高校學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量提升的實(shí)踐探索

馬子清 李思雯 劉新玲

（福建農(nóng)林大學(xué)馬克思主義學(xué)院 福建 福州 350002）

黨組織生活是黨員生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一般而言是指“三會(huì)一課”。作為高校學(xué)生與黨聯(lián)系與溝通的重要渠道，黨支部必須履行好推薦入黨積極分子、開展思想政治教育及發(fā)展黨員等職能，并與團(tuán)組織保持密切聯(lián)系。只有強(qiáng)化學(xué)生黨支部的建設(shè)，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于黨對(duì)高校學(xué)生的引導(dǎo)。學(xué)生黨員對(duì)黨支部組織生活質(zhì)量的滿意度直接決定了其對(duì)學(xué)生黨員的教育管理成效，只有組織生活質(zhì)量較高，才能幫助高校順利推進(jìn)基層的黨建任務(wù)與活動(dòng)。

一、新形勢下高校學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量提升的必要性

隨著全面深化改革的不斷深入，當(dāng)代大學(xué)生的思想愈發(fā)多元開放，對(duì)精神物質(zhì)雙層面的需求日益增長，學(xué)生黨員自主意識(shí)的增強(qiáng)和西方思潮的滲透，導(dǎo)致群體性的享樂主義和拜金主義蔓延，甚至有極少數(shù)高校黨員不愿意參加黨組織生活，只關(guān)注面子工程。對(duì)這些不良現(xiàn)象，黨支部要加強(qiáng)重視，及時(shí)糾正學(xué)生黨員思想偏誤。在加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)建設(shè)中，應(yīng)結(jié)合黨的十九大關(guān)于黨建的重要論述，對(duì)新時(shí)代的黨員工作提出新的手段及思路，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員在管理和教育上的要求，強(qiáng)化黨在學(xué)生中的威信，做到先“有為”后“有位”。近幾年高校擴(kuò)招使高校中學(xué)生黨員的基數(shù)也與日俱增，必須通過制度化明確黨員的義務(wù)，保障支部利益和個(gè)人利益保持一致，進(jìn)而在調(diào)動(dòng)黨員積極性方面能夠有所突破，強(qiáng)化黨支部在學(xué)生群體中的凝聚力，有效規(guī)避動(dòng)機(jī)不純的學(xué)生入黨、功利入黨的現(xiàn)象。

1.適應(yīng)中國社會(huì)發(fā)展的客觀需要

由于我國的社會(huì)結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)體制不斷轉(zhuǎn)變與優(yōu)化，人民利益方面的觀念也隨之發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變，因此高校基層黨組織必須緊跟國家政策的潮流，時(shí)刻保證與國家發(fā)展同步。要充分發(fā)揮黨員的先鋒作用及政治核心的作用，謹(jǐn)記黨員戰(zhàn)斗堡壘的重要地位，不斷提升活動(dòng)方式。由于現(xiàn)在社會(huì)信息繁雜，大學(xué)生黨員必須樹立起正確的價(jià)值觀及理想信念，堅(jiān)定思想，毫不動(dòng)搖。不僅要跟上時(shí)代潮流的步伐，還要時(shí)刻做好抵抗不良文化思想沖擊的準(zhǔn)備。因此，有必要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，更新相關(guān)內(nèi)容，提升組織生活的質(zhì)量。

2.保證青年黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需求

培養(yǎng)好學(xué)生黨員，是繼續(xù)黨的事業(yè)的關(guān)鍵；因此，必須重視相關(guān)工作，這與我黨和國家的未來息息相關(guān)。我國黨員隊(duì)伍不斷壯大，新時(shí)代大學(xué)生黨員數(shù)量增多，他們思想較為活躍，接受新鮮事物能力強(qiáng)，受文化多樣性的影響大。因此，高校必須重視提升組織生活的質(zhì)量，使學(xué)生黨員具備正確的價(jià)值觀和人生觀，起到模范帶頭作用，始終走在時(shí)代的前列。目前，我國正處于建設(shè)特色社會(huì)主義的關(guān)鍵時(shí)期，廣大青年學(xué)生，尤其是黨員，必須在新背景、新形勢下，牢記黨的使命，不忘初心，以更加扎實(shí)全面的能力、更加飽滿的精神面貌擔(dān)負(fù)起新的使命。

