新時期大學生思想政治教育進公寓工作的思考

李會聰

（河北政法職業學院，河北 石家莊 050061）

近些年，高校在不斷改革教學模式，也在持續加快后勤社會化腳步，曾作為思政教育核心的班級，目前主陣地的效用持續減弱，也失去了往日的地位，而作為學生每天固定活動的公寓，成為學生溝通自由交流溝通的主場所，在思政教育中的地位也在不斷提升。所以，大學生公寓若是沒有完善的設施，良好的文化氛圍以及優質的管理服務，將會給大學生產生很多負面影響，也給高校的工作產生影響。正是如此，強化高校公寓思政教育工作，是新時期下高校的重要工作，對大學生整體思想素養的提升極為有利，對高校在新形勢下的發展也可起到極大的促進作用。

一、大學生公寓引入思政工作的重要性

對于高校宿管應盡快強化的問題，教育部已多次提及，由此可見該問題現已得到高度重視。大學生在公寓的時間要遠遠比課堂多，除了課堂之外，公寓這是思政教育開展的關鍵陣地，強化公寓管理是高校非常重要的工作，若要實現后勤社會化高效改革，就必須要重視公寓的思政教育引入。公寓管理是高校教育的關鍵，也會給社會的安定產生影響，而思政教育是素質教育的核心，將思政教育引入公寓管理中是勢在必行的。

大學生的日常生活基本都是在公寓里度過，學生公寓對學生的道德素質、文化素養、良好品格都有著非常關鍵的作用，所以高校都應積極探索如何將思政教育引入公寓當中，建設科學完善的公寓制度，加強公寓思政教育，保障學生在健康舒適的環境下成長。學生公寓在以往常被認定只是用來休息的，而管理重心都放在公寓衛生方面。高校不斷改變教學模式，設置學分制課程之后，取消了高校的固定教室，學生每天大約有10 小時在公寓當中，使得學生的生活重心都放在公寓上。公寓除了休息外，還成為了學生聊天、學習、上網、整理內務的關鍵場所。在高校學生人數不斷增加后，公寓的人員也持續增加，而公寓人員過于集中，極易發生突發事件，管理起來難度非常大。所以，公寓的思政工作是非常關鍵的，必須要落實好該項工作。

學生公寓中的人員，有著不同文化背景，來自于四面八方，且興趣愛好、家庭條件等都有著差異，公寓若能創設良好的溝通環境，讓這些人員都可以良好溝通、快速適應，不斷提升各的交往能力、調節能力。學生可在公寓當中和各種各樣的人溝通，在交往過程中尋找不同習慣的平衡點，增進和各類群體的友誼。所以，學生公寓成為了極佳的思政教育平臺，高校必須要充分利用此優勢。思政工作者可借助公寓的優勢，開辦一些有較強文化意義的活動，并引導學生積極參與文化活動，例如宿舍美化、宿舍文化、宿舍軍被等大賽，讓學生可通過這些文化比賽提升凝聚力，強化自信心，并從活動參與過程中尋找宿舍歸屬感。與此同時，在日常交往時，宿舍成員也可積極分享自身對某些事物的意見，或者談談自身的理想，各種思想相互碰撞與影響，使得學生們都可很好的鍛煉自身的各方面能力，樹立正確的價值觀。

思政工作者可緊抓公寓的優勢，積極引導學生積極向上，主動和他人交流，為學生今后的發展奠定良好基礎。

二、新時期大學公寓思政工作開展現狀和面臨的挑戰

（一）大學公寓思政工作開展現狀

首先，信息化腳步不斷加快，相比于以往的班級大團體，“95 后”大學生更加趨向于私密空間。而新時代的大學生容易思維定勢、自制力嚴重缺乏，心理承受能力不佳，在網絡上各種復雜信息的面前，難以做出正確的取舍，由此可見，公寓思政教育是勢在必行的。

其次，高校一直以來對公寓外環境都不夠重視，導致其已全面的后勤化。實則在公寓文明建設中，公寓基礎設施和外環境都是不容或缺的一部分，若是將其進行后勤化，會導致公寓本應具有的育人功能大大削弱。

最后，思政教育中公寓這個場所的教育重要性被嚴重忽視。在大學生思政教育中，輔導員是非常關鍵的一部分，其需要肩負起學生各方面指導與引導的職責，成為學生的良師益友。

但在具體思政工作開展時，輔導員更為注重培養優秀學生以及處理問題學生，且更傾向于在教學樓落實學生教育引導工作，并不會充分利用公寓樓的優勢。

（二）大學公寓思政工作開展面臨的挑戰

新時期高校的各個方面都發生了改變，公寓管理同樣如此，若要順應時代發展，在公寓中開展思政教育工作，是需要面臨諸多挑戰的，主要存在的問題包含下述幾方面：

首先，在高校后勤實施社會化管理之后，學生公寓的獨立性也越來越強，公寓的管理基本上都是后勤部門負責，在公寓中思政教育的影響性是非常有限的，導致思政教育一直都無法在大學生公寓中順利開展，這也是目前高校思政教育的薄弱之處所在。

