如何做好中學離退休教職工思想政治工作

黃琳

（湖南省常德市第五中學，湖南 常德 415000）

引言

中學離退休是思想政治工作最重要的組成部分。通過有效的實施中學離退休職工思想政治工作,讓離退休群體在政治上,做到堅定,在思想上,做到常新,在理想上,做到永存,而且這對中學改革發展是維護的需求,這也是對離退休教師工余熱發揮的需要。近年來,中學也逐漸的重視了中學離退休教職工思想政治工作，并采取有效的措施嚴格進行落實,而且還獲得一定的成就。當前,中學還需要尋找離退休教師工思想政治工作新的實施方法。

一、中學離退教職工群體的特點

(一)人員結構多樣

中學離退休教職工的人員結構存在明顯的多樣性，這種多樣性體現在高級職稱退休的教師和退休的工勤人員等層面；退休后收入存在一定的差距；個人的思想動態、性格、家庭背景、教育程度存在差異性。所以為了做好中學離退休教職工思想政治工作,還需要深入到基層中，細致的了解離退休教職工的各種基本情況。由于離退休人員層次和情況不同，這就需要根據他們思想特點進行相應的分類，并結合他們的實際情況，采取有效的思想政治工作方法，從而提高思想政治工作的效率。

(二)心理調適狀態多樣

在教職工退休的前后,有的退休教職工能正確的調試自身的心理狀態,在家庭和生活等方面為自己營造出舒適的生活空間,培養自己的興趣和愛好，主動參與到學校組織的各種離退休人員集體活動中來,并充分的發揮出自己的余熱。但是有少部分老同志沒有及時的調試自身的心理特點，而且在社會角色和人際關系上產生巨大變化的同時,心理上產生落差，從而產生孤獨感和冷落感。離退休老同志在思想層面的問題可以說是多樣化的,比如家庭經濟問題、個人的失落感問題、情緒低落問題、社會的融入度問題等等。這些問題既是千差萬別的，但也存在一定的共性。由于離退休教職工這一群體比較特殊,為確保對他們有效的實施思想政治工作，最重要的前提就是對他們要給予一定的尊重、關心和愛護。真正做到“以人為本”，讓他們能時刻感受到組織的溫暖和關懷。

二、做好中學離退休教職工思想政治工作的措施

(一)積極開展政治理論的學習和思想教育

從中學學校的角度上來看,針對離退休教師職工,可讓離退休黨支部積極組織離退休黨員開展集體政治學習,并以定期或者是不定期的方式實施,讓他們過組織生活。并將學習以及貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要學習任務，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，學習貫徹全國教育大會精神，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養方面下功夫。并充分利用“學習強國”學習平臺的各種學習資源全面系統的學習。除此之外，加強對離退休教師職工思想政治引導,引導他們對中國特色社會主義道路、對中國教育事業的發展充滿自信，不斷堅定信念[1]。

(二)完善創新離退休黨員支部建設

首先,強化黨建責任。從學校黨總支部角度上來看,需要將學校離退休教職工黨員的支部建設納入在黨建工作總體布局中,并將此建設融入在學校整體黨務工作的規劃中 ,并同時的進行工作的部署、學習的規劃、黨員的考核和表彰等問題，在這方面并制定同一標準。

其次,健全組織設置。需要合理的設置離退休黨支部、學習小組,在實際的設置的過程中，并從實際出發，不僅要考慮老同志的身體條件、居住地的距離等問題，還要具有一定的靈活性。并加強離退休黨支部，優化黨組織結構,積極的完善學習制度,使其更好地組織老同志的各類黨建活動,創建“和美”校園，充分的發揮出層退休黨支部建言獻策的余熱[2]。

再次,配齊培優支部委員。學校要認真的謀劃好離退休黨支部的書記、委員的選配工作，廣泛聽取基層意見。要選擇黨性強、思想政治工作經驗豐富,身體條件好，樂于奉獻的老黨員擔任離退休黨支部的支部委員。并合理的分配新退下來的同志,將其加入離退休支部中,使支部的人員結構更加的完善,為支部帶來一定的活力。

然后,完善經費保障。其離退休黨支部經費方面,上級黨委有明確的政策保證，學校要嚴格按照上級文件要求，建立健全的離退休支部的經費保障機制, 離退休黨員黨費要按月及時上交，年底將其繳納的黨費全額返還，用于離退休黨支部開展黨員學習、參觀、交流等活動。離退休黨支部書記和委員要采取有效的措施實施黨務工作，使黨務工作得到廣大黨員認可，在支部評優評先活動中得到肯定。

