新時代做好大學生黨員教育管理工作的有效途徑

文/沈子龍 黨潮

做好新時代大學生的相關教育管理工作，需要緊密結合當前社會發展形勢，并且認清新時代大學生的特點，在此基礎上，為其提供良好的學習氛圍，積極改善當前教育中存在的不足，從而建設科學的大學生黨員培養路徑[1]。新時代的大學生開始邁入“00后”，這一代學生由于具備較強的獨立思考意識，因此，在看待問題時，往往都有自身的看法。在新的信息環境下，高校大學生黨員的管理工作也面臨著新的沖擊，傳統的教育管理思路已經很難適應新的要求，因此，這個過程中如何采用新技術推動大學生管理工作，是當前亟須解決的問題。

一、新時代做好大學生黨員教育管理工作的意義

新時代做好大學生黨員的教育管理工作，在新的社會形勢下，會面臨更多的問題，如傳統教育理念已經不符合新的社會發展形勢，亟待變革；學生的學習方式相較于傳統教學，已經有了更多選擇，很多許多已經厭煩了傳統單一的課堂教學模式，同樣需要變革。同時，做好大學生黨員教育管理工作，不僅是學校的教育職責，而且也是為新時代社會主義提供優秀黨員后備人才力量的一項重要內容，直接關系著我國的命運以及中華民族偉大復興。

（一）大學生黨員自身健康成長的現實需求

大學階段是一個人成長的關鍵階段，也是能夠獲取最新知識的最佳時期，對于一個人世界觀、價值觀的確立發揮著重要的作用。因此，大學生在校學習期間，應充分利用馬克思主義中國化理論武裝頭腦，對于其提升自身的人生觀、價值觀起著積極的作用，對于提升學生黨性、增強明辨是非的能力同樣起著至關重要的作用。

（二）實施人才強國的重要保障

根據當前實踐可以發現，一個國家綜合能力的提升與人才有著不可分割的聯系，國家經濟以及科技等方面的競爭，歸根仍可視為人才的競爭[2]。當前大學生黨員，不僅要具備專業科學文化知識，還要擁有較高的思想文化素質，這樣才能真正成為全面發展的人才，成為國家社會主義事業建設中的重要組成部分之一，為國家綜合實力的提升儲備足夠的人才力量。因此，做好大學生黨員教育管理工作，對于培養高素質人才，提升中華民族的偉大復興起著積極的促進作用。

（三）培養黨和國家建設者和接班人的戰略需求

在一定程度上，人才是一個國家發展的中堅力量，因此，高校教育應該將培養社會主義接班人作為一項重要內容。在大學生黨員教育工作中，需要將大學生黨員培養的相關內容與社會主義建設各項事業緊密聯系起來。做好新時代大學生黨員的教育工作，不僅關系到黨的建設事業能夠后繼有人，而且也關系到國家的長久穩定、安全問題，是我國社會主義事業建設中不可缺少的內容。

二、新時代大學生黨員教育管理現狀

信息技術快速發展的今天，高校大學生黨員管理工作雖然已經取得一定的成績，但是這個過程中仍存在著諸多問題。

（一）教學形式相對單一

當前大學生黨員教育管理過程中，許多學校仍采用傳統單一的課堂教育方式，即教師是整個課堂的主體，這個過程中負責相關內容的傳授，而學生充當知識被動接受者角色，師生之間缺乏有效的溝通交流。

（二）持續性有待提升

一部分高校在大學生管理工作中，往往多是采用知識灌輸的方式，導致學生對于黨的真正相關認識不足，因此，往往在學習相關的內容后，仍表現為一知半解。

（三）存在諸多糟粕文化

當前，伴隨新時代信息技術的快速發展，學生在獲取知識過程中，相應的途徑更為便捷化。網絡信息資源中不僅是學習的良好園地，但也存在諸多糟粕文化，如果學生學習過程中缺乏應有的辨別能力，那么學生的人生觀、價值觀在這個過程中則會受到不同程度的影響。

因此，大學生黨員教育工作開展過程中，需要結合當前社會信息環境以及學生的實際情況，從而推進工作的良好開展。對于黨員隊伍建設過程中，可以充分采用線上與線下相結合的模式，從而在學生自主線上學習過程中，可以發揮教師的線下正確導向功能，充分發揮信息化的優勢，提升黨員教育工作時效性。