其次，當前的大學生幾乎都是獨生子女，缺乏自立能力，心理承受能力不佳、個性普遍較強，在人際交往過程中會引發諸多矛盾。近些年大學生數量增加速度極快，有一部分學生的素質較低，這導致公寓管理需要面臨很多新挑戰，而將思政教育引入公寓當中，更是需要克服很多難題。

最后，我國正處于社會改革的關鍵時期，西方文化給我國民眾帶來的沖擊感極強，尤其是喜歡上網沖浪的大學生，西方文化給其的三觀會產生巨大影響。西方文化有利也有弊，尤其是腐朽的文化，會導致大學生的消費觀念與生活理念都產生消極影響。在我國改革腳步日益加快的同時，很多事物與觀念都會給人們思想產生影響，這對學生會帶來一定的正面影響，使得學生的創新意識得以強化，但同時也會有消極影響，例如政治迷茫、缺乏社會責任感、減弱誠信意義、團結精神匱乏等。正是這種兩極分化的影響，導致大學公寓的管理需要面臨很大的阻力，公寓引入思政教育的難度也將進一步加大。

三、新時期下大學公寓引入思政教育的有效途徑

（一）積極探索科學的工作體系和管理機制

新時期下，高校若要提升思政教育成效，就應在公寓中落實好思政教育工作。高校公寓引入思政教育，和學生的成長以及學校發展都息息相關，這項任務非常艱巨，且沒有豐富的經驗可借鑒，是全新的挑戰，需要花費的時間與精力更多。所以，高校應當根據自身的特性，以及公寓后勤目前的管理狀況，結合思政教育構建科學的工作機制。

在高校進行思政工作考核以及黨建時，都應將公寓引入思政教育納入到規劃工作中。高校應構建完善的工作機制，確保能夠自上而下的分配工作，也可自下而上的反饋工作，也就是思政教育者和學生之間能夠高效溝通，將管理育人的效用最大限度發揮出來。同時，專門建立思政工作者引入學生公寓的制度，并安排學生干部作為教育者的輔助，從觀念上對學生進行正確引導，創設良好的公寓環境，為學生的成長做好鋪墊[4]。

高校應專門成立領導機構，負責公寓的管理工作。對于公寓制度、文化建設問題，安排校領導、職能部門、思政工作者、學生代表進行探討，定期開展會議，總結建設和管理存在的問題，并共同探討解決對策。同時，還應構建協調機制，對于公寓內的思政教育問題，還應讓思政工作者負主要責任，但是并非所有責任都由其承擔，公寓的職責應進行明晰，引導各部門相互配合，一起管理好學生公寓。此外，構建激勵機制，也就是思政工作者的年度考核成績應將公寓思政教育成果納入其中，制定科學的獎懲機制，激勵相關工作者，使其能夠花費更多精力在公寓思政教育上，進而有效提升教育效果。

（二）美化公寓文化環境，舉辦各種各樣的文化活動

公寓文化建設是非常重要的工作，而環境優美的公寓，正是文化建設的基礎內容。環境可以育人，環境的創造可為人的發展奠定良好基礎，因而學生公寓環境的美化必須要引起高度重視。一方面，應結合教育部的相關要求建立學生公寓，基于此在公寓文化建設方面加大投入例如，可通過張貼標語，設立宣傳欄等方式，在潛移默化中影響學生。同時，公寓周邊的環境也應不斷優化，包含健身設施、綠化建設、休閑場所等，這些都是需要落實的項目。

良好的公寓文化，會給人產生較大的感染力，對學生良好素質與品德的形成極為有利。

為使得公寓文化給學生的影響性加大，可通過文化活動的開辦，讓學生們積極參與其中，在活動過程中逐步形成正確的觀念。對于學生公寓，開展的文化活動應當是以宿舍為單位的，可通過宿舍文化節、文明宿舍評比等活動，提升宿舍的凝聚力，豐富學生的課余生活。同時，也可根據高等教育的特征，在節假日或者新生開學時，開辦主題公寓活動，讓學生們可以更為貼近生活，走出網絡世界，積極打造特色寢室，也可讓學生們對寢室這個獨特的空間有更深層次的情感。