3.落實(shí)高等教育體制改革的必然選擇

對(duì)高校而言，立德樹人是學(xué)校教育的目標(biāo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，則是學(xué)校意識(shí)形態(tài)的核心內(nèi)容。二者相輔相成，共同為培養(yǎng)新時(shí)代的社會(huì)主義接班人而努力，并以此為高等學(xué)府最重要的任務(wù)，這一任務(wù)與國家的前途有著密不可分的聯(lián)系。而相關(guān)的教育又必須在黨的嚴(yán)密體系下進(jìn)行，學(xué)校內(nèi)各二級(jí)學(xué)院要做好黨建工作，并將其作為黨組織開展活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn)，牢牢把握立德樹人根本任務(wù),將黨的教育方針融入學(xué)院工作的各方面，推進(jìn)新時(shí)代教育體制改革創(chuàng)新取得實(shí)效。在新時(shí)代背景下，高校是培養(yǎng)人的重要載體，肩負(fù)著為國家、為社會(huì)、為人民培育優(yōu)質(zhì)人才的艱巨任務(wù)。提升學(xué)生的黨支部組織生活，能夠幫助黨在高校內(nèi)更有效地開展相關(guān)的工作，推進(jìn)高等教育及黨建工作的平衡發(fā)展。

二、高校學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量提升的路徑

1.突出政治性，通過政治教育保準(zhǔn)方向

政治建設(shè)是黨的“根基”和“靈魂”。我黨自始至終都非常重視開展基層支部組織生活。黨支部開展組織生活是基層黨支部建設(shè)的關(guān)鍵手段，要突出政治性，從戰(zhàn)略全局層面加強(qiáng)管黨、治黨頂層設(shè)計(jì)，并以提升學(xué)生黨員的政治性為組織生活的核心標(biāo)準(zhǔn)。

第一，高校學(xué)生黨員要樹立政治意識(shí)。他們不僅是高校中代表黨的群體，還是黨員中體現(xiàn)青年素質(zhì)的代表。因此，學(xué)生黨員的一言一行與黨有著密切聯(lián)系。倘若一名學(xué)生黨員無法堅(jiān)定自己的政治意識(shí)，不遵守黨內(nèi)的組織紀(jì)律，不尊重自身的黨員身份，在政治原則、方向、立場和道路上都沒有將黨的政治建設(shè)作為思想引領(lǐng)，將會(huì)給黨的事業(yè)和高校的育人工程造成負(fù)面影響，會(huì)降低黨在大學(xué)生心目中神圣崇高的地位，使黨的大政方針難以在學(xué)生中入腦入心，黨支部的影響力、凝聚力難以發(fā)揮。

第二，高校學(xué)生黨員要緊跟政治引領(lǐng)。要想強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的政治引領(lǐng)，就必須積極開展組織生活。良好的黨員意識(shí)能夠有效反映共產(chǎn)黨員在社會(huì)上的地位、身份與作用。學(xué)生黨員是黨在高校的主力軍和新生隊(duì)伍，理應(yīng)具備黨員意識(shí)，并在大學(xué)生中起模范帶頭作用。而事實(shí)也證明了，學(xué)生黨支部對(duì)組織生活的開展有足夠的重視，那么該黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力就會(huì)越來越強(qiáng)，黨員的先進(jìn)性也更加突出。反之，如果學(xué)生黨支部的組織生活不到位，質(zhì)量和效能得不到保證，那么該支部建設(shè)中組織生活的政治性就會(huì)弱化，黨員意識(shí)無法提升，且會(huì)逐漸弱化黨支部在學(xué)生黨員群體中的政治引領(lǐng)能力。

第三，學(xué)生黨員要講政治修養(yǎng)。“知人者智，自知者明。”學(xué)生黨員可以通過組織生活來有效提升自己的黨性。除了靠外部的推動(dòng)力，還要通過增強(qiáng)組織生活的趣味性、參與度等進(jìn)行黨員改造，讓黨員調(diào)動(dòng)起自身內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)理論的興趣。學(xué)生黨員在參加有關(guān)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)具備高度的政治覺悟，在組織生活中不斷學(xué)習(xí)和反省自己，保證自己的政治初心始終不變。學(xué)生黨員，在學(xué)校內(nèi)積極參加黨員的組織生活，能夠有效提高黨性，為未來的成才之路打好基礎(chǔ)。學(xué)生黨員還要具備時(shí)刻愛黨、理性言黨、不忘憂黨、始終為黨的思想覺悟，在方方面面都能與黨中央的核心思想保持高度一致。要強(qiáng)化學(xué)生黨員的榜樣作用，使其在學(xué)生群體中發(fā)揮重要的規(guī)范、引領(lǐng)、督導(dǎo)作用，有助于擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，為黨積聚起取之不盡的新生力量，不斷豐富黨內(nèi)的新鮮血液。

