享受悠閑的慢時(shí)光

曾麗芬

在朋友圈里看到富有詩情畫意的蝸牛村照片，百圖不如實(shí)景，心動(dòng)不如行動(dòng)。為了滿足女兒的好奇心，我們立即出發(fā)目的地。原來蝸牛村是一個(gè)花園式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)田園綜合體。那里有互動(dòng)式休閑池塘、生態(tài)餐廳、百果園、花園式菜園……

走進(jìn)“蝸牛家園”，迎面撲來新鮮的空氣、清新的綠意，還有自然的花香，在那一刻，心靈便獲得了久違的片刻寧靜。這里有“綠野汀步”。我們告別跑步機(jī)，在這里漫步，呼吸早晨清冽的空氣，欣賞第一縷陽光，生活原來可以這般愉悅美好。

“這是‘綠野仙蹤嗎？有夢(mèng)想的蝸才最牛！”女兒不禁歡呼起來。

“是啊，我們要進(jìn)行一次田園大搜索，看看有沒有什么新發(fā)現(xiàn)！”

漫步蝸牛村，每條田園小道都是通往心中的家園。在蝸牛家園慢慢走，慢慢看，隨處可見造型別致、姿態(tài)不一的“蝸牛雕塑”，讓你真正享受和蝸牛散步的愜意時(shí)光。瞧，它們憨態(tài)可掬，有的扛著鋤頭，有的挑著水桶，還有的使勁拔蘿卜……女兒搶著與萌態(tài)蝸牛合影，還擺出不同的姿勢(shì)來！我也趕緊選好角度拍幾張漂亮的風(fēng)景。知道它們是誰嗎？蝸牛“慢慢”！生活閑散，日子悠然，它和其他淳樸可愛的蝸牛村民們，正默默無聞地建設(shè)著幸福的生態(tài)家園。

蝸牛村其實(shí)就是蝸牛家園，在此人們遠(yuǎn)離喧嘩和浮躁，與田園零距離接觸，可以盡情地享受慢生活。在蝸牛村是樸實(shí)的，放松的，甚至可以是忘記時(shí)間，與自然和諧地融為一體。這就是我們憧憬的地方！在這樣美好的境界里，我們可以傾聽花開的聲音，可以感受蕩秋千的愜意；也可以高歌一曲或低吟一首奇麗的小詩；還可以在別具一格的“水上書屋”， 靜靜地讀一本書，慢慢地享受陽光、綠意和花間彌漫的自然香氣……

在蝸牛家園還能體驗(yàn)匡物品牌生態(tài)農(nóng)業(yè)。“匡物”的命名來源于唐代的周匡物。周匡物苦學(xué)登第，且中進(jìn)士第四名，為開漳舉子業(yè)先導(dǎo)！周匡物在名第山間的一座簡(jiǎn)陋草室“自隱堂”作詩立著，過起悠閑的田園生活。周匡物詩工于詠物，刻畫盡致，他著有《周匡物詩集》。他的《古鏡》詩 5 首，被宋人所撰的《全唐詩話》錄入。“匡物”品牌生態(tài)農(nóng)業(yè)來源的確很有詩意，更寓有包羅萬有之意。

這樣優(yōu)美的意境，恬靜淳樸，不正像文化大師所崇尚的悠閑生活嗎？記得林語堂說過：“享受悠閑生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠閑的生活只要一種藝術(shù)家的性情，在一種全然悠閑的情緒中，去消遣一個(gè)閑暇無事的下午。”確實(shí)，人生難得是悠閑，在繁忙工作中懂得放松，讓精神愉悅，讓心靈超脫，這不也是生活的藝術(shù)嗎？

偷得浮生半日閑。即使再快節(jié)奏的生活，也要有慢時(shí)光的閑情逸致。在風(fēng)和日麗之時(shí)，邀三五好友到蝸牛村閑庭信步，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。在這“小橋流水人家”，抬頭望見“一行白鷺上青天”；低頭俯視“桃花流水鱖魚肥”。在田園中，你要么看到孩子不是“兒童急走追黃蝶” 就是“也傍桑陰學(xué)種瓜”。每個(gè)人心中都有一種果樹、蔬菜或物件令你心中無比懷念，在這里，家鄉(xiāng)記憶、童年味道慢慢地被喚起。

“你好，舊時(shí)光”里的老式28寸自行車，不禁讓我想起童年和朋友紹芬在一起的那些單純、美好的時(shí)光。當(dāng)時(shí)紹芬膽大心細(xì)，先學(xué)會(huì)騎自行車，她偷偷把家里的自行車騎出來，說是要帶我出去玩。我興奮極了，迫不及待地跳上了她的自行車后座。道路兩旁都有綠樹，在綠蔭下行走，看著一條條小河、一塊塊田、一畦畦蔬菜往后移，心情多么舒暢……正愜意時(shí)，紹芬一不小心自行車的車頭撞到了路邊的一棵樹，我們連車帶人摔倒在地，幸好沒滾到田里。我們爬起來，拍拍衣服，揉揉摔疼的地方，把車扶好，檢查車把沒壞掉，繼續(xù)往前行，我們的目的地“厚境公園”，在那兒玩滑滑梯……有時(shí)候我們也一起渡船去浮宮玩，那些無憂無慮的日子漸行漸遠(yuǎn)……旁邊的“彩色拖拉機(jī)”，讓我想起了讀小學(xué)五年級(jí)的一次合唱比賽。我們要到距離好幾公里的東園鎮(zhèn)里比賽，我們穿戴整齊，男生白襯衫配黑色褲子，女生白襯衫配花格裙子，手拿花環(huán)，興致勃勃地步行而去。一路上我們又渴又累，總是問老師：走不動(dòng)了，什么時(shí)候才到啊？老師也總是溫和地回答：再堅(jiān)持一會(huì)兒，快到了，再繞一個(gè)彎就到了。結(jié)果我們也不知道繞了幾個(gè)彎，在路上偶爾碰到一兩輛公共汽車或拖拉機(jī)，心想：要是它們停下來載我們一程該多好啊！比賽結(jié)束時(shí)，已經(jīng)傍晚了。估計(jì)老師擔(dān)心我們?cè)贩祷靥砹耍覀兛偹闩蔚酱钔侠瓩C(jī)回家了。雖然我們坐得肩并肩腳碰腳，但一路上有說有笑，無比快樂……

“媽媽，快來看啊，這里有間‘慢慢生活——文創(chuàng)屋，里面有很多可愛的蝸牛布娃娃！”女兒的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。

走進(jìn)“慢慢生活——文創(chuàng)屋”，一眼就看到了櫥窗里可愛超萌的蝸牛布娃娃。女兒就如同兒時(shí)的我，被這些可愛的“小精靈”迷住了。我給女兒買了一只蝸牛“慢慢”，說是滿足女兒的愿望，倒不如說是圓了自己童年的布娃娃夢(mèng)。

回家路上，看著女兒抱著蝸牛“慢慢”那小心翼翼又幸福滿足的模樣，我也十分開心。希望那只可愛的蝸牛“慢慢”可以教她沉得住氣，做事慢慢來，伴她慢慢成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后不經(jīng)意間想起，臉上依然能洋溢著幸福的笑容。