網絡選秀節目對青少年價值觀的影響及應對策略

霍源玲

（中北大學馬克思主義學院 山西 太原 030051）

選秀，顧名思義，就是指通過比賽方式選拔優秀人才。網絡選秀賦予了選秀新的內涵，即依托互聯網、網絡視頻等方式吸引大眾為選手投票助力，選拔迎合大眾審美的優秀人才。國內網絡選秀節目的開端是2017年的《明日之子》和《偶像練習生》，通過觀眾線上投票、現場加油等新穎互動方式，節目迅速打響知名度，2018年的《創造101》掀起了全民廣泛參與偶像養成類綜藝節目的熱潮。越來越多的網絡選秀節目成為人們茶余飯后熱議話題的同時,也對涉世未深的青少年的價值觀產生了雙重影響。

一、網絡選秀節目的主要類型與特征

（一）網絡選秀節目的主要類型

1.主打音樂的網絡選秀節目

這類節目以音樂為載體，選手通過原創或非原創的音樂作品來吸引受眾群體，獲得他們的投票支持。《明日之子》系列是其中的典型代表，第一季中的冠軍毛不易引起了廣大追崇者的情感共鳴，粉絲紛紛為其投票推選，節目因毛不易獲得了成功，而毛不易也借此節目實現了自己的音樂夢想。

2.偶像養成類的網絡選秀節目

此類節目的重點就是播出偶像從素人練習生到出道的全部經歷過程。節目形式是對已挑選的素人進行短期的集中培訓，向粉絲展示其綜合能力，粉絲對素人選手進行投票助威，讓其能以團體的名義順利出道。這種形式最大的特點就是雙向互動，偶像出道是由觀眾票選出來的，這就要求素人練習生從節目一開始就要注重與粉絲之間的互動，維系和拓展二者間的關系。《創造營》系列是偶像養成類網絡選秀節目的主要代表。

3.以脫口秀為主的網絡選秀節目

網絡脫口秀節目以娛樂為目的，根據社會的熱點話題，邀請嘉賓和素人，從不同的視角進行吐槽或者辯論，針砭時弊，以幽默詼諧的語句來調侃社會現實，讓觀眾在開心的同時又有所收獲。犀利、風趣、能言善辯的素人選手往往會成為熱點人物，最終也會在比賽中取得較好的成績。這類節目的代表有《脫口秀大會》《奇葩說》等。

（二）網絡選秀節目的特征

1.過度娛樂化

綜藝節目本身就是人們在空閑時間調劑生活的一種方式，是新型的娛樂藝術文化商品，娛樂是其不可缺少的元素。但是當網絡選秀節目中過度重視娛樂并加以營銷炒作時，就會失去節目本身的初衷和意義。《創造營2020》中熱門選手陳卓璇“是我站得還不夠高嗎？”的發言引發熱議，掀起了全民的花式造句，短期內提高了節目的參與度、關注度，產生了廣泛的社會影響。但從深層角度看，這樣的發言折射出選手對資本利益、成名出圈的渴望和追求。

2.群體年輕化

網絡選秀節目是要選拔出符合特定群體特性的偶像，以期獲得資本利益的最大化，這就決定了網絡選秀節目要盡量選擇年輕的素人選手來培養。《偶像練習生》中最終成團的選手平均年齡在二十幾歲。“90后”“00后”成為節目選拔主體，節目的受眾范圍也面向“90后”“00后”年輕觀眾，他們相互成就，共同成長，一同進步。

3.廣泛互動性

網絡選秀節目的互動性不僅體現在節目對熱門話題的討論上，更體現在和不同年齡階段受眾群體的互動上。不同于傳統的紙質票選形式，互聯網在線點贊助力的方式更加新穎，能最大限度吸引不同群體，縮短傳受雙方的距離。另外，線上直播活動和線下的粉絲見面會不同程度地增進了素人偶像與受眾群體之間的互動，提升了受眾群體對節目的黏性，有利于保持網絡選秀節目的熱議度。網絡選秀節目的總決賽以直播的形式進行，借助眾多的在線平臺與社交平臺播出，延伸出廣泛的討論空間，受眾群體以彈幕的形式實時參與交流，為喜愛的偶像助力投票，極大地調動了受眾群體參與網絡選秀節目的積極性和主動性。