最后,利用“互聯網”創新離退休人員黨建模式。由于中學離退休老黨員具有一定的分散性,針對集中性的組織生活很容易存在問題。基于這些現實考量,結合現階段黨建信息化工作水平的不斷提高,網絡文化環境發達,我們可以利用“互聯網”來加強離退休教職工思想教育,促使離退休黨組織的網絡建設。建立離退休黨員、離退休教師的微信群，推送學校的公眾號、紅星云學習公眾號，建立“學習強國”離退休支部學習平臺。在通訊上,實現聯絡化,便于及時接收到通知信息,進一步推送黨建理論成果和支部活動實施,實現黨建學習資源共享,有利于黨員更好地學習相關理論,提高政治理論基礎,促進黨組織建設。

(三)積極搭建平臺,將離退休教師工的余熱發揮出來

首先,對于中學學校來說,要積極組織老同志開展豐富多彩、積極向上的活動。結合老同志身體健康的實際情況,適當鼓勵老同志開展“體驗美好生活”“了解國家建設階段性成果”等等主題活動。一定程度上,對學校各項工作能夠還能起到帶動的作用,釋放正能量[3]。

其次，搭建樂為平臺，助推教育事業。結合中學離退休教職工的各個方面，如專業特長和實際情況以及興趣愛好等，積極創造相應的條件，充分的應用平臺加強對相應平臺的建立，提供最好的服務，適當多鼓勵鼓勵離退休專業技術人才，并著重的培養離退休專業技術人才項目，之后將相關的正能量發布在所建立的平臺中，比如科研創新和科技推廣以及青年教師傳幫帶等方面。可讓離退休教職工提出自己的想法或者是建議，中小學學校在認真聽取的基礎之上并加以總結，從而便于黨委作出正確的決策。打造一批綜合素質高的干部隊伍并讓他們積極的參與教育改革中來。

然后,搭建離退休教職工的宣講平臺。從中學學校的角度上來看,按照自覺自愿的原則,結合離退休教職工政治素質高、工作經驗豐富的特點，體現出自身的優勢,并對積極的老同志進行引導,引導他們正確的看待國家、社會、學校日新月異的變化 ,肯定傳統文化弘揚，傳播正能量，做一個模范長輩。選拔各個方面比較優秀的老干部, 組織宣講團定期進校園實施宣講活動，可將社會主義核心價值觀、時事政策、革命傳統、習近平新時代中國特色社會主義宣傳作為宣傳內容，積極為學生進行宣傳[4]。

最后,搭建文化養老平臺。針對老年文體協會開展的問題活動要給予一定支持,并在集“走談演”于一體下,組織開展一系列積極健康向上的文體活動，展示離退休教職工陽光的心態，對美好生活的體驗。按照因地制宜、就近就地、量力而行的原則，充分利用學校的各種體育、藝術活動的場地資源，開展門球、棋牌、合唱等等文體活動。搭建文化養老服務體系,并積極完善,不斷提高離退休教職工的生活品質。

(四)建設離退休工作隊伍,提高為老服務質量

中學人員編制配置緊張，一般不能配備專門的離退休服務管理部門，專門離退休教職工服務,只能是學校辦公室、工會各分擔一部分職能。對于離退休教職工的思想政治工作進行分析,具有一定的政治性和服務性,從業人員一定要充分認識到這一點,每時每刻提醒自己要不忘初心[5]。并深入學習習近平總書記重要講話,通過不斷積累提升自身的黨性修養、政策水平、業務素質,還有就是針對為老同志服務這點，要在思想上樹立全心全意的意識,不斷提高為老服務質量。

（五）利用“互聯網+”思維創新黨建工作新模式

對于中小學學校而言離退休老黨員相對來說比較多，而且年齡較高，在居住等方面進行分析還存在分散的現象，這種情況無形之中給教育管理增加了難度，最重要的一點就是還存在參與組織生活困難的問題，為此必須要全面的實施黨建工作，并保障黨建信息化工作順利的開展，而且在網絡時代背景下，還應加強對離退休教職工思想教育工作，進一步推動離退休教職工思想教育。并加大宣傳力度開展各種各樣的宣傳活動，以定期或者是不定期的方式宣傳老年活動中養老文化，與此同時部門網頁還應積極進行更新，并充分的運用網絡加強微信群和微信公眾號建立，還應充分的意識到聯絡通信重要性，進而為工作人員更好地通知相關信息帶來便利，此外還應積極的推送各方面的內容，尤其是黨建最新理論成果和學校的要聞以及支部活動，針對黨建網絡學習資源還能實現共享，從黨組織的角度上來看還應充分的把握好黨員的思想狀況，使其黨員更好地學習，促進學習型黨組織的建設[6]。以定期或者是不定期的方式為主開展老人智能手機培訓活動，并加強對離退休黨員群眾進行相應的指導，指導離退休黨員群眾下載學習的相關軟件，從而促使離退休職工更好地學習。

結束語：總而言之,中學離退休教職工思想政治工作作為思想政治工作中極為重要的一項內容,此工作直接關系到中學意識形態的建設。為此,對于中學來說,要給予高度重視,并采取有效的措施,將此項工作落實到位, 凝聚人心、推動學校發展。