幼兒園戶外體育活動中安全事故的預防措施研究

程振彪 燕鵬

(山西中醫藥大學 山西晉中 030619)

在戶外體育活動中，安全風險是較多的，尤其是幼兒這個年齡階段的戶外體育活動，幼兒不具備保護自己、風險認知的能力，如若幼兒教師再出現疏忽、大意等問題，很容易將幼兒置于危險中，安全事故出現的概率將大幅度提升，不管是對于幼兒還是幼兒園自身來說，都是會造成巨大影響的，因此，做好戶外體育活動安全事故預防工作，是非常有必要的。

1 幼兒園戶外體育活動安全的重要性

眾所周知，幼兒園戶外體育活動中保障幼兒的安全是至關重要的，確保幼兒體育活動安全還需從多個方面進行闡述。首先，幼兒園是幼兒接受啟蒙教育、認知世界的重要場所，保障幼兒的課堂安全是幼兒園的重要任務和重要使命，這樣來看，幼兒園教師在體育活動中保障幼兒安全是義不容辭的責任，亦是課堂中的基本教學原則，需要幼兒園教師竭盡可能地為幼兒創建一個安全的學習環境、活動環境。其次，體育活動安全系數直接關乎體育活動開展質量，如若因為教師的一時疏忽和大意而造成幼兒深受傷害，必然干擾與阻礙體育活動的繼續開展，體育活動開展質量自然無從談起。再次，幼兒園戶外體育活動如若出現安全事故，勢必將直接影響幼兒的身心健康，幼兒會因為恐懼、緊張、擔憂等負面情緒而直接造成心理陰影，很明顯，這不符合幼兒身心健康成長的宗旨和要求。最后，一旦在戶外體育活動中出現安全事故，尤其是一些較為嚴重的安全事故，必然對幼兒園的聲譽、幼兒教師的形象造成巨大沖擊，幼兒家長與園方的矛盾勢必會激增，后果是難以想象的。總之，幼兒園保障幼兒戶外體育活動中的安全并減少安全事故發生，是具有重要意義和突出重要性的，有必要針對這方面加強研究和探索，方可助力幼兒身心健康成長和自身的良性發展。

2 幼兒園體育活動中安全事故的預防措施

為了避免幼兒園體育活動中安全事故的頻繁發生，還需園方領導和幼兒教師充分關注和重視體育活動的安全問題，進而不斷發現和挖掘當前體育活動中存在的安全事故隱患，從根本上進行解決，與此同時，可落實多種預防措施，相信可以取得不錯的效果。

2.1 強化幼兒的安全意識教育

這里的安全意識教育主要針對的是廣大幼兒，不管教師如何預防安全事故發生，安全是沒有絕對的，更多的時候，還是需要幼兒具備保護自己的意識、安全防護意識等，方可讓體育活動中的幼兒安全系數大幅度提升，從而全面保護幼兒的安全，減少戶外體育活動中的安全事故發生。具體來說，需要將體育活動中存在的安全隱患告知幼兒，也要提醒幼兒多注意身邊可能存在的安全隱患，從而在發現隱患的同時遠離隱患并告知教師，如參加體育活動之前的下樓梯環節，要告誡幼兒慢慢下樓梯、有秩序地下樓梯，切勿在下樓梯環節中嬉戲打鬧，要扶著欄桿安全下樓；又或者在戶外體育活動開展進程中，告知幼兒與其他人要保持一定的距離，避免過度擁擠造成的身體擦傷、擠傷等，長此以往，一點點地強化幼兒的安全意識教育，從而讓每一位幼兒都可對自身的安全提高重視，并做到及時遠離安全風險，相信會為幼兒教師減輕不少壓力。

2.2 科學設計體育活動內容

體育活動內容與安全事故之間是存在一定聯系的，想要減少戶外體育活動中的安全風險，就需要對體育活動內容進行合理設計。這里建議幼兒教師結合幼兒的身心特點、年齡特點、體能特點來進一步評估體育活動的難度。與此同時，要采用正確的方式、方法讓幼兒參與體育活動，包括簡單的走、跑、投等基本動作要領，確保幼兒在活動中減少因受動作不規范造成的損傷，從而達成預防安全事故的目的。除此之外，還要將體育活動開展得愈加豐富和多彩，也要確保運動安全時長和頻率在合理范疇外，切不可因過度重視體育活動、達成體育活動開展目的，就讓幼兒的身體處于疲憊狀態，這只會讓幼兒身體機能受損。值得一提的是，部分幼兒會因為身體疲勞而出現反應能力下降的問題，這個時候發生安全事故的風險會大大提升，還需相關幼兒教師將這類問題警惕起來。總之，要科學地設計體育活動內容，確保較高安全系數貫穿整個戶外體育活動，從而達成預防安全事故的發生目的。