4.社會現實性

隨著網絡選秀節目日漸增多，參加選秀節目的素人選手參差不齊，受眾群體尤其是青少年看到了素人選手成名之后的光鮮生活，皆渴望一夜成名，這表明功利主義和拜金主義等不良風氣逐漸滲透在青少年的成長過程中。透過網絡選秀節目可以看到當下的社會發展風氣，而選手的原創作品也可以真實反映社會現實和人生百態，引起受眾群體的情感共鳴。2017年參加《明日之子》的毛不易，將自己的經歷譜寫成歌，用簡單旋律創造的音樂作品，激勵著生活中的每一個人。

5.粉絲飯圈化

粉絲通過“飯圈”行動一致對外，守護自己崇拜的偶像。但這種守護具有雙面性，一方面，粉絲們搶購偶像代言產品得到的物質滿足和精神需求，衍生出巨大的“粉絲經濟”，使偶像產生一定程度的商業價值。2018年蔡徐坤在《偶像練習生》中以4764萬的粉絲投票成功出道，其代言的農產品在“脫貧攻堅戰·星光行動”中全網脫銷，向人們展現出偶像潛在的商業價值。另一方面，飯圈文化具有盲目性的特點，粉絲們一味覺得自家的偶像藝人優秀，一旦有人發表不良言論，粉絲就一擁而上進行人身攻擊甚至網絡威脅。這種低劣的飯圈文化影響著青少年價值觀的形成和身心健康的發展。

二、網絡選秀節目對青少年價值觀的雙重影響

（一）網絡選秀節目宣傳的正能量積極引導青少年價值觀的形成

1.促進青少年自我價值的實現

青少年時期對未知的世界充滿了好奇心理，這一時期是青少年價值觀形成的關鍵時期，要在充分滿足青少年好奇心的前提下引導其建立適合自己成長的人生目標，目標的選擇影響著青少年自我價值的實現。網絡選秀節目致力于打造有夢想、敢拼搏、認知度高的優質偶像。每一位選手為了自己的目標，不怕挫折、拼盡全力地向大眾展示最好的自我。素人選手揮灑汗水、拼搏奮斗的精神會讓青少年克服學習過程中的懶散行為，抵制消極懈怠的心理情緒，樹立不怕困苦、勇于拼搏的精神意志，堅定自己的學習和理想目標，促進自我價值的實現。

2.優質偶像榜樣作用激發青少年的情感

榜樣是青少年成長過程中不可或缺的重要因素。青少年對優質偶像的認同和欽佩，從深層角度來說，這是青少年“關于理想自我的情感投射，是追逐夢想的內在勇氣，是精神世界的重要范疇”[1]。世界上沒有兩片相同的葉子，每一個參賽選手都有自己的閃光點，青少年在觀看節目的過程中，可以發現偶像言行舉止的閃光點，以此來對標自己，修正自己的缺點和不足。以優質偶像為榜樣，引導青少年自覺樹立堅忍不拔、努力拼搏的情感意志，從容應對生活和學習中的困難和挑戰。

3.引導青少年樹立堅定的理想信念

習近平總書記說過：“要堅定理想信念。理想信念是事業和人生的燈塔，決定我們的方向和立場，也決定我們的言論和行動。”[2]30堅定的理想信念是一個人的精神支柱和精神動力，樹立遠大堅定的理想信念能夠不斷激發個人潛能，實現既定的人生目標。從《創造101》的“逆風生長，向陽而生”到《創造營2019》的“赤子之心”再到《創造營2020》的“敢，我有萬丈光芒”，以及《創造營2021》“世界那么大，我們一起闖”的口號，無一不展現著當今社會的精神風貌，體現著敢于拼搏、銳意進取的奮斗精神。這不斷激勵著青少年堅定自己的理想信念，充分挖掘自己的潛力并積極將其轉化為實踐動力，實現自己的遠大理想。

