新就業(yè)時(shí)代，高校畢業(yè)生應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)觀

張 麗

（攀枝花學(xué)院，四川 攀枝花 617000）

席卷全球的新冠肺炎疫情，重塑著人類的思維和認(rèn)知，改變著人們的生活習(xí)慣和行為方式，給我們生活的方方面面帶來了可以感知的影響，也賦予了就業(yè)新的時(shí)代內(nèi)涵，為破解高校畢業(yè)生在疫情影響下的就業(yè)問題提供了新的時(shí)代視角。當(dāng)前，破解高校畢業(yè)生就業(yè)難題，應(yīng)首要明晰就業(yè)觀問題，而這必須置于時(shí)代背景中去探討。

一、疫情為就業(yè)賦予新的時(shí)代內(nèi)涵

（一）風(fēng)險(xiǎn)性。在疫情的影響下，不少企業(yè)尤其是實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)受沖擊較大，為保證現(xiàn)金流，受波動(dòng)較大的企業(yè)紛紛調(diào)整招聘策略，超三成企業(yè)縮減校招需求，無形中加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)難度。“無法實(shí)地深入了解企業(yè)信息”“求職周期被拉長，不確定性增加”“之前談成工作意向，現(xiàn)在沒有后續(xù)消息”和“不適應(yīng)線上求職這種新方式”等都成為目前讓應(yīng)屆畢業(yè)生們頭疼的問題，超七成應(yīng)屆畢業(yè)生表示疫情對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)產(chǎn)生了消極的影響。［2］高校應(yīng)屆畢業(yè)生以往不必?fù)?dān)心的問題如今已成為他們擔(dān)憂的日常，就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)已然成為一種常態(tài)。供需失衡導(dǎo)致的激烈競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)就業(yè)難度、就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的感知使得穩(wěn)定工作成為稀缺資源，高校畢業(yè)生更加現(xiàn)實(shí)求穩(wěn)，近四成高校畢業(yè)生傾向于考公務(wù)員，國企、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等也因其工作的穩(wěn)定性和環(huán)境的相對(duì)輕松性成為應(yīng)屆畢業(yè)生的首選。當(dāng)下經(jīng)濟(jì)環(huán)境和形勢(shì)轉(zhuǎn)變帶來的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)影響著每一個(gè)即將進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人。

（二）可變性。在疫情影響下，人類社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢(shì)更加凸顯，人們的思維觀念和生產(chǎn)生活方式也深受影響。高校畢業(yè)生在選擇就業(yè)時(shí)不再像以往那么從容淡定，超過七成的應(yīng)屆畢業(yè)生表示，如不能及時(shí)就業(yè)會(huì)繼續(xù)找工作，對(duì)自身的估價(jià)也更加理性，對(duì)第一份工作的月薪要求比以往有所降低［2］。從各行業(yè)新增的應(yīng)屆畢業(yè)生職位需求來看，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生新增職位占比最高，服務(wù)業(yè)和消費(fèi)品行業(yè)新增的應(yīng)屆畢業(yè)生職位需求增長。從新增的應(yīng)屆畢業(yè)生熱招職能排名來看，能夠幫助企業(yè)進(jìn)行變現(xiàn)的銷售/客服是應(yīng)屆畢業(yè)生需求最旺盛的職能，而制藥醫(yī)療、教育培訓(xùn)兩大職能也因滿足了疫情防控期間的大眾需求而躋身前十。經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)的變化是隨時(shí)隨地的，而疫情的影響更壓縮了高校畢業(yè)生適應(yīng)和思考的時(shí)間，讓習(xí)慣為就業(yè)做長期性預(yù)先性準(zhǔn)備的他們感到無所適從，他們的未來變得更加難以預(yù)測(cè)。