2.側(cè)重思想性，通過思想教育強(qiáng)基固本

高校內(nèi)的黨支部必須肩負(fù)起引領(lǐng)學(xué)生樹立正確三觀的職責(zé)，做好思想教育工作，重視學(xué)生黨員在黨的問題上的基本素養(yǎng)。將樹立正確的信念作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將育人、立德納入生活的方方面面，加強(qiáng)馬克思主義思想在學(xué)生黨員中的地位，補(bǔ)足精神之鈣。

首先，以理論武裝補(bǔ)理想信念之“鈣”。馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會(huì)主義理論，系統(tǒng)性地對(duì)有關(guān)原理進(jìn)行深入探討，強(qiáng)化自身意識(shí)，保障能夠始終清醒地開展社會(huì)主義思想方針。著重在補(bǔ)齊理論“短板”上下功夫，堅(jiān)持欠缺什么就學(xué)什么，需要什么就學(xué)什么，制定組織生活的長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。反復(fù)學(xué)，并從新的角度與立場去看待諸多經(jīng)典作品及黨章黨規(guī)。

其次，克服學(xué)生黨員知易行難的現(xiàn)實(shí)困境。高校黨支部必須關(guān)注學(xué)生黨員的成長過程，做到牢牢結(jié)合理論與實(shí)際，通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)來幫助他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的思想及方法論來看待與解決問題。在開展活動(dòng)時(shí)，要將核心價(jià)值觀和信仰方面的教育融入管理與組織活動(dòng)之中，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)大家的思想動(dòng)態(tài)，指引學(xué)生在看待問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)由大入小，將矛盾的主次把握好，并讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用辯證唯物主義的思想看待問題的習(xí)慣。此外，還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化五大思維能力，堅(jiān)持貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。只有當(dāng)切身問題經(jīng)得起理論和實(shí)踐的檢驗(yàn)時(shí)，才能體悟到馬克思主義理論的真正魅力，從而逐步實(shí)現(xiàn)知行合一。

3.加強(qiáng)紀(jì)律性，通過紀(jì)律教育發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)

每一個(gè)共產(chǎn)黨員都會(huì)編入黨支部、黨組或黨委等組織，黨組織要定期召開組織生活會(huì)。在十九大報(bào)告中，我黨曾經(jīng)明確過應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化紀(jì)律方面的執(zhí)行與教育工作。作為我黨先天具備的重要特色，紀(jì)律始終是我黨在時(shí)代發(fā)展過程中一直堅(jiān)持的課題。要想有效提升黨支部所組織的活動(dòng)質(zhì)量，就必須建設(shè)好黨支部的紀(jì)律。從歷史的角度看，我黨針對(duì)內(nèi)部出現(xiàn)的作風(fēng)及紀(jì)律方面的問題，制定過諸多條例。如“六項(xiàng)注意”“三大紀(jì)律”等。此外還對(duì)“四風(fēng)”等問題進(jìn)行了深入探討，進(jìn)而制定出相關(guān)禁令與規(guī)定。

在新時(shí)代背景下，要想貫徹落實(shí)黨的建設(shè)，就必須處理好所要面臨的新問題與新形勢，在十九大中，我黨首次將紀(jì)律建設(shè)歸入黨的建設(shè)之中。由此可見，強(qiáng)化學(xué)生黨員的紀(jì)律意識(shí)非常重要，高校應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹黨章，并始終尊崇黨章黨規(guī)，時(shí)刻以之為行動(dòng)準(zhǔn)則。要引導(dǎo)學(xué)生黨員根據(jù)黨章要求承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，并行使有關(guān)權(quán)力。

在開展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，很多人提意見過于婉轉(zhuǎn)、含蓄，批評(píng)少，多建議和希望，這種形式主義的批評(píng)與自我批評(píng)在保持學(xué)生黨員思想的先進(jìn)性與純潔性方面并沒有好處，且不利于黨支部提升自己的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，要全力這種礙于面子不提意見的不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，只有這樣才能夠有效提升黨員的思想素養(yǎng)。支部書記和支委成員要帶頭打破“一團(tuán)和氣”缺乏嚴(yán)肅性的局面。

