拍攝河邊 先做河邊人

王潔

河邊村是位于西雙版納雨林腹地的瑤族村寨，自2015年以來在政府、高校、公益組織和村莊多方努力下，這個深度貧困村走向了整體脫貧。與之相伴的是農大師生長期以來對河邊脫貧歷程的影像記錄。在2020年1月，我所在的攝影團隊在侯玉峰老師帶隊下從北京出發，一路顛簸深入滇南，用鏡頭記錄扶貧成果，追溯脫貧故事。

好的器材能幫我們記錄美，一雙善于觀察的眼睛能幫我們發現美，而發現美最好的方式就是走進村民的生產生活，摘掉“外來人”的標簽，真正做一次“河邊人”。

眼睛與鏡頭，同時聚焦

為了能夠知道脫貧故事拍什么、怎么拍，我們與村民一同生活、勞作，做到完全的參與式觀察與參與式記錄。房東大哥要去修雞窩，二話不說坐上三輪車，跟著大哥下地正是拍攝農事勞作的好機會;路遇老爺爺編竹筐，一邊拍攝一邊和老人聊天，引導爺爺講述河邊村的過往;幼兒園的孩子們背著書包要去上課，不妨跟著去旁聽一節，用鏡頭記錄孩子們眼睛里對求知的渴望......只要眼快嘴快手腳勤，總有好鏡頭在等著你。

除了同吃同住同勞動之外，我們甚至會穿當地人的服裝、參加當地人的儀式會議、模仿當地人說話的語調。久而久之，村民也把我們當成了自己人，面對鏡頭他們更加自如，講起話來也更加自在，我們拍攝出來的畫面也真正達到了紀實的目的。

拍攝風景靜物也是一樣的道理，要做到對村中景物處處留心、時時留意，通常情況下大景我們會選取日出日落、明月盈虧、星軌銀河、層云翻滾、霧氣氤氳、群山起伏等，小景選取花草樹木、魚蟲鳥獸、林間小徑等。這些畫面通常用作空鏡頭，能起到過渡、抒情、暗喻、敘事的作用。

走近人物，深挖訪談

拍攝村民、村莊的日常生活能滿足敘事性、真實性和抒情性的目的，而拍攝訪談則是為了讓紀錄片更具故事性和學術性。訪談需要做到明確訪談主題、確定訪談對象、搜集受訪者個人信息、觀看整理受訪者過去的采訪內容、擬定訪談提綱、預約訪談時間、布置訪談場景等，每個步驟都要合理規劃。

以我們團隊的經驗為例，其中一位受訪者是農大的教授，為了能夠在最短的時間內采訪到最具價值的內容，我們通過查閱農大官網、學術網站、各大媒體相關報道等了解了該教授的個人經歷、研究方向、實踐經驗等，雖然最后因為時間原因只進行了極短的訪談，但卻讓我們獲得了最有價值的訪談成果。

攝影師羅伯特·卡帕曾經說：“如果你拍得不夠好，是因為你離得不夠近。”這句話不只用于炮火紛飛的戰場，也適用于廣闊的農村田野。

責任編輯：馬春梅