王 賢
(廣東省河源市廣州大學附屬東江中學 517500)
2021年1月,第二批進行高考改革的八個省份進行了適應性考試.此次模擬演練數學試題共出現三道解析幾何題,考查知識點涵蓋了三類圓錐曲線.其中第一道對橢圓相關知識點進行考查,相對簡單;第二道對拋物線知識點進行考查;第三道對雙曲線知識點進行考查,試題難度中等.本文選取其中的拋物線和雙曲線試題進行探究.
試題1(2021年八省聯考卷第7題)已知拋物線y2=2px上三點A(2,2),B,C,直線AB,AC是圓(x-2)2+y2=1的兩條切線,則直線BC的方程為( ).
A.x+2y+1=0 B.3x+6y+4=0
C.2x+6y+3=0 D.x+3y+2=0


解法3 先引入圓錐曲線中兩個常見的二級結論.




圖1



從解法5可以看到:通過設點B(2b2,2b),C(2c2,2c),得到直線BC的方程,然后利用直線AB,AC的斜率之和與積,進而可得b+c與bc的值,從而求得直線BC的方程.事實上,用上述解法5可以求解如下的變式.
變式已知拋物線y2=2px上的三個點A(2,2),B,C,記直線AB,AC的斜率分別為k1,k2.若k1+k2=5,k1k2=2,求直線BC的方程.
將以上變式進行推廣,可以得到如下一般性的結論.





圖2


圖3 圖4

評注可以看出,以上三種方法都是將要證的命題從某個角度進行等價轉化,通過證明等價轉化后的命題從而間接證明原命題,三種不同的視角都是行之有效的.事實上,這并不是偶然,下面分析試題的命題背景.


圖5
從以上分析我們看到:離心率為2的雙曲線蘊含∠BFA=2∠BAF這樣一條特殊性質.因而可以將離心率為2的雙曲線視作一類特殊的曲線.事實上,離心率為2的雙曲線作為圓錐曲線中的一種經典“結構”,在歷年高考以及競賽中頻繁出現,比如2020年高考全國Ⅰ卷理科數學第15題,2017年新課標Ⅱ卷理科數學第9題,2016年山東高考理科數學第13題,2012年四川高考理科數學第21題等.
值得注意的是:在近幾年高考數學解答題中,對圓錐曲線知識點的考查只出現過橢圓和拋物線,歷年的高考考試大綱中對雙曲線只作了解要求,而這次八省份適應性考試解答題卻考了雙曲線,這表明在取消高考考試大綱后,課程標準上作不同要求的知識點同等重要.因此,教師在教學中應認真研讀課程標準中的教學提示和學業要求,應根據不同學生的學業質量水平要求的不同,為學生的數學學習精準導航.