（三）建立一支綜合素質強的思政教育隊伍

大學生公寓思政教育若能順利開展，和思政教育工作者的素質息息相關，只有一支強大的工作隊伍，才可為思政工作的開展奠定良好的基礎。思政教育隊伍只有專業知識豐富、政治素養較高、工作作風正派、人文素質高尚、情感豐富，才屬于高水平的工作隊伍。思政教育引入大學公寓能否取得成功，和思政工作者的素質有著密切關系，所以做好素質建設工作尤為關鍵，由此可見，高校必須要積極引入業務強、作風正、政治意識強的人員，使其參與到公寓管理當中，為公寓管理有效性的提升奠定扎實基礎。對于思政教育者，高校應定期安排培訓，讓其明晰思政教育引入公寓的迫切性，引導工作者樹立吃苦耐勞、敬業無私的作風。若有條件的情況下，可安排他們到外進修，和其他專業人員溝通交流，在相互學習之下一起提升。總的來說，必須要制定科學的措施，培養出一批專業素養較高、政治信仰堅定、積極進取的思政工作者，讓他們在大學生公寓思政教育中的效用可最大限度發揮出來。

（四）積極搶占網絡思政教育陣營

科技日益發展，各種新興的網絡技術層出不窮，這些先進的技術給人們的生活、學習產生的巨大影響，盡管這些技術在極大程度上給人提供便利性，但也給人產生顯著的消極影響。學生公寓中引入網絡，使得學生的學習與娛樂獲得的很大的便利，學生的生活模式與觀念也隨之發生變化。因為網絡是具有顯著的開放性，且是虛擬化的，會導致諸多精神垃圾的形成，且給社會道德產生影響，進而促使學生思想被腐蝕。網絡中布滿了各種各樣的誘惑，很多缺乏自制力的學生，被網絡世界吸引，整天沉迷游戲，導致學業受到很大影響，對身心健康也非常不利，甚至還會影響宿舍的關系。這些實則都是思政教育引入公寓中，必須要面臨的挑戰，也是不得不解決的問題。

公寓中引入網絡，可使得思政教育空間得以拓寬，為思政工作的開展開辟了新的陣營，高校必須把握好此契機，充分利用網絡的優勢，將思政教育貫徹到公寓管理中。由于時代是不斷變化的，教育環境也會隨之持續變化，網絡技術的應用不可能是一成不變的，應結合時代的變化，引入新的手段、借助新的載體，不斷優化思政教育。大學公寓思政教育，旨在創設良好的輿論氛圍，拓寬教育領域，并充分借助網絡技術，積極搶占網絡思政教育陣營。

（五）以學生為本，將公寓引進思政教育學生實際問題解決相結合

高等教育日益改革的過程中，學生公寓的重要性日益凸顯。學生在公寓中的時間占據一大半，公寓也是學生最為集中的生活與娛樂場所。學生思政教育也從班級這個主陣營逐步轉向公寓，所以公寓中引入思政教育，首要做的就是樹立良好的工作理念，始終遵循以學生為本的原則。高校思政教育若要順利開展，就應以學生為中心，緊密結合學生的學習與生活，確保所提供的服務都和學生的需求相符合，讓學生在公寓中有更好的體驗，進而實現良好發展。所謂的以學生為本，實際上就是讓思政工作者對學生有足夠的信任，信任學生能夠自我管理與約束，通過創設良好的平臺，引導學生自我管理與發展。學生公寓和食堂、教室等場所相比較，是更好地讓學生實現自我管理的平臺，思政工作者在教育過程中更應注重引導，旨在讓學生能夠自我教育、管理，將自身的主觀能動性最大限度發揮出來。

（六）落實好文明建設工作，把公寓建設成學生思政工作的突破口

思政教育工作者若要對學生的日常行為以及思想有更為清晰的了解，就必須要經常到學生公寓，和學生加強交流，進而才可對學生日常做什么，關注的熱點話題有更充分了解，也可讓學生更為信任輔導員，進而敢于表達自己的內心想法，將輔導員當成朋友般對待。思政教育工作者若都是從旁人那打聽學生的情況，難免獲取的資料有誤，所以必須要深入宿舍獲取一手資料，也可讓教育工作更具感染力。思政工作并不是簡單的喊口號，也不是空話，而是要切實落到實處，真正和學生溝通，為學生解決所面臨的問題，只有深入到公寓中，才可提升教育管理的有效性。學生公寓實則就是第二課堂，輔導員平常注重宿舍文明建設的同時，也應引導學生樹立正確的三觀，讓學生形成集體榮譽感，確保思政工作可以真正進入公寓，將公寓思政教育的效用最大限度發揮出來。

四、結語

大學生是一群頭腦靈活，朝氣蓬勃的知識群體，他們對新鮮事物的接納能力極強，有極強的可塑性。而在新時代下，各種新思想與新觀念陸續出現，給他們的思想觀念造成巨大沖擊，若不做好引導工作，極易使得大學生的三觀發生偏差。對于學生公寓管理部門來說，思政工作引入大學生公寓是一個全新的課題，雖然在新時代下有很多機遇，但也需要面臨各種各樣的新挑戰。我們必須將公寓視作思政教育的第二課堂，積極構建文明公寓，開展各式各樣的公寓文化活動，將公寓的思政教育作用充分發揮出來，進而為高校的安全奠定良好基礎。