2.3 合理布局活動場地

合理布局戶外體育活動場地是預防安全事故發生的必要捷徑，也是必要條件，還需幼兒教師充分關注和重視起來。為此，在戶外體育活動開始之前，進一步考察場地，探查是否存在障礙物、是否存在小石塊等安全隱患，從而及時發現及時清理，確保為學生提供寬敞、平整的活動場地，可讓幼兒在活動場地肆意玩耍和做活動。與此同時，一些體育活動還需避免在一些障礙物存在的地方展開，如跳繩活動，需要遠離場地中的樹木、器械，否則很容易因為這些障礙物的存在影響活動質量甚至造成安全事故。值得一提的是，體育活動中的器械也需合理放置，尤其是不要將球之類的運動用品放置在跑道上，防止幼兒被絆倒。此外，幼兒教師還要將一些已經利用完的體育器材、用品及時清走，確保這些器械在無人看管的時候不會對幼兒安全產生威脅。

2.4 加強戶外體育活動之前的器械檢查

體育活動開始之前，對體育器械進行檢查也是非常有必要的，因為一些長時間未檢修的器械很容易在幼兒使用過程中發生質量問題，從而有引發安全事故的風險，這不是危言聳聽，還需幼兒教師切勿放松警惕。為此，在體育活動開始之前，幼兒教師可與其他教師一起對體育器械進行細致檢查，如小木馬、滑梯等，確保器械中的零件和材料沒有損壞、丟失和腐敗的跡象，確保這些器材質量有保障，尤其是每日風水日曬的體育器械。

此外，還需為體育器材的更換給予一定支持，確保體育器械無太多使用風險，從而間接地保障了幼兒于體育活動中的安全，進而減少安全事故的產生。需要注意的是，很多幼兒園會在體育活動中使用到沙水池，沙土地檢查還需盡心，確保其中不含尖銳雜物，從而保障幼兒不被沙子中埋藏的尖銳雜物割傷，方可起到預防安全事故的作用。

2.5 科學開展熱身活動

在開始戶外體育活動之前，引導幼兒進行科學熱身是非常有必要的，這樣可以減輕幼兒在之后活動中遭受過多的損傷，屬于一種必要的保護措施，可有效降低活動中安全事故的發生概率。因此，還需幼兒教師切勿急躁地開展體育活動。具體來說，熱身活動內容既包括一般性準備活動，也包括專項性準備活動，使準備活動的最后內容與活動內容相似，可以更好地保護幼兒的心肺功能和運動系統功能。幼兒教師可結合幼兒年齡來適當做一些力量性、伸展性練習，一般天氣較為寒冷的時候，可將準備活動強度適當加大，反之則適當削弱些準備活動中的強度。建議將熱身活動整體把控在1～5min，這樣是比較合理與科學的。總而言之，需要將熱身活動擴展到身體的每個關節和部位，從而加強幼兒的身體靈活度、反應度，這樣可以更好地讓幼兒投身體育活動中，其預防安全事故效果不可小覷。

3 幼兒園戶外體育活動中安全事故預防的思考與建議

雖說當前各地幼兒園已經就體育活動中安全事故的預防工作加強了重視，但是呈現的效果是千差萬別，與幼兒園戶外體育活動安全事故預防工作開展處于探索階段不無關系，還是需要繼續研究幼兒園戶外體育活動中安全事故的預防措施，這里提出幾點建議，希望對幼兒園加強戶外體育活動安全事故預防工作發揮一些積極作用和影響。

首先，需要建立活動常規。簡單來說，也可理解為紀律，是教師和幼兒都需要遵循和恪守的活動原則，需結合幼兒園體育活動教學情況來進一步制定和完善。只有具備良好的活動常規，才可保證活動順利開展，使得活動常規愈加健全和科學，從而為幼兒在體育活動中的安全提供支持和協助，從而確保戶外體育活動有秩序、不混亂。值得一提的是，要針對幼兒參加戶外體育活動中的穿著和攜帶物品進行檢查，確保幼兒不攜帶尖銳物品到戶外課堂中、確保幼兒穿著輕便等，從而間接地加強戶外體育活動安全事故預防成效。

其次，要關注和重視幼兒心理層面的障礙。有些體育活動會讓幼兒緊張、恐懼、焦慮和不安，如看到平衡木、跳跳板等器械都會下意識的遠離，這些負面情緒會對幼兒的安全造成影響，因此，還需幼兒教師加強關注幼兒的心理層面，關心他們之余，也要幫助他們消除心理障礙，從而快快樂樂地投身于體育活動中，方可讓幼兒受傷的概率降到最低。

最后，不要松懈對幼兒教師的培養及培訓。做到思想層面和行為層面兩手抓，使得幼兒教師能夠不斷提升對戶外體育活動安全事故預防的重視程度，從而在教學新理念、育人新理念指導下不斷創新和完善預防措施，從而讓幼兒更好地體驗和享受體育活動帶來的樂趣，方可助力幼兒全面發展、方可助力幼兒身心健康成長。

4 結語

綜上所述，幼兒由于年齡較小，所面臨的安全風險自然是比較高的，在戶外體育活動中，這種風險將大大提升。因此，需要幼兒園教師在加強戶外體育活動安全重視的同時，結合戶外體育活動實情來進一步制訂預防安全事故發生的方案，從而減少活動中的安全隱患，方可讓幼兒健康快樂地成長。在廣大幼兒園教師的不懈努力下，相信戶外體育活動中的安全事故必然大幅度減少。