（三）機(jī)會(huì)性。對(duì)高校畢業(yè)生來說，受疫情影響，這個(gè)畢業(yè)季異常艱難，但社會(huì)的各個(gè)方面都在加以重視和關(guān)注。政府加大應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)扶持力度，拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。企業(yè)響應(yīng)國家號(hào)召，積極調(diào)整校招策略，延長校招時(shí)間，為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)提供更多機(jī)會(huì)，少部分企業(yè)還給應(yīng)屆畢業(yè)生提供了更高的起薪。這表明盡管疫情影響，但國家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的投入和重視并沒有降低，應(yīng)屆畢業(yè)生有望獲取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，疫情催生了互聯(lián)網(wǎng)營銷師、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師、區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員、社群健康助理員等新的就業(yè)形態(tài)，對(duì)傳統(tǒng)的就業(yè)觀念、勞動(dòng)力市場(chǎng)格局、資源分配方式等都產(chǎn)生了沖擊，也蘊(yùn)含著新的職業(yè)機(jī)遇。順勢(shì)而變還是故步自封成為畢業(yè)生們需要思考的問題。

二、新就業(yè)時(shí)代，高校畢業(yè)生應(yīng)樹立新的就業(yè)觀

高校就業(yè)指導(dǎo)的首要任務(wù)在于引導(dǎo)學(xué)生形成合理的就業(yè)觀。在疫情影響下的新就業(yè)時(shí)代背景下，破解高校畢業(yè)生就業(yè)難題，要求我們必須引導(dǎo)學(xué)生樹立新的就業(yè)觀。當(dāng)下，應(yīng)尤其注意以下幾點(diǎn)。

（一）要有大局意識(shí)

高校畢業(yè)生在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，要有服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的意識(shí)，正視國家戰(zhàn)略調(diào)整帶來的大量就業(yè)機(jī)會(huì)，以抗疫精神引領(lǐng)就業(yè)選擇。不僅要努力投身于國家重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目和重要領(lǐng)域的建設(shè)，也應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，積極響應(yīng)國家大學(xué)生村官、特崗教師、三支一扶、志愿服務(wù)西部計(jì)劃等關(guān)切基層、服務(wù)民生的政策項(xiàng)目，還應(yīng)關(guān)切新時(shí)代國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，積極響應(yīng)國家關(guān)于大學(xué)生應(yīng)征入伍的號(hào)召，以自身行動(dòng)促進(jìn)兵員結(jié)構(gòu)優(yōu)化和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升，將自身職業(yè)選擇置于服務(wù)國家戰(zhàn)略需求與保障社會(huì)民生急需的大背景中，將個(gè)人利益和國家發(fā)展相結(jié)合。

疫情之下，高校畢業(yè)生更應(yīng)認(rèn)識(shí)到高端行業(yè)與基礎(chǔ)行業(yè)并重、上游產(chǎn)業(yè)與下游產(chǎn)業(yè)并聯(lián)的重要性。［1］在進(jìn)行行業(yè)選擇時(shí)，既看到生物制藥、人工智能、數(shù)字科技、新能源開發(fā)等高端行業(yè)在國家發(fā)展中的核心地位及其對(duì)就業(yè)的重要涵養(yǎng)功能，也要意識(shí)到社區(qū)服務(wù)、基層醫(yī)療、基礎(chǔ)教育等基層公共管理和社會(huì)服務(wù)行業(yè)在保障民生方面的重要作用及其蘊(yùn)含的豐富就業(yè)機(jī)遇，積極投身基層，到基礎(chǔ)行業(yè)、平凡崗位奉獻(xiàn)力量。在進(jìn)行崗位選擇時(shí)，既關(guān)注如糧食、石油等扮演原材料供應(yīng)角色的上游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，也關(guān)注如來料加工、物流快遞等扮演加工配送角色的下游產(chǎn)業(yè)的行業(yè)趨勢(shì)，還要關(guān)注上下游產(chǎn)業(yè)的崗位關(guān)系與整體連接效應(yīng)，積極配適各生產(chǎn)階段崗位的需求，努力促進(jìn)上下游產(chǎn)業(yè)的呼應(yīng)、對(duì)接、循環(huán)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