三、新時代信息技術在大學生黨員教育工作中的應用

新的信息環境下，大學生黨員教育管理工作中具備了更多可利用途徑，由于網絡具備較強的資源共享、資源豐富等特點，因此備受學生青睞。學校在學生教育過程中，可以充分利用信息化發展的優勢，善于為學生提供網絡學習平臺，讓學生在學習上獲得更多的主動權。

（一）微信公眾號

大學生黨員教育工作中，可以充分利用微信新媒體的優勢，在此基礎上，建立黨建微信公眾號，從而做好黨的相關內容、時事的宣傳工作，讓學生隨時可以看到公眾號發布的最新內容，這樣學生在無形中增加了相應知識的學習[3]。線下可組織學生黨員定期進行學習，不斷堅實理論基礎，從而提升學生的黨性。同時，在微信公眾號使用中，由于是直接面向學生的，不僅能夠達到良好的信息宣傳目的，而且對于學生進一步開展學習能夠起到積極的促進作用。

（二）線上線下黨員讀書分享活動

大學生黨員教育工作開展過程中，可以充分利用微信號的線上平臺，發布相關的主題內容，以啟發學生進行良好閱讀能力的提升。同時，要積極組織讀書分享會，在不斷豐富學生學習途徑的同時，能夠加強相互之間的交流，這樣對于增強黨員的團結協作能力具有積極的作用。

（三）加強微課堂建設工作

大學生黨員教育工作中，可加強微課堂建設工作，微課堂是在信息化技術上發展起來的，其主要是采用線上短視頻的教學方式，視頻內容由于短小而且信息能夠反應核心教學內容，因此，更能夠得到學生的喜愛。同時。在微課程制作過程中，其內容設計主體可以采用新型的內容，如加入紅色故事、先進典型以及時事熱點等。通過微課堂的科學建設，不僅能夠提升學生學習的積極性，而且能夠提升整體教育效果，增強學生的凝聚力。

四、新時代做好大學生黨員教育管理工作的優化措施

（一）不斷創設教學環境

大學生黨員教育管理工作中，我們需要認清當前社會形勢，并且結合學生的特點，從而創設相應的學習路徑，在繼承傳統優秀經驗的基礎上，要進行科學創新，從而達到理想的教育效果。高校黨委需要緊隨時代發展步伐，了解師生關注的要點，從而制定相應的黨建工作路線。在黨員教育管理過程中，學校要不斷拓展教育路徑，給予學生更為自主的學習時間，并且讓學生能夠從多渠道獲取相應的知識。同時，作為教師要充分肩負起自身的職能，充分發揮好自身的引領作用，從而實現線上與線下、學生自主學習與教師科學引導的有效融合。

（二）不斷完善當前考核機制

在大學生黨員發展階段、轉正階段相關機制中，需要進行科學完善，積極改變傳統考核以學生成績、校內違紀情況等內容為標準的弊端，在實際考核過程中，需要以學生的綜合能力為準則，并在此基礎上增強教育管理工作的時效性。

（三）建立紅色教育基地

學校相關部門要定期讓學生黨員參觀紅色教育基地，深入實地感受黨的歷史，加強“初心使命”教育，將個人的理想與黨的使命有效融合起來。同時，可以與地方形成有效的合作關系，在條件允許的情況下，建立相應的紅色教育基地，在雙方共同努力下充分發揮協同育人功能。

（四）充分發揮教師黨員的作用

高校大學生黨員教育工作中，要充分發揮教師黨員的作用。一定程度而言，教師黨員是高校黨員隊伍的一份子，本身就具備先進的黨內思想及文化知識，因此，這個過程中應該充分發揮自身的職能，為學生提供先進的教育理念。

五、結語

為促進新時代做好大學生黨員教育管理工作，學校黨委應充分調動起黨員教師的主動意識，在開展大學生黨員教育工作中不斷創新。同時，在實踐過程中，教師黨員需要認識到自身的作用、行為規范以及素養，對于學生的人生觀、價值觀的培養，能夠起到決定性的作用，同時，應該嚴格約束自己，充分利用當前微信、QQ等溝通工具或者網絡平臺溝通工具，對于培養高素質的大學生黨員有著重要的意義，增強了大學生黨員教育工作的時效性，能夠起到事半功倍的教學效果。