淺析會計專業未來培養方向
——從會計發展歷程說起

羅潤

（河南牧業經濟學院,河南 鄭州 450000）

市場經濟的基本特征直接影響著我國會計事業發展的國際趨勢，不僅要滿足國際化發展的需要，而且要增強國內會計教育的特色。在國際會計發展的大背景下，必須加強會計對經濟活動的監督和管理，構建完善的指標信息體系。

一、會計發展歷程

從會計學的發展歷程來看，會計學是一門基礎應用學科，它的許多方面都隨著社會經濟的發展而發生著變化，在新時期的會計學發展中，必須充分認識環境與會計的關系，會計學最早可追溯到數詞產生階段。處于古代時期文本的出現有助于族群記錄。維持財產分配使社會內部秩序更加完善，這也逐漸發展為現代社會中的會計學活動有著非常悠久的歷史，其主要目的就是管理。在社會生產力不斷提高，人們管理物品也在不斷增加。1949年，受十字軍東征、哥倫布發現新大陸等歷史事件的影響，意大利航海事業逐漸發展成為世界經濟的中心，促進了商品經濟的迅速發展，由于存款匯票的簽付和兌付都是簡單的收支記錄，難以滿足人們對會計信息的需求，因而18 世紀后，各種復雜的記賬方法逐漸出現，使人類社會的發展進入了一個嶄新的階段。生產效率的大幅提高也使企業的經營活動更加復雜，對會計信息的需求越來越大，如商品的定價成本、利潤等，成本會計的應用逐漸出現。在商品經濟發展到一定程度之后，資本市場上的經濟活動發生了明顯的變化，利益關系者的數量不斷增加，原來的利益關系者主要是投資者，且有上限，只有少數人；而資本市場的發展，企業投資者可以擴大到幾十人，幾百人，甚至上千萬人，原來的利益關系者可以是特定的組織或個人，而且在企業通過債券市場發行債券后，只需購買企業債券，就可以形成債權人利益關系，大大增加利益關系，這也擴大了利益要求，不同利益相關者對公司的利益要求并不相同，即使同屬投資人，但由于持股期限不同，由于目標等多方面因素的干擾，這也導致了利益相關者對公司的利益訴求存在差異，一些投資者只希望能穩定地領取紅利，因此非常關注企業的盈利能力，而另一些投資者則希望公司的成長性，所需的股票在市場上有良好的股價表現，不同的利益訴求通過股票轉讓能迅速獲得高收益，這也使得他們對會計信息的需求也存在差異，這些信息也需要特殊地得到保證。會計學的協商議價手段難以實現，只有通過制定一系列事先商定的會計準則，才能使所有會計企業按照相關準則對會計信息進行處理，從而形成完整的財務報告。20 世紀50年代后，科學技術的高速發展，跨國公司的出現，也使企業經營變得越來越復雜，面對瞬息萬變的經濟活動，原有的會計管理模式難以適應新時代企業的發展，需要隨著計算機網絡技術的迅速發展，全球市場競爭的日趨激烈，客戶需求的多樣化，數字化經濟中知識經濟的發展，更使會計管理體的發展呈現出戰略管理、會計管理、國際管理會計、人力資源管理會計等諸多特點。

二、會計學專業未來的發展方向

（一）重視文化理念的傳授

會計學專業需要不斷地面對時代發展的要求，更新自己的教育理念，從技術發展的角度也要不斷創新。隨著因特網計算機人工智能的高速發展，也給會計學專業提供了創新的發展機會，會計學只是變革，而不是消失。例如清華大學會計學本科停辦后，一方面引起了會計界的軒然大波，一方面是清華大學在國內教育領域有著非常重要的風向標作用，會計學的招生變化會直接影響到人們對會計學專業未來發展的思考，但就目前而言，清華大學只是將其作為一個獨立的培養方向，而與其他學科相融合。在會計專業不斷發展的背景下，需要順應時代的發展，不斷改變會計專業的培養方向，新時期無論人工智能網絡還是區塊鏈技術的發展，會計專業的發展都與經濟發展有著密切的聯系，我們有必要對其進行深入研究。會計學專業的培養思路，以適應企業全面發展的需要。會計學專業在培養人才方面，還應注重技術素養的培養，重視文化觀念的培養，通過各種現代人工智能技術，可以減輕會計學人員的工作強度，還可以使會計學人員擺脫諸如記賬等繁瑣事務，使會計學人員具有良好的職業判斷能力。在大數據云計算的環境下，可以使會計學人員對數據信息進行自動統計，而不是對數據進行統計。而分析與處理需要會計人員依靠職業經驗來判斷，目前人工智能還不能自動分析與評價數據，因此在會計專業人才培養過程中，應積極灌輸財務與業務相結合的觀念，真正理解企業的實際發展，需要將財務觀念貫穿于整個社會發展的前沿領域，提高學生的職業判斷能力。

