開展黨史學習教育是加強黨的建設的重要任務研究

李文強

（中國煙草總公司福建省公司，福建 福州 350003）

黨建工作質量與水平直接決定了黨與國家的建設發展。在中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的時代背景下，面對國內和國際不斷變化的新形勢，黨建工作也要積極探索新的方式與途徑，堅持黨的領導，堅持正確的政治方向。當前在強化黨建工作的過程中，深入開展黨史學習教育，充分利用黨史資料深化黨員對黨史的認識與理解，進一步深化對新時期中國特色社會主義道路的認知。中國共產黨歷經百年發展歷史積累了豐富的發展經驗，能夠為黨建工作提供寶貴的精神財富與歷史經驗，從而促進黨建工作深化發展。

一、黨史研究與黨建工作的聯系

（一）從黨史內容分析來看

在強化黨建工作的過程中，對中國共產黨黨史進行分析研究至關重要。黨史是中國共產黨的發展歷史，能夠對黨建工作起到有效的指導作用。黨建工作具有較強的實踐性，對社會發展與國家建設有直接的影響作用。做好黨建工作有利于促進社會建設與和諧發展，能夠深化黨與人民群眾的血肉聯系，提升黨員干部為民服務水平和能力。

（二）以黨史研究功能分析來看

對黨史進行深入的分析研究，能夠將黨史與黨建工作充分的結合起來，黨史學習教育的作用于黨建工作來說，并不單純體現在學習我們黨的文化、歷史經驗等方面，更重要的是通過黨史學習，把握歷史發展趨勢，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，將黨史學習教育過程中激發出的信念信心、收獲到的規律經驗、領會到的理論方法，轉化為攻堅克難、干事創業的具體方法與措施，進一步提升黨建工作質量，從而更好地發揮出我們黨對社會主義事業的引導作用。同時，學習黨史能夠溫故歷史，指導未來。

二、黨史學習教育對強化黨建工作的有效途徑

（一）把握二者之間存在的聯系

深刻領悟開展黨史學習教育在黨建工作中的重大意義，通過多角度、全方位、多頻次的具體措施進一步夯實黨史學習的實效。通過對黨史知識的學習推動學習型黨組織的建設，深化廣大黨員對我們黨發展歷史的理解與認知，重視發揮黨史學習教育對黨建工作起到的積極作用。黨建相關責任人要為黨史學習教育任務切實有效落實創造良好的環境與平臺，完善相關軟硬件措施，為黨建部門開展黨史學習教育工作提供先進的技術設備支持，做好一切準備工作。在黨史教育過程中，充分發揮出以人為本的理念，對黨員干部的思想品質、道德素養、政治素養進行有效提升。

（二）對黨史學習教育隊伍加大培訓力度

組建一支高質量有水平的黨史學習教育隊伍，是強化黨建工作的重要保障。開展黨史學習教育與其他教育有所不同，黨史學習教育必須堅持做好黨員黨性教育，對相關教育執行的素質有較高的要求，在開展黨史學習教育工作新局面的過程中，要發揮“人”的作用。因此，要對黨建工作中開展黨史學習教育工作的相關人員，進行嚴格的考核與選拔，加強對相關人員思想品質、政治素養等方面的考核。同時，要加大對黨員干部的培訓力度，提升黨員干部的政治分辨能力、黨史分析能力與宣傳教育能力[1]。

（三）對黨史進行深層次研究

只有對黨史內容進行深層的研究與挖掘，才能為黨建工作提供豐富的黨史學習教育素材，在黨建工作過程中有必要對重大課題內容的黨史進行深入研究，充分發揮出黨史資料與歷史素材的作用與價值，加大對黨史上的重大事件、重要會議、重要人物等方面的學習研判力度。在黨建工作中深入研究黨的建設史、發展史、奮斗史等內容，準確把握當的歷史發展主題主線、主流本質，進一步強化學習型黨支部建設和黨員政治理論素養教育，與不忘初心、牢記使命的教育主題深化結合，讓黨員干部能夠對黨史有深層次的了解與認知，從而提升黨員干部的自律性，更加堅定中國共產黨的領導。要從新時代發展視角出發，不斷深化黨史工作進程，結合當今國家與社會的發展趨勢，對各地黨建工作提供嚴謹科學的指導[2]。