此外，要認(rèn)真落實(shí)高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭先”建設(shè)計(jì)劃，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”,優(yōu)先提拔遵紀(jì)護(hù)紀(jì)的學(xué)生黨員,專項(xiàng)整治違規(guī)違紀(jì)用電、科研學(xué)術(shù)不端、考試違紀(jì)作弊等“微腐敗”，應(yīng)當(dāng)不斷提升自覺意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷強(qiáng)化黨支部在組織生活方面的質(zhì)量。

4.增強(qiáng)針對(duì)性，通過管理教育提質(zhì)增效

通過對(duì)學(xué)生黨員針對(duì)性的日常管理來完成管理的義務(wù)，從而完成全面教育新黨員的工作，并完善后續(xù)的管理機(jī)制。首先，要做到形式及內(nèi)容上的統(tǒng)一。隨著時(shí)代的變化，組織活動(dòng)的內(nèi)容也會(huì)隨之改變，要在形式及方式上不斷創(chuàng)新，讓黨組織的生活朝著現(xiàn)代化、多樣化的方向發(fā)展。為適應(yīng)這種變化趨勢，必須在傳承我國的優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)不忘開拓新的形式，要進(jìn)行多角度的組合使用，讓組織形式帶有時(shí)代特色，更好地引導(dǎo)學(xué)生黨員。在組織生活中必須關(guān)注時(shí)事，明確相關(guān)主題，規(guī)避隨意或盲目開展活動(dòng)。除了傳統(tǒng)的理論灌輸式、思想?yún)R報(bào)式、民主生活式的管理教育，還要結(jié)合時(shí)代和青年學(xué)生的特點(diǎn)，開創(chuàng)新形式，如在特殊紀(jì)念日開展不同形式的黨員教育活動(dòng)，使信仰和信念更加牢固，始終不忘我黨的宗旨與使命；通過樹立典型的形式讓黨員發(fā)現(xiàn)自己與正面典型之間的差距，并以反面典型為戒；通過民主討論的方式解決重大問題，做到一事一議，最大程度發(fā)揮出黨員參與活動(dòng)的積極性及解決問題的創(chuàng)造性；還可以通過民意測驗(yàn)及抽樣調(diào)查等形式深入探討問題，提升對(duì)此類問題的認(rèn)識(shí)；通過義務(wù)勞動(dòng)等具有公益性質(zhì)的服務(wù)彰顯黨員的模范作用等。這些活動(dòng)不僅能讓學(xué)生進(jìn)一步理解與掌握馬克思主義中國化的相關(guān)理論成果，還能進(jìn)一步明確作為時(shí)代新人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生黨員在心理及思想方面的動(dòng)態(tài)，對(duì)家庭、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)重大變故的學(xué)生黨員要進(jìn)行心理疏導(dǎo)和幫扶，對(duì)黨員中的落后分子要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

高校黨支部必須時(shí)刻不忘將“立德樹人”的教育方針融入組織生活中，將培養(yǎng)黨員的先進(jìn)性及純潔性思想作為核心指導(dǎo)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)組織生活的政治、思想、紀(jì)律和管理功能，推進(jìn)主題教育的常態(tài)化、制度化；讓學(xué)生黨員不斷強(qiáng)化“四個(gè)自信”的思想，始終堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”，要通過組織生活來確保學(xué)生黨員能夠在言論、行動(dòng)及思想上始終做到統(tǒng)一；教育引導(dǎo)大學(xué)生黨員增強(qiáng)黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，提升政治素養(yǎng)和政治站位，成為高校中講政治、有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

三、結(jié)語

高校學(xué)生黨支部應(yīng)在開展組織生活時(shí)，將從嚴(yán)治黨納入指導(dǎo)方針，使組織生活“走心”不“走樣”、有質(zhì)量、有溫度。要突出政治性，通過政治教育保準(zhǔn)方向；注重思想性，通過思想教育強(qiáng)基固本；加強(qiáng)紀(jì)律性，通過紀(jì)律教育發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)；增強(qiáng)針對(duì)性，從管理、教育、提質(zhì)、增效四個(gè)方面抓好落實(shí),保障高校黨支部能夠在開展組織活動(dòng)時(shí)做到嚴(yán)肅、積極、認(rèn)真。