歐布力卡斯木阿布來孜
(新疆鐵道職業技術學院,新疆 烏魯木齊 830000)
高校黨建工作是黨建工作較為重要的構成內容,也是提升黨建整體性與全面性的有效方式。重視高校黨建工作,加強對大學生價值觀的引導,提升大學生的綜合素質能力,是現階段高校黨建工作開展研究的重點。
在高校黨建工作開展過程中,其主要的對象就是知識分子以及青年學生群體,這些群體具有較為獨立的人格意識,已經接受一定程度的高等教育,對于事物有著自己的觀點與看法。因此,隨著社會的發展,對高校黨建提出了更為嚴格的要求,需要充分的挖掘這些群體的積極性、內在創造性以及主動性。而在社會的發展過程中,隨著個人意識以及獨立思想的不斷強化,在社會意識形態、集體主義價值觀念等思想政治工作領域中也需要轉變傳統的思維模式與觀點;在網絡環境中,隨著大數據、“互聯網+”等技術手段的成熟,轉變了傳統的信息接受渠道與手段,轉變了高校的教學模式、教學理念以及管理方式,由傳統的集中管理模式逐漸轉變為分散或者相對模塊兒化管理模式,在全新的背景之下無疑為高校黨的建設及思想政治工作提出了更為嚴格的要求。
在高等教育改革發展背景之下,層級管理、權責下移是大的方向,這一導向下,高校黨建工作在開展中面臨著一些新的問題。比如,思想政治工作與學生個人成長發展中,如何進行學生教育、服務、管理工作,如何同步同向、協調進行不同院系的黨建以及思想政治教育工作等等。
在網絡時代,隨著經濟全球化的發展,各個高校逐漸參與了各種國際學術交流活動,而西方文化在媒體技術、互聯網的背景之下也得到了有效的傳播,一些西方文化在文化交融的背景之下對高校教師以及青年學生的價值觀產生了一定的影響。在我國改革開放中,思想多元化趨勢顯著,如何降低外來亞文化對高校學生以及本土文化的沖擊與影響,成了高校黨建工作面臨的主要挑戰。在互聯網經濟發展過程中,人們通過網絡接受各種信息內容,進而形成了人人自媒體的發展趨勢,這為高校黨建工作提出了更為嚴格的要求。在日新月異的信息技術的支持下,各種信息可以在短時間內快速被轉載、傳播,為人們的溝通交流奠定了基礎。而網絡作為一種雙刃劍,在網絡虛擬世界中,人們可以進行文化、信息、思想的交流,但是如果沒有正確理性看待網絡就會導致青少年學生沉迷于網絡,影響日常學習生活。在網絡時代,高校黨建工作必須要有效引領互聯網技術帶來的思想滲透。
在新時代,對于黨建工作提出了更為嚴格的要求。但是部分高校領導班子隊伍缺乏政治覺悟,在政治理論學習過程中缺乏自覺性、針對性與實踐性,存在重視業務輕政治的錯誤思想,也有的高校黨組織缺乏對理論學習的重視,導致政治理論水平有待提升,高校政治意識相對較為淡薄,在高校發展中對于經濟建設較為重視,缺乏對社會效益的關注,對于學科骨干培養較為重視,缺乏對黨務以及政工隊伍的建設,缺乏對領導干部思想政治學習的重視,直接影響了高校黨建工作的開展。高校的黨務工作者只做好高校黨建的骨干力量,但部分高校重視專業教師的配備與培養,對黨務工作者的隊伍建設不夠,部分黨務工作者都是專業教師或者行政人員兼職擔任,政治修養或者黨務業務水平得不到保障,缺乏政治培養和業務培訓,工作機械,創新不足,很多工作都是以照搬或者后補形式完成。
鑒于高校黨建工作面臨的挑戰與問題,綜合高校實際狀況做好黨建工作,制定完善的對策與手段,可以為高校黨建工作的開展奠定基礎。