（二）注重學生對現代化知識的掌握

現代先進技術指大數據云計算、人工智能區塊鏈等社會發展前沿領域，這些知識和技術對人們的日常工作、學習和生活都有很大的影響，如通過對海量數據信息進行大數據挖掘，就能獲取隱藏在其中的信息。核心數據為企業經營決策提供重要依據，這需要會計人員掌握相關知識，幫助學生掌握相關技術。以人為本的管理是要重視對人的培養，一方面要重視企業人力資源管理，培養競爭性的管理人才和技術人才，并創造條件調動其創造性工作。另一方面要重視會計人才的管理，培養競爭性的會計人才，并充分發揮其作用。二十一世紀是知識經濟的時代，知識經濟的發展不斷地創新技術、創新制度、創新管理、創新理論，以及各種創新的相互結合。只有持續創新和全面創新，才能保持經濟的不斷發展。發展知識經濟，需要培養具有創新能力的人才。

（三）培養會計人員的溝通表達能力

在會計專業高速發展的背景下，未來會計人員從事管理工作的內容更多體現在管理崗位上，因此會計人員必須加強自身的管理能力，而溝通表達流暢，是提高管理水平的重要素質。新時期必須加強會計人員的語言、領導能力培養。在案例教學的過程中，要加強學生的專業判斷能力，使學生在完成案例的過程中，能夠相互協作，共同提高學生的團隊合作能力。

（四）會計人員要不斷進步

會計人員要積極主動地掌握各種新技術，要深入企業，對企業的發展形勢、市場環境的變化趨勢進行分析判斷，明確新形勢、新市場環境對企業發展的影響，要正確處理會計與財務的關系，了解企業在實際操作中遇到的相關問題，從而采取有效的對策。就會計學的發展歷程而言，會計是為滿足管理的需要而產生。人們沒有足夠的剩余產品，因此不需要會計統計，只有當剩余產品不斷增加時，才能進行會計核算，當企業規模較小，經濟活動比較簡單，只有企業的發展規模才能學會計管理。業務范圍的逐步擴大，領域的日益擴大，促進了會計的發展和轉型，會計專業的發展與管理需求有著密切的聯系，新時代的會計發展需要與經濟活動的發展相伴而生，經濟活動的不斷更新，也促使會計專業必須不斷轉型升級，在當前資本市場高度發展的背景下，企業股東增多，企業所有權、經營權分離，從而形成了會計準則。會計準則則要求市場中的所有企業都要按照同一會計處理原則，確保在統一標準下，不同利益相關者對企業經營業績進行準確的評價和比較。隨著科學技術的高速發展，市場環境發生了深刻的變化，企業經營管理人員需要對市場競爭者給予充分的關注，管理會計的預測決策能力就顯得尤為重要，新時期戰略管理會計要求經營管理會計從全局出發制定企業發展戰略。并且從企業的發展趨勢進行分析，以促進企業管理水平的全面提高。

結語

在當今不斷變化的科技發展的市場環境中，科技也是其中的一個重要組成部分，因此會計企業應積極轉變經營手段，運用現代技術，提高會計管理決策的質量。會計是一個正在發展的學科，在對會計專業未來培養方向的思考中，需要根據經濟發展規律，會計專業的發展歷程，結合會計專業的實際特點進行分析和比較。在新時期網絡人工智能的高速發展背景下，對會計專業的培養也提出了更高的要求，通過將會計專業與其他現代化技術相結合，以增強學生的學習能力，充分利用這些技術，有效調整培養方向，以適應新時期發展的需要。