（二）網絡選秀節目衍生的負能量阻礙青少年價值觀的形成

1.不良的粉絲文化易使青少年滋生過度消費傾向

在網絡選秀節目中為了給自己追捧的偶像投票助威，部分粉絲往往會超過自身的承受能力而進行盲目消費。《青春有你3》粉絲“倒奶打投”事件，造成了不良的社會效應。青少年群體粉絲若狂熱消費偶像代言的產品，極易使部分沒有購買能力的青少年粉絲陷入網貸的深淵。這一時期的青少年還未形成正確的世界觀，過度盲目消費的飯圈文化極易滋生青少年的過度消費傾向，不利于節儉節約消費理念的確立。

2.一夜成名易使青少年產生急功近利的浮躁心態

近年來，網絡選秀節目的某些偶像憑借自身的美貌和流量成功出道，這向受眾群體表明成功不一定要勤學苦練，通過選秀的捷徑同樣也能快速達成自己的目標。2018年《創造101》的楊超越，沒有良好的舞臺基礎，但憑借著粉絲的喜愛迅速成名。成名之后，粉絲發現她出道前所許下的心愿一一實現，由此被冠以“錦鯉”的稱號。每逢不順之時，就會轉發楊超越的微博，希望能夠獲得像她一樣的運氣。楊超越的走紅讓某些青少年認為成功可以通過選秀捷徑來獲得，導致了青少年急于求成的浮躁心理。青少年時期正是學習科學文化知識的重要階段，青少年只看到了楊超越瞬間成名的風光卻沒有看到她背后打拼的艱辛付出。急功近利的心態不利于青少年靜心學習，積淀自我，培養良好的學習和生活習慣。

3.男性偶像藝人女性化易造成青少年審美價值觀的偏差

網絡選秀節目中的偶像藝人偏向于“韓式花樣美男”的形象，導致出現男性青年女性化的現象，這種審美形象深受女性青少年的熱捧。雖然在一定程度上符合人們對精致美的追求，但在無形中改變了青少年的審美觀念。在這種偏女性化的審美影響下，女性青少年會對此種類型的男性青少年有好感，而男性青少年在日常生活中逐漸有愛打扮、愛撒嬌、翹蘭花指、柔弱膽怯的行為出現，男孩子的形象氣質女性化，不利于培養青少年的陽剛之氣和正確的審美價值觀。

三、引導青少年應對網絡選秀節目的基本路徑

（一）對網絡選秀節目進行規范引導

1.規范網絡直播選秀平臺，塑造傳播媒介的公信力

隨著信息化時代的快速發展和社交網絡的普及，越來越多的人使用移動終端來獲得各種信息資源，針對網絡選秀節目中的低俗化、娛樂化、營銷炒作等現象，政府部門應該加強監督和管理，營造信息傳播的良好網絡環境。將網絡選秀節目的備案、制作、播出的全部過程納入政府管理工作的范圍，若節目出現內容粗制濫造、過度娛樂化的現象應予以禁播。

2.加強對網絡選秀節目播出媒介的輿論引導

引導廣大在線媒體平臺對節目所傳遞的社會正面價值進行完整準確的報道，對惡意宣傳和炒作的行為予以堅決批判，在向全社會發布各種信息的同時不斷提升自身的媒介素質，努力形成有判斷力、有公信力的智慧媒體。