第一,高校黨組織是黨建工作的基礎,強化高校對黨建工作的重視,培養出社會發展所需人才,彰顯在思想文化領域的引導作用,是衡量高校黨建工作質量的主要標準。對此,在實踐中要重視高校黨組織的建設與發展,深化高校黨組織的內涵,強化引導作用。提升黨內人才輸送工作質量,組織開展各種黨組織活動,不斷提升黨組織的凝聚力,增強號召力,進而提升黨組織政治教育、思想教育的質量與效果。第二,凸顯黨員模范先鋒榜樣作用。在高校黨建工作開展中,要充分的凸顯黨員干部的帶頭作用,黨員要積極響應、參加各種思想政治教育工作,始終提升自身的覺悟,保持黨員的先進性,進而為黨組織的建設與發展奠定基礎。第三,配齊配強專職黨務工作者。設置專職化、專業化的黨務工作崗位,加強黨務工作者的業務能力,定期展開黨務工作者業務培訓,建立健全黨務工作者激勵機制,從而提高高校黨建工作水平。筆者前不久參加兩期黨務工作者專題培訓,培訓內容涵蓋理論和實務,參訓人員都高度評價培訓效果。通過黨員發展工作實務等內容的集中學習,明確了工作流程,規范了黨建檔案,加強了業務能力,與此同時,幾所高校黨建工作人員,相互借鑒黨建檔案,從參觀學習中提升了各自的工作能力。
思想教育工作在高校黨建工作中較為關鍵。重視學生的思想政治教育可以提升基層黨組織的宣傳教育以及傳播工作質量,也可以更好地吸納人才。對此,在實踐中,要重視思想政治教育以及傳播工作。要加強基礎道德教育,將黨員的思想政治教育與學生的個人發展有效融合,鼓勵學生積極主動參與各項思政政治教育,進而在無形之中塑造學生的人生觀、價值觀以及世界觀。習總書記在學校思政課教師座談會中也提出從黨和國家事業發展全局出發,強調了黨的領導對做好教育工作,思想政治工作的重要性,提出了加強黨對思政課建設領導的明確要求,為新時代全面貫徹黨的教育方針,辦好思想政治理論課做出了重要的部署、明確了工作任務。
強化黨員思想政治教育,構建完善的、系統的、標準的、可以執行的教育體系。強化黨的德育教育體系以及高校黨員的教育、服務、管理,是高校現階段的主要工作任務。對此,在實踐中要構建完善的德育管理體系,強化管理,綜合高校實際狀況,制定符合實際狀況的德育教育方案,針對不同專業、不同學生構建完善的、個性化的教學模式與課程培養體系;同時,要積極推廣自我教育,鼓勵學生以及廣大教職工策劃、參與、執行各種教學活動,在無形之中加強對學生的影響與教育,提升學生的道德品質、素質能力以及思想覺悟。
在網絡時代,各種技術手段在不斷發展成熟,高校黨建工作也要與時俱進,靈活應用各種技術手段,要綜合高校實際狀況,合理開展網絡思政工作。對此,在實踐中要基于實際狀況系統分析,通過新媒體技術手段,利用微信、微博、抖音、快手等方式加強對黨組織的信息傳播,組織開展各種基于網絡為平臺的黨建活動。在高校黨建工作開展過程中要始終堅持網絡黨建與傳統教育陣地的有效融合,要明確大數據時代網絡教育的重要性,凸顯新媒體的社會動員能力以及教育能力,將傳統教學模式與網絡傳播有效融合,凸顯網絡文化的正能量,通過輿論引導,將現實與虛擬技術有效結合,真正的提升高校黨建工作質量。對此,在實踐中要組織開展各種實訓活動,強化網絡建設與發展,凸顯網絡的重要性,積極引導師生通過短平快的網絡平臺關注黨和政府重大會議相關新聞,要根據實際狀況解決高校師生存在的疑惑與問題,針對社會熱點問題開宗明義,在根本上引導高校師生樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀。通過網絡強化黨建工作,在內容上凸顯黨建工作的指導思想和重要內容,利用網絡拓展平臺,通過可操作性以及人性化的設計,設置不同的欄目與內容,通過校院兩級網站、官方微博、微信、抖音、快手等不同的方式強化宣傳與指導。構建常態化的網絡宣傳渠道與模式,規范工作內容,明確責任要求與細則,合理控制各種不穩定因素,真正提升高校黨建工作質量與效果。
在新時期要加強對高校黨建工作的重視,明確在新時代高校黨建工作面臨的主要挑戰與機遇,綜合實際狀況探究黨建工作模式與對策。加強對高校黨建工作的重視,是提高黨建工作實效性的第一步,是有效貫徹落實黨和國家各項政策方針的前提,也是社會主義制度進步與發展的重要保障。