愛護教室衛生，人人有責

◎龍學敏（長沙市開福區新竹小學副校長）

今天我是班上的值日生，主要負責打掃教室。本來我的計劃是在五分鐘內完成，然后到操場上去看螞蟻搬家。哪知道我們班同學的座位底下有那么多垃圾，根本不是一時半會兒就可以完成的！

發現身邊問題，而且這個問題還讓“我”的計劃落空了，這更促使“我”思考。

教室是我們學習的地方。從上學到放學，我們每天白天大部分時間都在教室，干凈衛生的教室環境對我們每一個學生來說非常重要。但是很多同學喜歡到處亂扔垃圾：喝完的牛奶瓶、裝過早餐的塑料袋……零食包裝袋，最難打掃的要數小紙片和口香糖了。

闡述亂丟垃圾帶來的不良影響，并以此說明改進的必要。

為了更好地保護我們自己的健康，讓我們可以開心快樂地學習，于是我有了一個想法：呼吁大家自覺愛護教室衛生。先向同學們講解垃圾堆積在課桌底下給我們的健康會帶來的危害，讓同學們明白，如果我們亂扔垃圾會給細菌創造一個“美麗的家”。建議每位同學準備一個垃圾袋，每天把自己產生的垃圾放進屬于它們的“家里”，下午放學的時候再把垃圾袋扔到垃圾箱里去。我們還可以組織一個“環保小組”來監督，對保護環境的同學進行表揚，對亂扔垃圾、破壞環境的同學提出批評并進行懲罰。

提出解決問題的方法和建議，思路清晰。

希望大家可以愛護環境，不亂扔垃圾，這樣我們每天都可以在干凈舒適的環境中學習了。

從身邊小事出發，發現問題并進行思考，提出合理建議，想法表述清楚，是篇不錯的范文。文末發出“愛護環境”的號召，積極正面。