3.完善相關的法律法規，以強有力的制度措施規范網絡選秀節目的運行

2018年7月，國家廣播電視總局對偶像養成、選秀節目的制作和播出做出了規范。2020年2月，中國網絡視聽節目服務協會制訂了《網絡綜藝節目內容審核標準細則》。2021年針對網絡選秀節目衍生出來的飯圈文化亂象，開展了清朗專治行動，目前，已關停封禁賬號1793個，包括3個百萬以上粉絲賬號。[3]國家和政府部門以雷霆之勢重拳出擊，努力營造清朗和諧的網絡文化環境。

（二）對節目的正面價值進行挖掘利用

1.強化網絡選秀節目的責任意識

網絡選秀節目應當以弘揚正能量為主，真切反映人民群眾的現實渴求。習近平總書記曾經說“幸福是奮斗出來的”[2]126，網絡選秀節目應該全面展示參賽選手努力拼搏的精神、精誠合作的團隊意識、攻克難關的堅韌意志以及改革創新、銳意進取的時代品質，應展現新時代青少年勵志成長的精神風貌，弘揚以改革創新為核心的時代精神，向大眾傳遞充滿青春活力的正能量。

2.提高參與網絡選秀節目的門檻標準

網絡選秀節目組工作人員應加強對參賽選手全方位的篩選，挑選人格健全、業務能力較好、無不良經歷的選手參賽并進行重點培養，對有問題的選手做出不予推薦、不予出道的決定。以積極向上的正面形象提高觀眾對網絡選秀節目的參與性。

3.加強網絡選秀節目的審查管理

節目的播出內容要經過國家監督管理部門的審核，符合社會主義核心價值觀，體現中國精神，凝聚中國力量。網絡選秀節目要以提升節目質量為主，堅決抵制營銷炒作行為，杜絕資本對節目的控制。習近平總書記指出：“文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣。優秀的文藝作品，最好是既能在思想上、藝術上取得成功，又能在市場上受到歡迎。”[4]

（三）加強對青少年本身的教育引導

1.學校要充分運用思想政治教育方法對青少年進行價值觀教育

一方面，學校應該通過思想品德課加強對青少年的人生價值觀教育，引導其確立正確的人生目標，摒棄不恰當的消費和享樂行為；通過日常的實踐鍛煉使其明白美好生活是由雙手打拼出來的，培養青少年踏實肯干、勤奮好學的優秀品質；通過優質偶像的良好言行引導青少年養成良好的行為習慣。另一方面，要重視校園文化建設，利用校園廣播加強社會主義核心價值觀宣傳，引導青少年正確認識網絡資源的雙面性，幫助他們明辨是非，做出符合社會和諧發展的價值選擇。

2.父母要自覺承擔起培育青少年價值觀的重任

家庭環境不自覺地影響著青少年價值觀的形成和發展。父母要掌握孩子觀看網絡選秀節目和相關消費情況，發現學業落后和過度消費的情況要及時制止。父母要定期與孩子進行溝通，可同孩子一起觀看網絡選秀節目，相互交流感想，引導孩子正確看待網絡選秀節目中所傳遞的信息，培養正確的價值觀念。

3.青少年自己要通過自我教育建立符合自身特點的價值觀

網絡選秀節目中夾雜的信息良莠不齊，青少年要學會分辨各類信息，接受有益信息，摒棄易產生誤導的信息；通過努力學習武裝頭腦，提高自我保護意識，加強自我控制能力；通過積極有效的教育實踐活動不斷進行自我學習、自我教育、自我反思，形成符合自身行為特點的價值觀。

四、結語

網絡選秀節目作為最近幾年盛行的綜藝節目類型，依靠新媒體實現了從受眾到用戶的轉變，使各大視頻終端成為主流，引起了全社會的廣泛關注。網絡選秀節目豐富青少年娛樂生活的同時，對青少年價值觀的形成產生了雙重影響，要引導青少年正確應對網絡選秀節目的積極作用和消極影響。從網絡選秀節目的規范引導、挖掘利用節目的正面價值、青少年價值觀教育這三者入手，共同促使青少年建立符合自身特點和時代要求的價值觀念，促進我國網絡選秀節目朝著更加健康的方向發展。