高校畢業生就業現狀、困境及解決路徑

文/陸宇強

隨著國家高校擴招政策的不斷發展，高校畢業生數量將會逐漸增加，如何緩解高校畢業生就業形勢，解決畢業生就業問題，已引起人們高度重視。本文主要根據對河南省洛陽市孟津區高校畢業省就業形勢的分析，針對畢業生就業中存在的問題提出一些解決策略[1]。

一、洛陽市孟津區高校畢業生就業現狀

近年來，各大高校為了響應國家政策大力招生，每年都大幅度增加招生規模和人數，而地區經濟和人才需求遠沒有跟上人才輸出的速度，導致市場上出現了人才飽和、人數縮招等情況。當前，孟津區高校畢業生的就業狀況主要如下：

1.高校就業投入占比增加，加大了就業宣傳力度；2.用人單位招生要求與實際的高校畢業生水平存在矛盾，部分崗位上存在性別歧視問題；3.高校畢業生專業能力、專業素質差距較大；4.校招企業崗位上存在較多的硬性指標，對高校畢業生不友好；5.薪資待遇低，難以吸引高校畢業生；6.高校畢業生自身定位不清晰，規劃不明確；7.高校畢業生選擇考公、考編等人數劇增，導致部分畢業生產生逃避就業的心態。

二、高校畢業生就業困難原因分析

從高校畢業生的就業現狀來看，其就業形勢和存在的困難具體表現在學校、社會、企業和學生自身等方面。

（一）學校方面

一方面，不同學校、專業之間的就業率差距較大。許多學校在各領域、實力上都有差異，實力好的高校在就業率方面整體較好。根據目前市場的需求，類似計算機專業、人工智能專業等熱門專業由于市場的大量需求，推動就業率的提高，而文科專業、金融專業等傳統形式專業不僅競爭激烈，所對應的就業崗位也相對較少。另一方面，學校人才培養計劃與所需社會人才的需求存在矛盾，如化工方向專業、在校大學生主要學習化工相關的理論知識及實驗操作等，也沒有相應的制度幫助學生參加化工相關工廠和公司的實習工作，而大部分的化工崗位要求高校畢業生具有一定的實習經驗和化工技能知識，導致許多高校畢業生缺乏專業性。目前，孟津區大多數高校的人才培養模式較為寬松，在教育模式和技術培養上缺乏創新，其培養方式和專業設置上大體相似，導致孟津區高校畢業生缺乏相應的專業特色和競爭力，難以在就業市場上快速展現自我。

（二）社會方面

伴隨著新冠肺炎疫情的常態化防控、國家經濟環境變化和高校擴招的影響，大部分高校畢業生選擇了考研、考公。因此，考研、考博、考公、考編等成為熱門就業方向，間接導致未就業人員的人數增加。雖然選擇考公、考研等方向的畢業生人數增加，體現了國家高等教育和體制的發展，但是，部分畢業生盲目選擇逃避就業工作，導致畢業生就業更加困難。孟津區以農業為主，現階段經濟基礎還較為薄弱，在人口壓力和經濟條件影響下，造成孟津區高校畢業生就業還存在一定的困難。

（三）企業方面

不同學校之間開設的就業通道，在校招企業數量方面差距巨大。許多企業出于自身實力和用人要求，對學校、專業的選擇也不同，在校招過程中要求專業性強，具有相應的專業基礎，導致許多高校畢業生只能選擇專業對口的崗位，而不是理想的工作崗位。同樣的招聘要求，不僅縮小了高校畢業生可選擇的就業范圍，而且大大降低了高校畢業生的就業熱情。與此同時，在校招過程中還存在性別招生、實習經驗要求等，對高校畢業生并不友好。

（四）畢業生方面

就業率不高，一方面是由于目前的畢業生與以前高校畢業生的觀念和意識存在差異，許多畢業生開始追求更高學歷、更穩定的體制內工作，對其他工作沒有明確的想法；另一方面，主要源于教育系統存在的問題，導致畢業生對工作、企業文化、職業規劃等缺乏一個清晰的認識，在找工作過程中容易隨心所欲。與此同時，許多畢業生對農村發展和就業還存在一定的偏見，在找工作的過程中一味地追求大城市、高薪福利等，卻忽視了自身的專業發展空間和城鄉的就業前景，導致城市就業面窄、農村缺乏優秀畢業生的現象。此外，許多高校畢業生缺乏基本的法律意識，在簽署三方協議和找工作時沒有很好地利用法律武器來維護自身利益，就業過程中經常存在被騙的情況發生。

