新形勢下幼兒園園長管理策略研究

秦 雯

(江蘇省泰州市姜堰區葉甸幼兒園 江蘇 泰州 225300)

園長應該是一園之魂，在整個幼兒園中占據著非常重要的位置，也是幼兒園工作中關鍵的一個環節，幼兒園園長管理水平高低直接關系到了幼兒園的發展和幼兒的成長，為此作為幼兒園園長必須要不斷地學習，積極借鑒先進的辦園理念和思想，能夠結合幼兒園實際的情況對幼兒進行有效的管理，這樣才能最大限度提升幼兒園教育質量。本文結合個人多年的教學工作經驗，就新形勢下幼兒園園長管理策略進行探討。

1.不斷加強學習，努力提升園長自身的幼兒園管理能力

如今學前教育在社會當中的影響力逐漸的增大，受到了社會和家長普遍的關注，這也給幼兒園辦園質量提出了更高的要求，作為幼兒園園長肯定也面臨著更多的挑戰。所以必須要不斷地引導園長去學習更多先進的管理理念，對這些管理理念進行深入的消化和琢磨，這樣才能促使園長自身的管理能力得到有效的提升，讓幼兒園可以走上可持續發展的道路。比如作為幼兒園園長可以經常性的參加一些幼兒園舉辦的學習培訓活動，也可以聆聽幼教事業相關的各種講座，參與參觀當地一些知名的幼兒園，聽取那些園長管理的經驗，積極和幼兒園各園園長對辦園的經驗還有管理的方法和辦園特色等這些問題展開深入的探討交流，這樣才能讓我們的視野得到拓展，才能增長見識，也可以讓我們受到各種先進的思想觀念的洗禮，使得幼兒園在管理方面能夠多一些生機和活力。[1]根據自己平時的工作經驗在學習這方面就有著深刻的感悟，也參加了很多學習培訓活動，通過這些培訓學習，學習到了很多提升自己管理能力的理念，受到了很大的益處，而且理解了以人為本的教育理念，認識到了自己需要具備的素養，也明確了幼兒園精細化管理的一些方法，通過學習訓練掌握了很多先進的辦園思想和理念，這為我們對幼兒園進行管理注入了新的生機與動力。

2.打造一支具備高的專業素質和敬業精神的教師團隊

教師是幼兒最為直接的教育人，所以教師團隊質量的高低會直接影響到幼兒園辦學的質量和水平。幼兒園園長必須要認識到教師對于一個幼兒園辦園質量的影響，而且一定要采取一定的措施去提升教師的專業素養，要具備愛崗敬業的精神，這樣才能確保教師的專業素養可以得到有效的提升，能夠讓教師成為幼兒園管理重要的幫手，為幼兒園的辦學質量提升貢獻力量。作為幼兒園應該積極組織幼兒教師參與培訓工作，組織教師集中進行專業知識的學習，或者參與幼兒教學的一些技能比賽活動，通過實踐活動提升教師的綜合素養。而且也要發揮出情感教育的作用，多和幼兒教師進行心理溝通，了解教師工作中真正的需求，盡可能為教師提供工作上面的便利，解決他們生活中的問題，對于一些存在著消極情緒的教師，避免采取粗暴的方式，要從思想教育入手解決問題。[2]幼兒園園長作為幼兒園最高的領導者，適當的時候也要注意放下自己的威嚴，參與到幼兒園相關事務的討論中，多給教師一些發表意見的機會，使得幼兒教師能夠樹立主人翁的意識，這樣他們的心理才會得到一定的滿足，可以有效的激發他們對自己崗位的熱愛之情，保證幼兒園管理工作順利的落實。

3.制定完整的幼兒園管理制度

為了能夠更好地管理一個幼兒園，肯定需要幼兒園園長和相關的領導者制定一個符合幼兒園實際的規章制度，應該利用自己具備的權利，結合本校的實際進行制度的制定，確保幼兒園可以順利的落實各項的工作。[1]在平時的工作中應該從教師的日常工作到教學工作到和家長的溝通還有教師和幼兒考勤以及保育崗位職責等各個方面制定詳細的制度，這樣才能確保各個崗位嚴格的執行這些規章制度，作為教師一定要以身作則，做好榜樣，積極地落實幼兒園的各項規章制度，這樣才能借助這些制度更好的規范幼兒園教師和領導的工作行為，確保各項工作有章可循，如此以來才能不斷地推進幼兒園工作順利的落實和開展，所以作為園長一定要從幼兒園的實際情況出發做好各項規章制度的制定。

結束語

綜上所述，一所幼兒園成功的關鍵在于管理，而幼兒園管理的質量高低直接受到了園長素質的影響，園長應該說就是幼兒園管理的靈魂，為此作為一園之長必須努力承擔自身的職責，提升自己的素養，制定有效的管理制度和方案，結合各個方面的力量，發揮出幼兒教師的主觀能動性，創造良好的幼兒園工作氛圍，通過對幼兒園進行科學有效的管理，極大地提高幼兒園的保教質量，促進幼兒健康的發展。