高職經管類就業工作研究
——以泰州職業技術學院為例

泰州職業技術學院 郜小梅 林 睿

一、經濟與管理學院簡介

泰州職業技術學院經濟與管理學院（簡稱分院）現有會計、市場營銷、物流管理、空中乘務和旅游管理等專業，總計1 000 余人。分院與江蘇歌德電子商務有限公司合作共建“歌德電商學院”，與南京藍天教育發展有限公司合作共建“藍天民航學院”，共同建設市場營銷、電子商務、空中乘務等專業。分院形成“著眼三業”（關注就業、成就事業、鼓勵創業）、“注重三強”（強化職業素養、強化專業能力、強化職業能力）、“緊盯三證”（職業資格證書、學歷畢業證書、職業核心能力證書）的“三個三”的人才培養理念，人才培養質量和就業工作質量穩步提升，下面梳理分院在就業工作方面的開展的各項工作，為其他經管類專業提升就業質量，提供參考和借鑒。

二、就業宣傳工作

就業的主要形式包括就業、升學、入伍和創業，相關的宣傳從職業生涯規劃教育開始[1]。

（1）各專業的校內、外負責人從在校三年的學業規劃、就業形勢、主要就業企業和崗位、如何做好職業生涯規劃進行指導。使同學對未來的專業學習和職業規劃有一定的認識，并結合自己的實際情況，為在校三年的學習做好規劃。

（2）做好在校大學生的入伍宣傳。及時將征兵的相關信息和相應的退役后的復學、減免學費政策、服役期間優撫安置和有關工資補助問題、入伍后的培養等信息傳遞到每一個同學。

（3）創業教育貫穿人才培養整體過程。從大一的大學生創新創業基礎課程的學習，歷屆創業典型的學習，公司創業培訓和創業模擬項目，在校期間的大學生創新孵化園的入園項目申報、運行，為創業奠定理論和實踐基礎。

（4）做好學習生涯提升的宣傳[2]。宣傳會計學和人力資源管理兩個接本專業，使學生不出校就可以完成本科學習，樹立學習目標和進取精神，努力學習帶動班級學習氣氛。

三、通過專業教育，樹立職業精神

（一）舉行專業講座

選擇一個專業，熱愛一個專業，精通一個專業。為了讓空乘專業學生更加了解并學習更多的民航專業知識和“中國機長”的職業精神，南京藍天教育集團王璇老師的空中乘務專業舉行《中國機長》職業精神指導講座。電影所傳達的“敬畏生命、敬畏職責、敬畏規章”也讓參加活動的師生深深體會到身為民航人承擔的使命與職責。

（二）開展企業文化進校園活動

選取就業人數較多的緊密型實踐基地，宣傳其企業文化，“企業文化進校園-歌德電商成長之路”講座，主講人為大家分享了成長歷程、遇到挫折與困難做斗爭的過程以及歌德電商的晉升渠道，幫助同學樹立正確的就業觀念和就業取向。

四、加強校企合作

會計專業成立安信代記賬公司泰苑分公司，將公司實際票據和工作內容，引入課堂，體會真實工作流程和內容，真實工作流程和工作內容進課堂，課程教學內容對接工作實際情況，助力就業[3]。

歌德電商學院校企研討電商專業相關人才培養方案，選派行業經驗豐富的電商講師擔任教師。在專業課程的設置上，開設爆款打造、新媒體運營推廣、進階引流、視覺呈現與營銷等最新課程，課程工作內容化，教學形式案例化，課程作業真實化，有效提高教學效果。并為自媒體短視頻大賽和泰昭E 情直播帶貨項目提供了各種軟硬件支持，同學們積極參與其中，專業技能得到有效提升。

藍天民航學院，設立駐校工作室，退役空乘擔任課程教師和班主任，將專業知識、專業理念和標準融入到課程教學、班級管理過程中，提升職業素養。在飛機模擬倉實訓室規劃和設計、機場地勤實訓室規劃設計和建設、專業匯報演出等方面給予指導和幫助，有效提高學生專業技能和教學質量。

旅游管理專業和泰州醫藥城假日酒店開展現代學徒制培養，通過校企共建教育資源庫、校企雙導師培養、校企雙場所學習、校企共同考核等形式，經過頂崗學習、輪崗實踐和定崗實習等階段，培養有理論基礎和熟練實踐技能的新型學徒，為后續走上升遷崗位，奠定堅實基礎。