（二）要有發(fā)展眼光

高校畢業(yè)生要立足當(dāng)下，關(guān)注當(dāng)前國家社會(huì)的需求，更要著眼長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃好現(xiàn)實(shí)與未來的關(guān)系，將眼前利益和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。在求職過程中，高校畢業(yè)生既要關(guān)注傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)行業(yè)，也要注意新領(lǐng)域新行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在我國的深化改革、擴(kuò)大開放、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)過程中形成了諸如航空航天、艦船科技等優(yōu)勢(shì)行業(yè)，這些行業(yè)是國家重點(diǎn)鞏固、強(qiáng)力扶持的行業(yè)，理應(yīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域。同時(shí)，隨著填海工程、海洋軍事工程等的發(fā)展和海洋礦產(chǎn)資源、旅游資源、生態(tài)資源等的開發(fā)，深遠(yuǎn)海等新興領(lǐng)域也應(yīng)成為高校畢業(yè)生擇業(yè)領(lǐng)域之一。

在進(jìn)行就業(yè)地域選擇時(shí)，堅(jiān)持東西部并舉、國內(nèi)外共存的原則［1］。既看到東部地區(qū)相對(duì)飽和的崗位需求和日趨激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，又看到粵港澳大灣區(qū)、環(huán)渤海灣經(jīng)濟(jì)圈、長江三角洲經(jīng)濟(jì)圈和珠江三角洲經(jīng)濟(jì)圈等東部大經(jīng)濟(jì)區(qū)高速發(fā)展所蘊(yùn)含的巨量崗位需求趨勢(shì)；既看到中西部及東北地區(qū)相對(duì)滯后的發(fā)展現(xiàn)狀，又看到西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地等戰(zhàn)略實(shí)施所激活的中西部及東北地區(qū)巨大的發(fā)展?jié)摿蛵徫焕瓌?dòng)作用。高校畢業(yè)生關(guān)注國內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的同時(shí)也應(yīng)放眼世界，關(guān)切海外就業(yè)市場(chǎng)需求，拓展就業(yè)空間的同時(shí)為助推人類命運(yùn)共同體建設(shè)貢獻(xiàn)中國力量和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。隨著我國5G通訊、高鐵橋梁、水電核電等技術(shù)在國際市場(chǎng)中領(lǐng)跑地位的形成，該領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員在海外市場(chǎng)有了可觀的崗位需求和廣闊的發(fā)展空間，與之相應(yīng)的服務(wù)類關(guān)聯(lián)類崗位需求也日益旺盛。國際公共衛(wèi)生合作、在線教育服務(wù)、電商貿(mào)易等方面也在疫情考驗(yàn)下贏得了更多海外信任，無形中拓寬了海外就業(yè)市場(chǎng)，增加了海外就業(yè)機(jī)會(huì)。高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)選擇時(shí)既要自信地看待國內(nèi)人才市場(chǎng)，又要兼顧海外就業(yè)機(jī)會(huì)。

高校畢業(yè)生應(yīng)看到高等教育普及化、高校畢業(yè)生人數(shù)日益增多的大趨勢(shì)，摒棄“精英”誤區(qū)、“學(xué)歷”誤區(qū)，深刻認(rèn)識(shí)接受更多的教育不一定會(huì)帶來更好就業(yè)的現(xiàn)實(shí)，以積極心態(tài)主動(dòng)就業(yè)，以發(fā)展眼光調(diào)整預(yù)期［1］。在面對(duì)畢業(yè)去向選擇時(shí)，要結(jié)合國家戰(zhàn)略所需、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和自身專業(yè)特點(diǎn)選擇通過專升本或研究生考試?yán)^續(xù)深造，參軍入伍或直接就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到國家最需要的、最有發(fā)展空間和最適合自己長遠(yuǎn)發(fā)展的地方建功立業(yè)。