三、解決洛陽市孟津區高校畢業生就業困難的主要方法

根據孟津區高校畢業生就業中存在的問題，結合國家和孟津區提出的就業政策，從實際出發，提出一些解決辦法。

（一）改善經濟環境、宣傳國家就業創業政策

就業前景與市場經濟發展之間存在著緊密聯系，經濟環境的好轉能夠有效緩解高校畢業生的就業壓力，增加市場對人才和資源的需求。首先，為創造良好的就業環境和氛圍，必須要嚴格做好“六穩”“六保”工作，全力做好各類民營企業、公益崗位的招聘。與此同時，通過開設創業項目扶持政策、指導創業項目設計等形式，積極鼓勵高校畢業生創業。其次，在資金方面不僅要給予高額的創業補貼，而且對孟津區高層次人才要提供不同額度的創業貸款，從實際行動上幫助高校畢業生創新創業。當前，對高校畢業生就業有著不同形式的就業補貼和人才補貼，對企業也有相應的激勵政策。所以，為了有效落實國家開設的高校畢業生就業創業政策，需要通過就業講座、海報等形式向高校學生大力宣傳國家相應政策，只有讓高校畢業生了解并響應這些政策，才能真正落實國家相應的就業政策，改變其就業形勢[2]。

（二）培養畢業生就業意識、職業規劃

第一，高校可以通過開設就業講座、職業培訓等活動，加強畢業生對就業和專業方向的認識，開展以“就業防騙”等法律安全為主題的宣傳活動，在畢業季前針對畢業生的就業情況及時跟進。第二，高校可以與企業合作開設一批就業見習基地，讓畢業生深入了解基地的工作環境及工作強度。目前，見習基地的開設已經有效地提高了部分孟津區高校畢業生的就業率。第三，加強宣傳正確的擇業觀。許多畢業生由于缺乏正確的擇業觀和對就業形勢的了解，且社會經驗不足，在選擇就業崗位時容易陷入就業誤區。所以，要引導畢業生樹立正確的擇業觀，通過定期開展就業交流會、就業指導等形式引導畢業生正確擇業。第四，在校期間鼓勵學生積極實習和見習，提倡學生提前準備和思考職業規劃和方向，定期開展職業規劃課程，幫助學生找到就業方向，在畢業季前提前做好就業準備，有效提高就業率[3]。

（三）建立以就業為導向的教育制度和就業平臺

積極提倡高校教育體制改革，針對孟津區高校就業中存在的一些問題，只有通過改革的方式才能解決就業問題。首先，對學習專業進行合理調控。比如招生人數多而又無法就業、難以就業的專業，需要適當減少招生人數或者取消部分該專業。其次，針對畢業生在就業過程中缺乏工作經驗等問題，高校應積極開展理論與實踐相結合的模式，在課程設置上，利用大三、大四等安排空白期，鼓勵學生獨立實習。專業培養和教育制度需要加強其學校特色和專業特色，不斷創新人才培養模式，提高孟津區高校畢業生的專業能力和綜合素質，增強其競爭力。高校與企業共同合作的校招一般都是高校的主要人才就業平臺，校招需不斷增加高質量、實力強的企業作為招聘方，積極開展校招或者雙選會等活動，增加校招專業對口崗位的招聘規模。

（四）當地政府要積極落實就業政策

為了有效緩解嚴峻的就業形勢，當地政府要嚴格落實國家就業政策。高校要積極宣傳創業扶持項目和創業扶持政策，加強就業補貼、創業貸款發放等工作的落實和進度，吸引高校畢業生進行自主創業。要構建完整的就業“防護網”，加強對孟津區高校人才就業的保障和財政補貼。首先，開設當地企業、事業單位等對人才引進政策，通過不同的招聘和就業形式，吸引孟津區高校畢業生在當地就業和安置，為就業困難和家庭困難的高校畢業生提供相應的本地就業崗位，保障就業困難畢業生的基本生活。其次，針對未能及時就業的畢業生，加大失業保障金的發放力度，在保障畢業生基本生活的前提下，促進其盡快找到就業崗位，減輕畢業生自身的就業壓力。