五、技能比賽提升專業水平

（一）舉辦簡歷大賽和職業生涯規劃大賽

舉辦精“簡”人生，砥“歷”前行簡歷大賽，讓更多的同學學會了制作簡歷的技能，利用簡歷來表現自己，為在求職以及其他活動中贏得更多的機會。

舉辦大學生職業生涯規劃大賽，選手結合PPT 從自我認知和環境出發，提出了職業目標、發展路徑和行動規劃，并從可行性和現實意義方面進行了詳細闡述，最后由評委現場提問，選手現場應變作答，評委提出建議[4]。

（二）院舉辦職業技能比賽提升專業技能水平

會計專業通過舉辦模擬炒股大賽、點鈔技能大賽等，以賽促學，同時為江蘇省會計技能大賽選拔優秀選手。

空乘專業開展專業技能比賽，由專業負責人、專業教師、藍天民航學院駐校工作教師組成考核組，考查民航服務禮儀、客艙應急、乘務空防安全等基本知識，是否具備服務意識和安全意識、客艙服務與安全管理能力。

市場營銷專業通過市場營銷大賽，組成銷售團隊，使用緊密型合作企業提供的成本價商品，各小組根據銷售的總金額和利潤總量確定排名[5]。各小組從市場調研、市場分析、目標市場確定、銷售渠道和銷售策略選擇上各顯神通，互不相讓，共同完成一次完整的市場營銷活動，提升專業技能水平。

旅游管理專業開展模擬導游大賽。比賽對接導游資格證考試內容，分為理論考試和現場講解，同學們在增加對于知識和講解技能的理解和掌握的基礎上，一定程度上消除對于考證考試的疑慮，提高通過率。

六、做好就業服務工作

（一）成立就業工作小組

成立以分院書記、院長為組長，學工書記、副院長為副組長，輔導員、班主任、任課教師為成員的就業工作小組，全員參與就業工作理念。依據疫情防控要求和畢業生實際情況，分析研判就業形勢，解決就業難題。學工辦作為就業工作的樞紐，定期進行就業工作交流，實時傳遞各班級就業信息和動態，教學辦在疫情防控前提之下，做好頂崗實習的安排，選擇緊密型實習實訓基地

（二）就業信息準備準確無誤

生源信息統計，包括班級、生源地、手機號碼等信息，及時準確，無遺漏或錯誤。特別關注困難類型學生，輔導員、班主任和黨員教師對于其就業給予一對一幫扶，確保順利就業。在學校規定時間及時通知學生上網登記注冊、審核發放就業推薦表和協議書。就業輔導員審核畢業生就業協議書的網上錄入工作，對于其中存在的上傳材料錯誤、材料模糊等情況及時反饋信息，指導幫助正確錄入。

經管院就創中心在畢業年級就業聯盟qq 群成功舉辦了畢業生就業初探講座，有320 余名同學在線認真聽講。講座中，就創業負責人畢業生即將面臨的畢業、就業各項工作流程梳理講解，涵蓋生源信息、畢業生登記表、畢業生推薦表、協議簽訂以及畢業生就業調查等各項流程，畢業生對于畢業和就業有了初步了解，為同學們進行了線上答疑。同時為畢業生就業心理和實習準備方面做了動員。

檔案室及時完成畢業生檔案整理、轉接工作，檔案材料齊全。安排檔案室暑假專人值班，協助畢業生做好就業手續的辦理工作。

（三）舉辦招聘會

針對分院專業就業特點，積極聯系企業開展線下和線上招聘會。會計專業人數多，但是單個單位需求的人員有限，積極聯系各類有需求的招聘企業，例如立新集團、沈陽融聯泰州分公司、萬達嘉華酒店、假日酒店、天德湖酒店、郁金香酒店、上海蓮花物流公司等企業，打包包括商務助理、財務助理、出納、外貿業務員、銀行后臺業務員、酒店會計助理、酒店收銀員、前廳、銀行后臺業務員、物流客服等職位在內的近260 個工作崗位，同學們積極投遞簡歷，參與面試。

（四）積極建立畢業生實習就業基地，努力拓寬就業市場

2020 年生源地的實習單位明顯增多，選取其中有一定規模且信譽好的企業，簽訂就業基地協議。梳理以往到期，合作期間畢業生評價好，在地區或行業有代表性的企業續簽就業基地協議，做好就業基地維護。

（五）加強就業指導

一是舉辦就業講座，邀請優秀畢業生、企業人力資源部門經理等有針對性的在線開展就業講座，分享求職技巧、成功經驗，為成功就業提供幫助。二是分專業舉辦就業主題班會，樹立正確的就業觀念。

七、總結

要從入學開始貫徹全過程的、全體師生員工共同參與的工作理念，在知識、技能和心理上做好就業準備，保證就業質量和人才培養質量。