（三）要注重靈活性

主流職業(yè)與非主流職業(yè)的雙向拓展和相互融合為高校畢業(yè)生提供了大量的多樣化的選擇。高校畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)如哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等一定程度上都對(duì)應(yīng)于相應(yīng)的主流職業(yè)崗位。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，主流職業(yè)需要各專業(yè)各高校畢業(yè)生的加入和充實(shí)，因此，主流職業(yè)可以為高校畢業(yè)生提供大量的就業(yè)崗位，仍是吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性中堅(jiān)力量，理應(yīng)成為高校畢業(yè)生求職過程中關(guān)注的重點(diǎn)。但新興的一些非主流職業(yè)，如社區(qū)網(wǎng)格員、電競(jìng)顧問、老年健康評(píng)估師、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師、社群健康助理員、民宿老板、寵物攝影師等也應(yīng)進(jìn)入高校畢業(yè)生關(guān)注的范圍，使非主流的新開發(fā)崗位成為高校畢業(yè)生就業(yè)的新形態(tài)。此外，主流職業(yè)與非主流職業(yè)融合產(chǎn)生的如區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、增材制造（3D打印）設(shè)備操作員、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、信息安全測(cè)試員等技能交叉的新型職業(yè)，也值得高校畢業(yè)生關(guān)注，也應(yīng)成為他們靈活就業(yè)的選擇之一［6］。

隨著我國中心城市和都市圈經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展以及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，城市化與逆城市化并行成為推動(dòng)高校畢業(yè)生個(gè)性化就業(yè)的新風(fēng)潮。高校畢業(yè)生在求職就業(yè)過程中，要注重靈活性，堅(jiān)持城市就業(yè)與鄉(xiāng)村就業(yè)并行的原則［3］。不管城市還是鄉(xiāng)村，在公共服務(wù)、資源利用和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面都取得了長足的發(fā)展，吸引了大量的企業(yè)與產(chǎn)業(yè)進(jìn)駐發(fā)展，崗位需求量大增，就業(yè)環(huán)境也得以改善。高校畢業(yè)生既可以選擇走傳統(tǒng)的城市化就業(yè)路線，也可以進(jìn)入鄉(xiāng)村，走生活化就業(yè)路線，體驗(yàn)農(nóng)村生活的同時(shí)，以自己的專業(yè)特長和見識(shí)見解在蔬果種植、禽畜養(yǎng)殖、民宿服務(wù)、休閑旅游等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)力量，使生活與就業(yè)無縫連接。

實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的深度融合與協(xié)調(diào)發(fā)展日益成為我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)［3］。疫情之下，傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，但與虛擬經(jīng)濟(jì)結(jié)合的制造業(yè)智能化、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)卻表現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)，新增就業(yè)占比持續(xù)提升，成為中國經(jīng)濟(jì)增長和緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的新亮點(diǎn)。但我國虛擬經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還處于成長階段，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率和滲透力仍有較大的發(fā)展空間。高校畢業(yè)生就業(yè)過程中要注意虛實(shí)結(jié)合，既看到虛擬經(jīng)濟(jì)的良好勢(shì)頭，也要看到實(shí)體經(jīng)濟(jì)務(wù)實(shí)尚本的本質(zhì)，以實(shí)為先、虛實(shí)兼顧，靈活選擇就業(yè)走向。

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的非正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)涌現(xiàn)出來。疫情之下，國家更是提出相應(yīng)政策，鼓勵(lì)支持企業(yè)、政府、科研機(jī)構(gòu)等增加見習(xí)崗位、擴(kuò)大見習(xí)規(guī)模，引導(dǎo)扶持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)［5］。高校畢業(yè)生應(yīng)正視非正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持正規(guī)就業(yè)與非正規(guī)就業(yè)并列的原則，靈活選擇就業(yè)形式，珍視多樣化就業(yè)機(jī)會(huì)，摒棄“鐵飯碗”“金飯碗”執(zhí)念，改變“宅男宅女”“佛系”狀態(tài)，通過見習(xí)崗位、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)等非正規(guī)就業(yè)形式豐富自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力［4］。