃球運動的魅力。與此同時，學校還可以鼓勵學生成立籃球社團，針對各種籃球項目自主設計活動方案，加大資金投入力度，為籃球社團活動的開展提供百分百的支持，通過這種方式來調動學生對于籃球運動的熱愛，營造一種良好的籃球文化氛圍[3]。

三、結語

綜上所述，本文主要圍繞高職籃球教學中籃球文化的融合及影響展開探究。籃球文化在高職籃球教學中的融合至關重要，一方面，能夠改變以往單一化的教學模式，另一方面，也能對籃球教學內容加以豐富，因此，高職院校在今后的教學實踐中，可從積極轉變籃球教學理念、積極創新籃球教學方法以及營造良好的籃球文化氛圍風方面入手，促進籃球教學與籃球文化的深度融合，以全面提高教學質量，促進學生身心的健康發展。