□雷 鳴 彭涵俊
在當(dāng)前形勢(shì)下,如何在做好基本播讀工作的基礎(chǔ)上創(chuàng)新應(yīng)對(duì)新潮流、提升新聞播報(bào)的趣味性、拓寬受眾、強(qiáng)化觀眾的黏著性,是每一個(gè)傳統(tǒng)新聞播報(bào)工作者需要思考的問(wèn)題。
在播報(bào)新聞時(shí)一定要做到敘事清晰、新鮮感強(qiáng)。新聞稿件包括了新聞信息、新聞評(píng)論、新聞故事三個(gè)方面,這三個(gè)不同的內(nèi)容應(yīng)該使用不同的處理方法。例如在播報(bào)新聞信息的時(shí)候,應(yīng)該在最短的時(shí)間里用最精練、最直觀的語(yǔ)言把真實(shí)信息傳播出去。所以,新聞播讀有如下幾點(diǎn)要求:
第一,精準(zhǔn)清楚——朗讀規(guī)范、字正腔圓、語(yǔ)句整潔、層次清晰、意義分明。
第二,平穩(wěn)流暢——播讀時(shí)保證語(yǔ)句連貫,沒有大起大伏,沒有太多停頓。
第三,簡(jiǎn)明輕快——不同的稿件有不同的播報(bào)形式,播報(bào)新聞就要讓人聽起來(lái)也認(rèn)為這是新聞。節(jié)奏不僅僅只體現(xiàn)在快慢上,而是要把握好疏密關(guān)系。句與句之間要緊密,但段與段之間要適當(dāng)分離。
第四,樸實(shí)無(wú)華——用第三人稱播讀,站在一個(gè)客觀的角度,不帶任何主觀色彩、夸張、渲染??陀^傳達(dá),陳述事實(shí),讓觀眾能夠更加客觀了解新聞。
任何一個(gè)優(yōu)秀的播報(bào)主持人都不會(huì)省去“備稿”這一重要的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。有些人會(huì)把“備稿”和“背稿”弄混淆,“備稿”意味著拿到一篇新聞稿后,將它的層次劃分清楚、概括好主題、找到重點(diǎn)、明確目的、確定播讀基調(diào)、確定稿件播讀時(shí)的背景或相關(guān)需要。最后要清楚了解文稿中所出現(xiàn)的“事件、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因”這新聞五大要素。只有當(dāng)清楚了解手中的新聞時(shí),才能明確如何將該新聞更好地傳達(dá)給觀眾,主持人才能知道自己應(yīng)該在哪個(gè)字、哪個(gè)詞、哪句話等著重準(zhǔn)備和調(diào)整播讀技巧。
不同于“背稿”,“備稿”不一定是要將稿子背下來(lái),但需要主持人深度理解和分析文稿,把握和駕馭這篇稿件。這不僅對(duì)播報(bào)有利,更有利于穩(wěn)定主持人的心理狀態(tài)。只有做到了認(rèn)真準(zhǔn)備,心中有底氣,在播報(bào)時(shí)才會(huì)更有信心,從容淡定。
清楚地?cái)⑹稣麄€(gè)新聞事件或主旨是播報(bào)的最基本要求,事實(shí)細(xì)節(jié)的敘述應(yīng)該是新聞的主體部分。把握好主要內(nèi)容,分清楚主次關(guān)系,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),處理好語(yǔ)句之間的連續(xù)停頓,盡量避免雷同語(yǔ)勢(shì)。另外還應(yīng)該注意各層次之間連接轉(zhuǎn)換時(shí)的語(yǔ)氣,不要毫無(wú)邏輯性地平鋪直敘,注意銜接。
首先,把握好稿件的具體內(nèi)容和主旨,才能真正理解、播讀順暢。對(duì)于播講愿望,應(yīng)該首先是“先睹為快之后產(chǎn)生的欲先吐為快之沖動(dòng)”。其次,應(yīng)該把握好稿件的整體、層次、主次的感覺。主持人應(yīng)該根據(jù)新聞背景把握好自己的播報(bào)導(dǎo)向作用。最后,主持人也應(yīng)該掌握播報(bào)的分寸感。在長(zhǎng)句子和一些數(shù)字的處理上,合理控制好停頓和氣口。