（四）汲取黨史的養分強化黨建工作

高質量完成黨建工作需要讓黨員干部學習黨史，從中領悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，對新時代黨的創新理論進行深化學習，學習并理解其中的內容，發揮出黨員干部的先鋒模范帶頭作用。首先，要深入學習、細致領悟習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是值得我們終身學習并應用于實踐中的科學理論，要不斷深入學習、全面領會習總書記對黨史學習教育的重要指示精神，及時把握相關方面論述的發展動態，探究其中蘊含的政治內涵與要求，積極推進新時代中國特色社會主義思想的成果轉化。其次，要積極拓展學習途徑。在黨建工作過程中，建立健全完善的常態化學習制度體系，并嚴格落實到實踐之中。發展、動員多方力量，通過開展學習小組建設與專題知識大講堂等形式、以黨員干部網絡學院為載體，積極組織開展各類活動，促進對黨史知識的學習與交流。最后，要不斷深化學習效果。結合黨史學習教育任務要求，充分利用紅色文化資源素材，將文本學習、情懷感悟等有機結合，讓廣大黨員干部能夠在其中了解自己所處的環境，從而有效發揮出黨的創新理論指導作用[3]。

（五）吸取黨史中的人民情懷

高質量做好黨建工作，需要黨員干部意識到要始終保持與人民群眾之間的密切聯系，以為人民創造良好的生活為長遠奮斗目標，聯系黨史中的歷史經驗探索為人民群眾解決問題的方式方法。首先，加強宗旨意識教育。讓黨員干部能夠深刻認識到黨性宗旨重要性，時刻提醒自己要清醒的認識自身所處的位置，要明白黨員一切的努力是為了人民，一切的力量來自人民，從而將人民群眾放在核心位置，始終將群眾的利益放在首位，積極推進各個領域改革與優化措施，以實踐推動各項理論落實到實踐中。其次，要與人民群眾建立密切關系。切實貫徹黨員干部群眾直接聯系的制度，深化實踐領導干部與基層黨支部有機相連的工作機制，定期深入基層、深入群眾，積極主動為人民群眾解決疑難雜癥，針對群眾的思想困惑和實際困難采取有效的辦法，將守初心、擔使命落實到具體行動中。同時，在與群眾構建聯系提供服務的過程中，還要與群眾建立良好的感情，提升各項工作能力與工作作風。最后，要組織開展集中調研。通過開展黨史學習教育，進一步堅定從群眾中來，到群眾中去的工作方式，建立基層黨建工作站點，組織黨員干部深入到基層一線，組織黨員干部以蹲點調查的方式開展調研工作，將從黨史學習教育中吸取的人民情懷，積極落實到黨建工作中，提升黨建工作的質量[4]。

（六）積極探索并創新拓展黨史學習教育的方式

要積極探索并創新拓展黨史教育宣傳渠道，進一步推動黨史教育基地建設。當前階段開展黨史學習教育，要重視方式與方法的創新，以豐富多樣的教學方式推動黨史學習教育宣傳制度化的建立與發展。從而提升黨史工作的權威性與覆蓋范圍，以多渠道、多種類的教學手段促進黨建工作建設，利用微信、微博等應用軟件發揮出互聯網在黨建工作中的作用，將黨史學習教育任務在黨建工作中，以系統性、數字化的方式開展。組織開展黨課教育、專題研討等多種形式，強化黨員與人民群眾的聯系，對黨史教育進行打分評價，促進單位黨建工作發展[5]。

結束語：綜上所述，中國共產黨發展歷史是一部最好的教科書，對社會建設與國家發展能夠起到醍醐灌頂的作用，對黨建工作意義非凡。因此，有必要深入開展黨史學習研究工作，汲取百年黨史發展智慧與經驗，從中總結百年建黨歷史的發展規律，持續強化黨建工作，為黨建工作提供源源不斷的素材與經驗，進一步加強黨的建設，從而更好地支持我們黨在新時期社會主義建設過程中發揮出指導作用。