朵偉芝
(安徽皖維集團有限責任公司,安徽 巢湖 238000)
引言:互聯網自研發以來迅速發展并與各領域融合迅速進行覆蓋,新媒體利用網絡信息化技術不斷更新優化,相比與傳統媒體形式更為便捷,且具備互動能力,保證信息的時效性,這些特點對企業思政工作產生諸多影響,企業需要科學靈活的利用新媒體來進行思政政治工作落實,進而提升企業凝聚力,通過新媒體技術提升思想政治工作的趣味性,拓展工作開展途徑,為企業運用發展提供優質的文化環境。
隨著網絡信息化技術不斷發展,移動通訊設備不斷更新,新媒體的種類愈發豐富,從電腦、手機、廣播電視到各種搜索引擎和信息平臺都可以進行信息收集和信息傳遞,且隨著新媒體與傳統媒體不斷融合,專業化程度和垂直程度不斷提升,現階段我國有超過十億網民,新媒體已經作為主要傳播途徑并在多領域逐漸融合,呈現多樣化多渠道傳播,且隨著傳播質量不斷提升新媒體形式逐漸在公信力影響力方面大幅度提升。
在現階段很多企業長期沿用傳統的思政模式,但是由于市場環境變化較快很多思政觀念已經與企業發展脫節,導致思政工作無法達到預期的效果,且由于現階段經濟呈現新常態狀態很多員工的思想也隨之變化,導致思政工作難度增加,因此需要利用新媒體來對企業發展現狀和發展方向進行分析,并科學制定思政工作內容,利用新媒體來對思政工作進行優化,不斷灌輸市場意識和發展意識,從思維層面提升員工的認同感調動員工的積極性,進而保證企業穩定運營[1]。
企業的思政工作必須與社會發展和企業發展相協調,但是現階段很多企業沒有充分利用新媒體來對現階段社會形勢進行分析和適應,企業思政工作依舊沿用傳統的模式,導致很多員工逐漸產生抵觸心理,因此需要從傳統出發對新媒體進行借鑒和吸收,進而形成新的企業思政工作開展思路,并對思政教育形式進行優化,保證思政教育的包容性和先進性。
不同時期社會形態和企業發展狀態有一定的差異,企業思政工作需要具有時代感,在不同時期要針對性進行內容補充和優化,并結合企業實際情況和發展需求科學制定思政工作目標,從宏觀到微觀,從企業整體到個人進行思想教育,保證企業與員工同步發展共同進步。
新媒體是一把雙刃劍,想要科學利用新媒體來進行企業思想政治教育工作,需要對新媒體時代企業思政工作的特點進行分析,從特點著手來發掘企業思政工作的經濟價值和社會價值,并逐漸構建完善優質的企業思政工作模式。
新媒體不同于傳統媒體,其傳播質量、傳播效率更強,而大部分企業的思想政治工作和企業文化結構簡單,導致新媒體傳播效率和質量優質,對于個人和企業發展都會產生更多的影響,在企業發展越來越多的外界因素和社會因素都會對員工的思維以及企業的發展方向造成影響,且隨著我國經濟迅速發展員工的收入也逐漸提升,自身需求也逐漸改變,因此企業思政工作的內容、方向。教育方式也需要進行調整,需要結合這些影響因素進行分析才能保證思政工作滿足企業和員工的發展需求[2]。
企業的思政工作主要是面向員工展開,以員工為主體通過思想灌輸和政治學習來提升員工的思想高度,不斷提升員工的主動性構建優質的發展環境,在新媒體時代員工的工作生活都發生了極大地變化,且員工年齡逐漸降低企業發展的主體為80 后和90 后員工,這個年齡段的員工由于履歷和社會經驗不夠豐富,且對新媒體的應用較多,很多時候需要依賴思政工作來明確自身價值提升企業文化的認同感和融入感,通過思想政治教育學習來融入企業,因此企業思政工作的重要性也隨之提升。
相比于傳統思政工作,通過利用新媒體可以有效拓展開展途徑,并對思政工作的內容和形式進行優化,利用各種設備和媒體平臺來改善思政工作的效率和質量,并占領企業新媒體高地,將思政工作和企業文化有機融合,通過多種載體提升思政工作的效果[3]。
新媒體環境較為復雜且信息量較大,很多信息真實性和完整性不足,很多時候會有一些非主流思想對員工進行錯誤的引導,并逐漸在企業中滋生負面思想,且逐漸對企業思政工作造成影響,很多不健康的言論和錯誤的思想觀念很容易在網絡上迅速傳播對員工的情緒和心態造成影響,且很多時候利用新媒體開展企業思政工作時,人員參與程度較低,很多時候缺乏感情基礎和交流溝通,導致思政工作的效果不佳,因此在利用新媒體進行企業思政工作時要科學進行設計。
在新媒體時代,員工的意見和建議從更多途徑進行表達,企業管理層也能更好的了解企業員工的想法,一些特殊問題可以通過匿名留言或者評論的形式來大膽建議,并利用新媒體社交平臺為員工提供溝通討論的場所,并利用信息化技術來對各種流言和信息進行收集梳理分類存儲,指定企業思政工作評價反饋機制,針對性對企業思政工作進行優化和創新,這樣的思政工作更有親和力且可以滲透到每一階層,同時可以通過新媒體信息平臺建設和數據檔案庫建設為企業員工提供優質的學習資源,拓展學習途徑,優化學習方式,進而逐漸提升員工的思想高度,加強員工的只是儲備,并利用新媒體逐漸構建完善的企業思政體系。