長(zhǎng)句子播報(bào)的停頓或連續(xù)處理,應(yīng)該在明確語(yǔ)義和語(yǔ)法關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行。為了在明確語(yǔ)法關(guān)系的同時(shí)使語(yǔ)義也能貫通,要常用“似停非停、似連非連”的常用方法。這種方法指在很短的時(shí)間內(nèi)停聲不停氣,或者利用“強(qiáng)氣”“偷氣”的短時(shí)間換氣方式,加上語(yǔ)流曲線細(xì)小變化的輔助來(lái)表現(xiàn)詞句之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)。同時(shí),可以以把握語(yǔ)句目的作為出發(fā)點(diǎn),精選重音重讀,避免因?yàn)榇蠓秶褂弥匾羰沟糜^眾注意力分散。在長(zhǎng)句子的處理上,要注意到上下語(yǔ)境,確定好播報(bào)語(yǔ)氣,做好承上啟下的語(yǔ)勢(shì)調(diào)整。
在新聞播報(bào)中,有時(shí)會(huì)采用現(xiàn)場(chǎng)連線或者專家交流等形式,對(duì)播報(bào)的新聞內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)評(píng)價(jià)或輿論引導(dǎo)。主持人應(yīng)該在這個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)其相關(guān)言論進(jìn)行快速回應(yīng),這對(duì)主持人的快速語(yǔ)言組織、邏輯、條理等方面的能力要求頗高,需要主持人長(zhǎng)期進(jìn)行訓(xùn)練。
主持人的語(yǔ)言天賦雖然重要,但后天的練習(xí)也必不可少。從事新聞播報(bào)行業(yè)一定要博學(xué)多識(shí),豐富自己的知識(shí)面,多思考,鍛煉思維邏輯和快速反應(yīng)的能力。同時(shí)應(yīng)該注重自己即興評(píng)述的能力,在任何時(shí)候都不能出現(xiàn)沒話可說(shuō)的情況,避免“播報(bào)事故”。
主持人應(yīng)該在傳統(tǒng)播報(bào)的基礎(chǔ)上形成自己有特色的播報(bào)風(fēng)格,吸引大眾更多的注意力。同時(shí),每個(gè)人都擁有不同的聲線,主持人應(yīng)該善于利用自己音色的獨(dú)特性,想辦法使自己的播報(bào)擁有高度辨識(shí)性,讓更多的人認(rèn)識(shí)并記住,同時(shí)也能加深新聞在觀眾心中的印象。
新聞播報(bào)的核心意義就在于用語(yǔ)言將信息精準(zhǔn)傳遞給觀眾,主持人應(yīng)該在播報(bào)中合理把握情感,在播報(bào)中適當(dāng)融入,增強(qiáng)新聞的感染力,加深觀眾的感受感知程度。
總而言之,在這個(gè)新媒體信息時(shí)代,信息的傳遞渠道越來(lái)越多,最傳統(tǒng)的信息傳遞方式——新聞播報(bào)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。對(duì)于主持人來(lái)說(shuō),除了掌握傳統(tǒng)播讀技巧外,還要跟緊時(shí)代腳步,迎合大眾的視聽品位,在確保內(nèi)容真實(shí)客觀以及政治傾向正確的基礎(chǔ)上,利用流行、活潑的新詞匯來(lái)對(duì)播報(bào)內(nèi)容進(jìn)行精巧的加工雕琢,使得相對(duì)枯燥的新聞播報(bào)更具趣味性和娛樂性,調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,拉近和觀眾的距離,這樣才能吸引到更多觀眾,提高傳統(tǒng)媒體在新媒體時(shí)代的影響力與競(jìng)爭(zhēng)力。作為傳統(tǒng)信息載體,怎樣在當(dāng)下背景中合理發(fā)揮播音技巧對(duì)新聞播報(bào)的作用,是一個(gè)新聞播讀主持人水平的體現(xiàn)。