由于新媒體信息傳遞效率和質量更有優勢,因此可以利用新媒體來傳達企業各種信息,并實時接收員工的反饋,進而有效提升管理質量和管理效率,并利用大數據和云計算來分析員工的思想動向,并將思政學習內容下發到每一個人身上,同時對學習內容進行總結和分享,有效提升企業思政教育的質量。
利用新媒體的開放性和包容性來將各種思政理論知識和教育內容進行傳遞共享,基恩人有效提升員工對思政工作的認知,加強思政學習意識,同時利用新媒體能有效節約學習時間和教育成本,并利用各種平臺逐漸形成積極先進主旋律高昂的意識形態,將馬克思主義和社會主義核心價值觀進行傳遞,并逐漸形成優質的企業文化和企業思想氛圍,進而逐漸幫助員工記性思想觀念優化,形成正確的三觀[4]。
企業思政工作可以利用新媒體來構建網絡專欄來宣傳社會主義思想,并通過多渠道例如社交軟件、網絡平臺等來對不同年齡段員工開展思政工作,同時建立企業內部平臺來進行思維交流和思想傳達,并逐漸想成網絡顯示雙模式思政教育學習模式。
企業可以利用新媒體來對思政內容進行宣傳,并引導員工進行學習領悟,并構建優質的學習氛圍逐漸形成強大的凝聚力,進而形成一支先進的有思想高度的員工隊伍。
新媒體不僅僅是一種思政工作途徑和模式,更是一種企業文化監管手段,現階段由于網絡開放性較強很多評論和交流存在錯誤思想傾向,很多消極的言論讓思想工作開展存在阻力,通過利用大數據和云計算技術來對員工的發言和思想動態進行監管分析,并針對性制定思政學習內容可以有效優化企業文化氛圍,并分析一些重點內容和重點領域保證監管的針對性和側重性,及時對錯誤思維進行撥正。
利用新媒體可以有效提升員工對各種信息的篩選能力,通過思想政治教育和企業內部溝通,不斷進行思想碰撞和自我調整,進而逐漸對一些社會輿論以及熱點事件做出正確的道德判斷,思政人員也可以對這些熱點事件負面新聞傳播過程中員工的思想狀態進行分析來不斷引導和鍛煉員工的道德判斷力。
企業需要積極進行思政網絡信息平臺構建,通過信息平臺來對各種信息進行發布和傳達,同時制定學習板塊來幫助員工進行學習,不斷對學習內容進行補充和更新,同時利用大數據記載個人學習頻率和學習進度,分析員工的思想動向,其次開放企業思政網絡信息平臺的評論區,來給員工提供交流溝通的領域,并對這些評論進行分析監管,通過對評論的梳理分析得出大部分員工存在的問題制定專題板塊,進而形成完善的新媒體思政學習體系,通過豐富的內容和多樣的表現形式來提升員工的參與度,提升員工的認同感,保證新媒體思政的教育價值。
企業思政工作需要借助新媒體來構建評價反饋機制,通過新媒體平臺的問卷調查以及評論交流數據分析,明確思政工作存在的缺陷和問題,針對性進行優化和改革,并不斷嘗試新的形式逐漸形成有特色的新媒體企業思政工作模式,并利用新媒體對各部門各個員工進行思想評價,及時對存在消極思想的員工進行教育,保證整體思政教育的質量。
利用新媒體來推進思政工作需要從多層面著手,其中重點環節就是人才隊伍培養,通過分析員工思政學習態度和思想覺悟培養一批先進高質量人才,并通過個體帶動集體,逐漸完成新媒體思政工作建設,同時企業思政工作需要保證工作人員隊伍先進,因此需要從人才架構和人才培養兩方面著手進行,分析企業思政工作人員的年齡以及新媒體技術和平臺的應用能力,科學進行人員隊伍優化和人力資源調配,并定期組織人員進行技能培訓,在一些技術難點和重點環節,通過實踐交底觀摩學習來提升掌握能力,同時企業需要分析員工的接受能力和可接受程度,科學制定思政教育介入點,保證思政教育滿足企業發展的需求。
企業思政教育需要不斷融合新媒體,并通過不斷實踐來提升融入度,拓展新媒體使用空間,利用微博、短視頻平臺、網站來不斷拓展教育途徑和思政教育模式,同時需要注意思政工作的情感融合,保證溝通頻率和溝通質量,并通過優化企業思政模式來提升認同感和親和力,逐漸構建完善的新媒體管理體系,保證各部門的協同聯動能力和工作積極性,保證企業思政工作高效有序開展。
總結:新媒體時代下企業思政工作有利有弊,需要規避弊端提升人員隊伍的先進性和道德判斷力,并逐漸構建企業思政網絡信息平臺來拓展思政工作的途徑,形成思政工作評價反饋機制,科學分析新媒體企業思政模式存在的問題,并針對性進行優化保證思政工作與時俱進,與企業發展相協調。